A Szövetségi Pedagógiai Mérések Intézete (FIPI) közzétette a Biológia, Földrajz, Történelem, Kémia és Fizika tantárgyakhoz tartozó 11. osztályos oroszországi tesztmunkák (VPR) mintáit és leírásait.
A 11. osztályos VPR célja a végzősök tanulmányi felkészültségének értékelése, akik az adott tantárgy iskolai tananyagát alap szinten tanulták.
A 11. osztályos VPR feladatainak tartalma és szintje figyelembe veszi azt a tényt, hogy ezeket a munkákat azok a diákok fogják végezni, akik nem terveznek érettségizni a megfelelő tantárgyból. Ezért a VPR feladatokba a legfontosabb és leglényegesebb elemek kerülnek be, amelyek az általános iskolai végzettség megszerzéséhez szükségesek, beleértve a történelem alapvető ismereteit, az egészséges és biztonságos életmódról való tudást, valamint a természeti folyamatok és jelenségek ismeretét.

A feladatoknál előnyben részesítik a szabad válaszadást, például szám, szó, több szó, valamint az olyan feladatokat, amelyeknél bővebb választ kell adni, és összefüggő szöveget kell írni. Széles körben alkalmazzák a kontextusos feladatokat, amelyeknél a kérdésre adott válaszhoz szükséges információk egy része a feladat szövegében található.
A VPR során különböző segédanyagok (például földrajzi atlaszok, fizikai és kémiai táblázatok) használata megengedett. Minden VPR 90 perc alatt kell elvégezni.
A VPR tartalma az Oroszországi Föderáció középiskolai alaptantervére (FKSzO) épül, és egyes tantárgyaknál részben tartalmazza az általános iskola anyagát is (például a Oroszország földrajza, a „Az ember és az egészsége” biológiai kérdések).
A 11. osztályos VPR változataira és leírására vonatkozó projektjavaslatokat szakértők véleményezték, és pozitív visszajelzéseket kaptak a biológia, földrajz, történelem, kémia és fizika tanár- és oktatói szakszervezetektől.
A 2017-es VPR tesztelési céllal kerülnek megrendezésre a 11. osztályos végzősök számára. A Roszobrnadzor által jóváhagyott ütemterv szerint 2017. április 25. és május 18. között zajlanak. A VPR lebonyolításának célja az egységes oktatási tér kialakítása az Orosz Föderációban. A tesztfeladatok és az értékelési rendszer szövetségi szinten kerülnek kidolgozásra, és céljuk, hogy lehetőséget adjanak a tanulók tanulmányi eredményeinek egységes kritériumok szerinti értékelésére.
A VPR eredményeit nem veszik figyelembe a tantárgyi év végi jegyek, illetve a középiskolai érettségi bizonyítvány megszerzésekor. Az iskolák részvétele a 11. osztályos VPR lebonyolításában nem kötelező, ezt az iskolai oktatási intézmény hozza meg.
Hogyan integrálható a Black–Scholes modell a megerősítéses tanulás keretrendszerébe a diszkrét idejű opcióárazásban?
Hogyan válasszunk optimális módszert az adatunfolding során?
MASH kezelésének jelenlegi lehetőségei és a jövőbeli kilátások
Hogyan tükröződik a virág- és csendéletfestészet szimbolikája Jan van Huysum munkáiban?
Hogyan kezelhetők a folyadékfém akkumulátorokban fellépő áramlástani jelenségek a nagyobb cellaméretek esetén?
Hogyan segíthetik a dinamikus modellek a függvények határértékének megértését?
Útmutató az érettségi írásbeli vizsgára való felkészüléshez a 2016/2017-es tanévben
Rövid Történet Írása: Versenyfeltételek és Tippek
A világ csodái: Kvíz a "leg"-ekről a természetben
Hat tipp a biztonságos internethasználathoz
A dokumentummásolatok elkészítéséért fizetendő összegek átutalásához szükséges bankszámlaadatai