KAZAK ÉS MADARAK
Réges-régen, egy Kubáni régióbeli településen élt egy kazak, akit Sashkónak hívtak. Mivel a törökökkel vívott háború akkoriban véget ért, Sashko gondosan elrakta a kazaksági ruházatot a szekrénybe, a puskáját és a kardját a sarokba tette, és a földműveléssel kezdett foglalkozni.
Ő szántotta a földet, vetette a magot, gyűjtötte a termést, őrölte a búzát, friss kenyeret sütött és erős kubáni pálinkát főzött. Sashko elég sikeres lett ebben a tevékenységben, és híre ment az egész településen és a környező falvakban. A környékről kazakok érkeztek hozzá kenyeret és erős pálinkát vásárolni.
De egyszer nagy szerencsétlenség történt a kazakkal. Abban az időben Kubánban szárazság volt, égetett a nap és elviselhetetlen hőség. Tűz keletkezett abban a településen, és szinte az összes fából készült épület leégett a kazak portákon, csak a vályogból készült házak és fészerék maradtak épségben. Sashkónak pedig a földjén majdnem az összes búzája elégett, de egy keveset mégis sikerült megmentenie. És összegyűlt neki egy zsáknyi búza.
Eltelt az ősz és megérkezett a tél. És olyan hideg volt, amilyet a Kubáni régió kazakjai még soha nem láttak. Még a Kubán folyó is – amely gyors és zúgó volt – teljesen befagyott a parttól a partig, amire soha nem volt példa.
Sashko felvette a bundáját, és kiment az udvarra, hogy megnézze, mi történik odakint. Megtöltötte pipáját dohánnyal, elszívta és látta, hogy minden körülöttük hóval borított, és a fehér fák ágain madarak ültek mozdulatlanul, fagyoskodtak.
Sajnálni kezdte a szegény madarakat. Elment, készített számukra fából etetőket, és mindegyikbe két marék búzát tett. A madarak rászálltak a búzára, csipegetni kezdtek és jól laktak. Ha a madár nem éhes, nem fázik, még a kemény hidegben sem.
Ettől a naptól kezdve minden nap két marék búzát tett a madáretetőkbe, bár ő maga elszegényedett és már kenyeret sem tudott venni, csak savanyú bort ivott.
Így telt el a tél, és annak utolsó napján Sashko kiöntötte az utolsó búzáját a madaraknak, és csak ekkor vette észre, hogy az egész tartalékát megetette a madarakkal. Ült, szomorúan pipázott, és azt gondolta: "Most már nincs mit enni, és a földet is elvetni nincs miből."
És elérkezett a vetés ideje. Sashko a házban ült, és hallotta a szomszédok zaját, akik csodálkoztak az utcán. "Mi történhetett?" – gondolta, és kiment az udvarra.
Nézte, és látta, hogy a földjén különböző madarak csapata köröz. Közöttük galambok, seregélyek, verebek és sok más madár volt, és mindegyik dolga szerint járt – földre hullott egy-egy szem búza, majd elrepült valahová a Kubán folyó túlpartjára, és ezt többször is megismételték.
A kazakok az egész településről összegyűltek, nézték és csodálkoztak, soha nem látták, hogy a madarak valakinek a földjét bevetették volna.
És Sashko azon a tavasszal hatalmas termést aratott, még új magtárat is kellett építenie. Ezután mindig bőségben élt, majd elvette a legszebb lányt a Kubáni régióból, és sok kazak gyerekük született. És boldogok voltak mindvégig.
Folytatás még nincs...
KAZAK MESÉK
-
Szőlővessző
-
Szerencsétlenség
-
Kazak és a sors
-
Kazak Chigin
-
Hattyú
-
Egy szemgolyós gonosz
-
Lobaszta
-
Mityai – bátor kazak
-
Farkasember
-
Tűzleheletű kígyó
-
Önfejű feleség
-
Nővér Alenuska és bátyja Ivanuska
-
Választott
-
Szultán lánya
-
Yakunya és Matyusha
Szőlővessző
Egy településen élt egy leány, akit Polinának hívtak. Milyen gyönyörű volt! És olyan büszke, hogy még a világ is elcsodálkozott. Minden büszkeségben van egy kis öröm.
Hány fiatal férfit tett tönkre, azt nehéz lenne megszámolni. Az idős kazakok, különösen az özvegyek, mind próbálták megkeresni a boldogságot nála. De hiába! Amint a kazak elkezdett járkálni az ablaka előtt, és megpróbálta elcsábítani, rögtön olyan feladatot adott neki, amit lehetetlen volt teljesíteni. A kazak csak karba tett kézzel állt, és nem tudta, hogy hogyan oldja meg. Ő pedig nevetett: "Ha szeretsz, megcsinálod. Majd meglátjuk, milyen erős a szereteted."
Milyen hatással van a vezérlési frekvencia növelése a permanens mágneses szinkron motorok teljesítményére?
Hogyan alkalmazhatók a mély tanulás és a nagy nyelvi modellek az ügynök-alapú modellekben az ökonomikai krízisek előrejelzésére?
Hogyan gazdagítják az online játékok a rendszerszemléletű családterápiát?
Gagarini Olimpiádán 6. B Osztály
Iskolai szünet előtt: fontos közlekedésbiztonsági tudnivalók gyalogosoknak és kerékpárosoknak
25 ÉV A MI ISKOLÁNKNAK: Emlékek, Ünneplés és Köszönet a Kedves Tanároknak és Osztálytársaknak!
Iskolai Békéltető Szolgálat Kurátorának Munkaköri Leírása

Deutsch
Francais
Nederlands
Svenska
Norsk
Dansk
Suomi
Espanol
Italiano
Portugues
Magyar
Polski
Cestina
Русский