Annotaatio työohjelmille aineessa "Juuret"
Kurssin nimi
Juuret
Luokka
5-9 FГОС
Tuntimäärä
170
UMK
Esimerkkiohjelma juurista A.V. Kamkin, I.A. Kuzmin
Oppikirjat
A.V. Kamkin "Juuret" 5 lk, A.V. Kamkin "Juuret" 6 lk, A.V. Kamkin "Juuret" 7 lk, A.V. Kamkin "Juuret" 8 lk, A.V. Kamkin "Juuret" 9 lk
Kurssin tavoitteet ja tehtävät
Koululaisten kotimaisen sivilisaation keskeisten arvokäsitysten omaksuminen, liittyminen kestäviin "ydin"- ja "koodiarvoihin" sekä kotimaisen kulttuurin merkityksiin.
Oppilaan sisäisen, hengellisen maailman kehittäminen, jotta hän tunnistaisi itsensä aktiiviseksi toimijaksi isänmaan hengellisen, moraalisen ja sosiaalis-kulttuurisen perinnön säilyttämisessä ja vaalimisessa.
Henkilökohtaisen kehityksen osalta kurssi "Juuret" on suunniteltu määrittämään oppilaan oma näkökulma isänmaan palvelemiseen, kasvattamaan patriotismin, kansalaisvastuun, kestävä ja epäitsekäs kiintymys kotimaahan, kotiseutuun, perheeseen ja kanssaihmisiin. Kurssi myös muovaa oppilaiden suuntautumista Venäjän kulttuurin perustavanlaatuisiin hengellisiin ja moraalisiin arvoihin, ja tämän pohjalta edistää oppilaiden oman elämänasenteen muodostumista.
Sosiaalisuuden kehittämisen osalta kurssi "Juuret" on suunniteltu määrittämään ja kehittämään oppilaan suuntautumista nykyaikaisessa sosio-kulttuurisessa ympäristössä, kotimaisessa hengellisessä ja kulttuurisessa perinnössä, tukemaan heidän kansalais- ja kulttuuri-identiteettinsä muodostumista. Kouluttaessaan oppilaista oman kulttuurinsa arvoja tuntevia ja niitä arvostavia edustajia, kurssi samalla luo edellytyksiä oppilaiden yhteistyökyvyn kehittämiselle monietnisessä ja monikulttuurisessa yhteiskunnassa, pyrkimykselle yhteiskunnalliseen yhteisymmärrykseen ja Venäjän yhteiskunnan vakauteen.
Ohjelman rakenne
Selitysosa
-
Kurssin tavoitteet ja tehtävät
-
Kurssin yleinen kuvaus
Oppiaineen aseman määrittäminen opetussuunnitelmassa
Henkilökohtaiset, metakohteelliset ja ainekohtaiset oppimistulokset
Opetuksen sisältö
Opetusaiheiden suunnitelma
Tietämyksen, taitojen ja oppilaiden kyvykkyyksien arviointikriteerit ja -normit
Opetustoiminnan materiaalitekninen ja metodinen tuki, informaatioresurssit
Arviointi- ja tarkasteluvälineet
Kurssin nimi
Juuret
Luokka
5-9 ГОС
Tuntimäärä
170
UMK
Esimerkkiohjelma juurista A.V. Kamkin, I.A. Kuzmin
Oppikirjat
A.V. Kamkin "Juuret" 5 lk, A.V. Kamkin "Juuret" 6 lk, A.V. Kamkin "Juuret" 7 lk, A.V. Kamkin "Juuret" 8 lk, A.V. Kamkin "Juuret" 9 lk
Kurssin tavoitteet ja tehtävät
Kurssin "Juuret" tavoitteena on, että oppilaat omaksuvat kotimaisen sivilisaation johtavat arvot ja liittyvät kestäviin "ydin" ja "koodiarvoihin" sekä kotimaisen kulttuurin merkityksiin. Kurssi on suunnattu oppilaan sisäisen, hengellisen maailman kehittämiseen, jotta hän tunnistaa itsensä aktiiviseksi toimijaksi isänmaan hengellisen ja moraalisen sekä sosiaalis-kulttuurisen perinnön säilyttämisessä ja vaalimisessa.
Tehtävät:
-
Kehittäviä:
-
Oppilaan sisäisen ja hengellisen maailman kehittäminen, jotta hän tunnistaa itsensä aktiiviseksi toimijaksi, ja hänen kykynsä säilyttää ja kehittää sosio-kulttuurista kokemusta.
-
Oppilaan tiedonhankintaintohimon, älyllisten ja luovien kykyjen sekä hengellisten ja moraalisten arvojen kehittäminen.
-
Kasvattavia:
-
Isänmaan rakkauden kasvattaminen, tehokkaan yhteistyön taitojen opettaminen ja koulutuksen sekä kasvatuksen integrointi yhtenäiseksi koulutusprosessiksi kotimaisen kulttuurin arvojen pohjalta.
-
Opetuksellisia:
-
Sosio-kulttuurisen kokemuksen kartuttaminen
-
Kansalaisvastuun kehittäminen ja oppilaiden, heidän vanhempiensa ja opettajiensa ymmärrys isänmaan palvelemisen hengellisistä merkityksistä
Ohjelman rakenne
Selitysosa
-
Kurssin tavoitteet ja tehtävät
-
Kurssin yleinen kuvaus
Opetuksen paikan määrittäminen opetussuunnitelmassa
Opetuksen sisältö
Opetusteemojen suunnitelma
Tietämyksen, taitojen ja kyvykkyyksien arviointikriteerit ja -normit
Opetuksen materiaalitekninen ja metodinen tuki, informaatioresurssit
Arviointi- ja tarkasteluvälineet
Miten fotoniikkaa voidaan hyödyntää edistyksellisessä valmistuksessa ja mitä haasteita siihen liittyy?
Miten yleinen suhteellisuusteoria selittää painovoiman ja maailmankaikkeuden alkuperän?
Onko GPT-2-mallin pohjalta tapahtuva tietoaineiston lisäys hyödyllinen lyhyiden tekstien luokittelutehtävissä?
Miten käsitellä vihaa lasten kasvatuksessa ilman vahinkoa?
Ensiaskeleet koulutielle: Kuinka tukea ekaluokkalaista muutosten keskellä
Välinäyttöjen mallit ja kuvaukset 11. luokan biologian, maantieteen, historian, kemian ja fysiikan kokeista julkaistu
Koulutus MAOU "SSh №19 – kadetti "Victoria" -korpuksessa yleissivistävien ohjelmien toteuttamisessa perus-, syventävällä ja erikoistuneella tasolla. Yksityiskohtaiset tiedot löytyvät "Koulutus" -osiosta.
Muutokset määräykseen 31.01.2015 nro 54/g venäjän kielen, Venäjän historian ja Venäjän lainsäädännön osaamista koskevan kokeen järjestämisestä

Deutsch
Francais
Nederlands
Svenska
Norsk
Dansk
Suomi
Espanol
Italiano
Portugues
Magyar
Polski
Cestina
Русский