Evaluering af beredskabet til implementering af den føderale uddannelsesstandard for elever med særlige behov (SFOGS) i den kommunale autonome offentlige skole «Middel Skole Nr. 19 - Kadet Corps «Victoria»

Uddannelsesforvaltningen for administrationen
af Starooskolsky byområde
i Belgorod-regionen
Kommunalt autonomt offentlig uddannelsesinstitut
"Skole nr. 19 – kadetafdeling 'Victoria' i Starooskolsky byområde,
309517, Belgorod-regionen, Stary Oskol by,
mikroområde Rudnichny, hus 22
Telefon (fax): 8(4725) 24-61-47 – reception
E-mail: [email protected]

På________________ fra ____________

Evaluering af beredskabet
til implementering af den føderale uddannelsesstandard for elever med særlige behov (SFGOOS)
i det kommunale autonome offentlige uddannelsesinstitut "Skole nr. 19 - kadetafdeling 'Victoria'

Kriterium
Indikatorer
Svarmuligheder/enhed
Værdi af indikatoren i UO
Normativt og lovgivningsmæssigt grundlag for implementering af FGOS for børn med særlige behov i UO
Tilstedeværelse af en bestemmelse i vedtægterne om organiseringen af arbejdet med børn med begrænsede sundhedsmuligheder.
ja/nej
ja
Tilstedeværelse af en licens til at undervise i uddannelsesprogrammer af type I-VIII.
ja/nej
nej
Udarbejdelse af interne dokumenter, der sikrer implementeringen af FGOS for børn med særlige behov.
ja/nej
ja
Kvalifikationsgrundlag for implementeringen af SFGOOS
Samlet antal undervisningspersonale
personer
56
Antal lærere med højere uddannelse
personer
54
Antal lærere med højere pædagogisk uddannelse
personer
51
Antal lærere med højere psykologisk uddannelse
personer
0
Antal lærere med højere medicinsk uddannelse
personer
0
Antal lærere med højere professionel uddannelse (specialpædagogik og/eller defektologi)
personer
1
Antal undervisningspersonale, der har gennemført videreuddannelse (specialpædagogik og/eller defektologi)
personer
0
Antal undervisningspersonale, der har gennemgået professionel genoptræning (specialpædagogik og/eller defektologi)
personer
0
Materiale- og teknisk support
Er der organiseret et rum, hvor barnet med særlige behov kan lære
ja/nej
ja
Er der organiseret et tidsregime for undervisningen
ja/nej
ja
Er der organiseret et arbejdssted for barnet med særlige behov
ja/nej
ja
Tilstedeværelse af tekniske hjælpemidler, der sikrer barnet med særlige behov adgang til uddannelse (hjælpemidler og teknologi)
ja/nej
nej
Tilstedeværelse af tekniske undervisningsmidler for hver kategori af børn med særlige behov, herunder specialiserede computerundervisningsværktøjer, der er designet til at imødekomme særlige uddannelsesbehov
ja/nej
nej
Tilstedeværelse af specialiserede lærebøger
ja/nej
nej
Tilstedeværelse af specialiserede arbejdsbøger
ja/nej
nej
Tilstedeværelse af specialiserede didaktiske materialer
ja/nej
nej
Tilstedeværelse af specialiserede computerundervisningsværktøjer, der svarer til børns særlige uddannelsesbehov og muliggør implementering af den valgte standard
ja/nej
nej
Tilstedeværelse af ubegrænset adgang for lærere til organisatorisk teknologi
ja/nej
ja
Tilstedeværelse af ubegrænset adgang for lærere til specialiserede ressourcecentre
ja/nej
ja
Informationsstøtte
Information til deltagere i uddannelsesprocessen og offentligheden om de vigtigste punkter i implementeringen af SFGOOS
ja/nej
ja
Brug af uddannelsesinstitutionens informationsressourcer (hjemmeside, internet-side osv.) til at sikre bred, konstant og stabil adgang for deltagere i uddannelsesprocessen til information relateret til implementeringen af FGOS i UO
ja/nej
ja
Undersøgelse af forældrenes (juridiske repræsentanters for eleverne) meninger om implementeringen af de nye standarder. Afholdelse af spørgeskemaundersøgelser på forældremøder.
ja/nej
ja
Tilstedeværelse af en sektion i rapporten om resultaterne af selvvurdering af uddannelsesinstitutionen, der indeholder information om fremdriften i forberedelsen til implementeringen af FGOS i UO
ja/nej
ja