Perusmääräykset
Vastuullinen prosessitoimien kokonaisuuden toteuttaja:
S. V. Portje
Tšeljabinskin kaupungin opetusasioiden komitea
Prosessitoimien kokonaisuuden mittarit
| № | Mittarin nimi | Mittayksikkö | Perusarvo 2022 | Mittarin arvo vuosittain | Vastuullinen mittarin saavuttamisesta |
|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 2025 | ||||
| 1 | Tehtävä 1. Lahjakkaiden lasten tukemisen ja kykyjen kehittämisen edellytysten luominen | ||||
| 1. | Kaupungin massatapahtumakalenterin tapahtumien määrä, joihin kunnallisten oppilaitosten opiskelijat ja kasvatettavat osallistuivat | Yksikköä | 1 000 | 1 000 | 1 000 |
| 2. | Siviili- ja isänmaallisuuskasvatuksen tapahtumien piiriin kuuluvien lasten määrä, jotka järjestetään oppilaitoksissa | Henkilöä | 910 | 910 | 910 |
Prosessitoimien kokonaisuuden toimenpiteet (tulokset)
| № | Tapahtuman (tuloksen) nimi | Tapahtuman (tuloksen) tyyppi | Mittayksikkö (OKEI) | Kuvaus | Perusarvo 2022 | Mittarin arvo vuosittain |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 2025 | |||||
| Tehtävä 1. Lahjakkaiden lasten tukemisen ja kykyjen kehittämisen edellytysten luominen | ||||||
| 1.1. | Tapahtumien, festivaalien ja kilpailujen järjestäminen, jotka on suunnattu lasten luovuuden kehittämiseen, kulttuuri- ja urheilutapahtumat mukaan lukien | Palvelujen tarjoaminen (työn suoritus) | Yksikköä | Lasten luovan potentiaalin kehittäminen | 1 000 | 1 000 |
| 1.2. | Siviili- ja isänmaallisuuskasvatuksen tapahtumien järjestäminen Tšeljabinskin oppilaitoksissa | Palvelujen tarjoaminen (työn suoritus) | Henkilöä | Isänmaallisuuden kehittäminen oppilaitosten opiskelijoissa | 910 | 910 |
Prosessitoimien kokonaisuuden rahoitus
| Rahoituslähde | Rahoituksen määrä vuosittain, tuhatta ruplaa |
|---|---|
| 2024 | |
| Yhteensä prosessitoimien kokonaisuuden toteutukseen, mukaan lukien: | 29 783,0 |
| Kaupungin budjetti yhteensä, mukaan lukien: | 29 783,0 |
| Vastuullinen toteuttaja: Tšeljabinskin kaupungin opetusasioiden komitea | 29 783,0 |
Prosessitoimien kokonaisuuden toteutussuunnitelma kuluvana vuonna
| Tehtävä, toimenpide (tulos) / seurantapiste | Seurantapisteen päivämäärä | Vastuullinen toteuttaja | Vahvistava asiakirja |
|---|---|---|---|
| Tehtävä 1. Lahjakkaiden lasten tukemisen ja kykyjen kehittämisen edellytysten luominen | |||
| 1. Tapahtumien, festivaalien ja kilpailujen järjestäminen, jotka on suunnattu lasten luovuuden kehittämiseen, kulttuuri- ja urheilutapahtumat mukaan lukien | X | ||
| Seurantapiste 1.1. Tapahtumien, festivaalien ja kilpailujen järjestämisen ja rahoituksen varmistaminen, jotka on suunnattu lasten luovuuden kehittämiseen, kulttuuri- ja urheilutapahtumat mukaan lukien | 31.12.2024 | Tšeljabinskin kaupungin opetusasioiden komitea | Määräys tapahtumien järjestämisestä |
| 2. Siviili- ja isänmaallisuuskasvatuksen tapahtumien järjestäminen Tšeljabinskin oppilaitoksissa | X | ||
| Seurantapiste 2.1. Siviili- ja isänmaallisuuskasvatuksen tapahtumien järjestämisen ja rahoituksen varmistaminen Tšeljabinskin oppilaitoksissa | 31.12.2024 | Tšeljabinskin kaupungin opetusasioiden komitea | Määräys tapahtumien järjestämisestä |
Tšeljabinskin kaupungin opetusasioiden komitean puheenjohtaja
S. V. Portje
Miten WBG-puolijohteiden tulevaisuus muuttaa tehoelektroniikkaa?
