Liste des principaux indicateurs du rapport public de l’établissement public d’enseignement secondaire MBOU SOSH du village Starokaypanovo pour l'année scolaire 2015-2016

I. Caractéristiques générales de l’établissement public d’enseignement

  1. Nom de l’établissement MBOU selon les statuts
    Établissement public d’enseignement secondaire MBOU, école secondaire du village Starokaypanovo du district municipal de Tatychlinsky, République du Bachkortostan

  2. Fondateur
    Administration du district municipal de Tatychlinsky, République du Bachkortostan
    (nom de l'organisation et/ou prénom et nom de la personne physique)
    452830, village Verkhniye Tatyshly, district de Tatychlinsky, rue Lénine 98, 2-14-79
    (adresse, téléphone)

  3. Licence (numéro, date d’émission, émis par, numéro d’arrêté, période de validité)
    Numéro 003113 série 02 du 04 avril 2012, illimitée, délivrée par l'Administration du contrôle et de la supervision dans le domaine de l'éducation de la République du Bachkortostan

  4. Certificat d’accréditation d’État (numéro, date d’émission, émis par, numéro d’arrêté, période de validité)
    00699 du 21 février 2013, Administration du contrôle et de la supervision dans le domaine de l’éducation de la République du Bachkortostan - valable jusqu’au 21 février 2025

  5. Mode de fonctionnement (semaine scolaire de cinq ou six jours, présence d'un deuxième quart de travail, taille moyenne des classes, durée des récréations)
    L’enseignement en classe 1 est organisé sur une semaine de cinq jours, conformément aux règles et normes sanitaires et épidémiologiques (SanPin 2.4.2.2821-10, approuvé par l'arrêté du Médecin en chef du 29 décembre 2010 n° 189, enregistré au Ministère de la Justice de la Russie le 5 mars 2011, numéro d'enregistrement 19993).
    L’enseignement dans les classes 2-11 suit une semaine scolaire de six jours.
    La taille moyenne des classes est de 10 élèves.
    Durée des récréations :
    Minimale 10 minutes
    Maximale 20 minutes

  6. Organes d’autogestion
    Conseil de gestion

II. Caractéristiques de l’environnement externe de l’établissement public d’enseignement
Caractéristiques quantitatives du quartier où se trouve l’établissement public d’enseignement : bibliothèques, institutions sociales (culture, sport, santé), composition sociale, criminalité, transports.

Bibliothèque rurale, club rural, point de santé (FAP).

III. Indicateurs des résultats du travail de l’établissement public d’enseignement basés sur l’évaluation externe

  1. Proportion des diplômés de l’établissement public d’enseignement qui sont entrés dans des universités

Questions
2014
2015
2016
Budget.
Base contractuelle
Budget.
Base contractuelle