Miten Hart ja Weill löysivät yhteisen sävelen Lady in the Darkissa
Miten liikevaikutukset voivat vaikuttaa magneettikuvantamiseen ja kuinka niitä voidaan hallita?
Miksi biologiset lääkkeet ovat tehokkaita ei-infektiivisissä uveiiteissa?
Miten ryhmittely ja aggregointi toimivat Power Queryssa?
Miten Hart ja Weill löysivät yhteisen sävelen Lady in the Darkissa
Miten liikevaikutukset voivat vaikuttaa magneettikuvantamiseen ja kuinka niitä voidaan hallita?
Miksi biologiset lääkkeet ovat tehokkaita ei-infektiivisissä uveiiteissa?
Miten ryhmittely ja aggregointi toimivat Power Queryssa?
SOPEUTETTU PERUSOPETUSOHJELMA KEVEÄSTI ÄLYLLISESTÄ VAMMAISUUDISTA (ÄLYLLISISTÄ HÄIRIÖISTÄ) KÄRSIVILLE OPISKELIJOILLE (VARIANTTI 1)
MAKARJEVAN KUNNALLINEN KESKUSKOULU NRO 2
Opetusresurssit yhteiskuntaopin opetustoiminnan materiaalitekniseen tukemiseen
Hyväksytty Koulun johtokunta Pöytäkirja nro _______ 25.08.2017 HYVÄKSYTTY Pedagogisen neuvoston kokouksessa Pöytäkirja nro _______ 25.08.2017 HYVÄKSYY: MKOY:n johtaja Makarjevan kaupungin toisen peruskoulun johtaja _______________ S.A. Baranova Päätös nro 43 01.09.2017 Sopeutettu perusopetuksen opetussuunnitelma oppilaille, joilla on kehitysvamma (vaihtoehto 7.1.) Makarjevan kaupungin toisen peruskoulun Makarjevan kunnallinen alue Kostroman alue Lopputeksti
KASVATUKSEN JA SOSIALISAATION OHJELMA PERUSKOULUN OPPILAILLE (PERUSKOULUN TASON FÖS) Makaryeva, 2014
Loppukirjoituksen (referaatin) lomakkeiden täyttämisohjeet
Opetusresurssit yhteiskuntaopin opetustoiminnan materiaalitekniseen tukemiseen
Hyväksytty Koulun johtokunta Pöytäkirja nro _______ 25.08.2017 HYVÄKSYTTY Pedagogisen neuvoston kokouksessa Pöytäkirja nro _______ 25.08.2017 HYVÄKSYY: MKOY:n johtaja Makarjevan kaupungin toisen peruskoulun johtaja _______________ S.A. Baranova Päätös nro 43 01.09.2017 Sopeutettu perusopetuksen opetussuunnitelma oppilaille, joilla on kehitysvamma (vaihtoehto 7.1.) Makarjevan kaupungin toisen peruskoulun Makarjevan kunnallinen alue Kostroman alue Lopputeksti
KASVATUKSEN JA SOSIALISAATION OHJELMA PERUSKOULUN OPPILAILLE (PERUSKOULUN TASON FÖS) Makaryeva, 2014
Loppukirjoituksen (referaatin) lomakkeiden täyttämisohjeet

Deutsch
Francais
Nederlands
Svenska
Norsk
Dansk
Suomi
Espanol
Italiano
Portugues
Magyar
Polski
Cestina
Русский