Regulativ for Forældrerådet ved Kommunal Offentlig Grundskole nr. 2 i byen Makarjev

GODKENDT
Skoleleder: /S.A. Baranova/
Ordre nr. 82_ den «0811.13__» _____________

VEDTÆGTER
For Forældrerådet ved den kommunale statsfinansierede generelle uddannelsesinstitution, den almene gymnasieskole nr. 2 i Makaryev.

1. Generelle bestemmelser

1.1. Denne vedtægt er udviklet i overensstemmelse med artikel 26, stk. 6 i den russiske føderations lov nr. 273 "Om uddannelse i Den Russiske Føderation" fra den 29. december 2012.

1.2. Vedtægten for Forældrerådet regulerer Forældrerådets aktiviteter som et organ for medbestyrelse ved den almene uddannelsesinstitution og godkendes på det overordnede forældremøde på skolen. Ændringer og tillæg til denne vedtægt vedtages på samme måde.

1.3. Forældrerådet (herefter kaldet Rådet) ledes af en formand. Rådet er underlagt og ansvarligt over for det overordnede forældremøde. Rådets mandatperiode er et år (rotation af medlemmerne sker årligt på 1/3).

1.4. For at koordinere arbejdet indgår skolens leder og den assisterende leder af uddannelsesinstitutionen for pædagogisk arbejde i Rådet.

1.5. Rådets aktiviteter udføres i overensstemmelse med gældende lovgivning:

• FN’s konvention om barnets rettigheder

• Loven om "Uddannelse i Den Russiske Føderation"

• Vedtægterne for den almene uddannelsesinstitution

• Vedtægterne for Forældrerådet

1.6. Rådets beslutninger er rådgivende. Bindende er kun de beslutninger, der kræver en ordre fra den almene uddannelsesinstitution for deres gennemførelse.

2. Hovedopgaver

Hovedopgaverne for Rådet er:

• Styrkelse af forbindelsen mellem familie, skole og samfundsorganisationer for at sikre enhed i den pædagogiske påvirkning af eleverne og øge dens effektivitet.

• At hjælpe skolen med at udnytte de forældresamfundets potentiale for at beskytte elevernes og lærernes lovlige rettigheder og interesser.

• Organisering af arbejdet med forældre (lovgivende repræsentanter) om deres rettigheder og pligter samt betydningen af den omfattende opdragelse af eleverne i hjemmet.

• At støtte styrkelsen af skolens materielle og tekniske base og forbedring af betingelserne for uddannelsesprocessen, beskyttelse af elevernes liv og sundhed samt organisering af skolens arrangementer.

3. Funktioner for det overordnede Forældreråd

3.1. At fremme optimale forhold for organisationen af undervisningsprocessen (hjælpe med at anskaffe lærebøger og udarbejde visuelle metodiske materialer).

3.2. At koordinere klassens forældreråd.

3.3. At udføre oplysnings- og rådgivningsarbejde blandt forældre (lovgivende repræsentanter) om deres rettigheder og pligter.

3.4. At støtte gennemførelsen af skolens arrangementer.

• At fremme udviklingen af selvbetjeningsfærdigheder, forbedring af arbejdsopdragelse for unge både i skolen og hjemme, samt organisering af deres samfundsnyttige og produktive arbejde og professionel orientering.

• At hjælpe eleverne med at vælge en vej for at afslutte deres grunduddannelse og fremtidige erhverv, under hensyntagen til deres tilbøjeligheder og evner, forældrenes ønsker og pædagogiske råd.

• At engagere forældresamfundet aktivt i skolens liv og organiseringen af fritids- og ekstracurriculære aktiviteter.

• At øge forældrenes ansvar for opdragelsen af børn.

3.9. At deltage i forberedelsen af den almene uddannelsesinstitution til det nye skoleår.

3.10. Sammen med skolens administration overvåge kvaliteten af madtilbuddet til eleverne og medicinsk service.

3.11. At hjælpe skolens administration med at organisere og gennemføre skolens forældremøder.

3.12. At behandle anmodninger rettet til sig, samt anmodninger om emner, der falder inden for Rådets kompetence, på vegne af skolens ledelse.

3.13. At diskutere lokale regler for uddannelsesinstitutionen i spørgsmål, der falder under Rådets kompetence.

3.14. At deltage i organiseringen af sikre forhold for uddannelsesprocessen og overholdelsen af sundheds- og hygiejneregler.

3.15. At samarbejde med samfundsorganisationer om fremme af skolens traditioner og skolelivets kultur.

3.16. At samarbejde med det pædagogiske personale i skolen om forebyggelse af lovovertrædelser og børns forsømmelse.

3.17. At samarbejde med andre medbestyrelsesorganer i skolen om organiseringen af skolens aktiviteter og andre spørgsmål, der falder under Rådets kompetence.

4. Forældrerådets rettigheder

I henhold til sin kompetence har Rådet ret til at:

4.1. Fremkomme med forslag til skolens administration og medbestyrelsesorganer og modtage oplysninger om resultatet af deres behandling.

4.2. Anmode om afklaringer fra institutioner og organisationer.

4.3. Lytte til og modtage information fra skolens administration og dens medbestyrelsesorganer.

4.4. Indkalde forældre (lovgivende repræsentanter) til sine møder efter beslutninger truffet af klassens forældreråd.

4.5. Deltage i diskussionen af lokale regler for uddannelsesinstitutionen.

4.6. Give forklaringer og træffe foranstaltninger ved behandling af de anmodninger, der behandles.

4.7. At udtale offentlig kritik af forældre, der undlader at opdrage deres børn hjemme.

4.8. At belønne forældre (lovgivende repræsentanter) for deres aktive arbejde i Rådet og hjælp til at gennemføre skolens arrangementer.

4.9. At organisere permanente eller midlertidige kommissioner under Rådets medlemmer til udførelsen af sine funktioner.

4.10. At udvikle og vedtage lokale regler (for klassens forældreråd, for permanente og midlertidige kommissioner).

4.11. Formanden for Rådet kan deltage (med efterfølgende orientering af Rådet) på møder i det pædagogiske råd og andre medbestyrelsesorganer vedrørende emner, der falder inden for Rådets kompetence.

5. Forældrerådets ansvar

Rådet er ansvarligt for:

5.1. Udførelse af arbejdsplanen.

5.2. Udførelse af Rådets beslutninger og anbefalinger.

5.3. Etablering af gensidig forståelse mellem skolens ledelse og forældre (lovgivende repræsentanter) om spørgsmål vedrørende familiebaseret og samfundsbaseret opdragelse.

5.4. Kvalitativt at træffe beslutninger i overensstemmelse med gældende lovgivning.

5.5. Manglende handling fra enkelte medlemmer eller Rådet som helhed.

5.6. Medlemmer af Rådet, der ikke deltager i arbejdet, kan fjernes af vælgerne efter formandens forslag.

6. Arbejdets organisering

6.1. Rådet består af repræsentanter for forældre (lovgivende repræsentanter) for eleverne, én fra hver klasse (afhængigt af antallet af klasser i skolen kan det være én repræsentant fra hver årgang, to repræsentanter fra hver klasse osv.). Repræsentanterne vælges årligt på klassens forældremøder i starten af skoleåret.

6.2. Rådets sammensætning fastsættes af den almene uddannelsesinstitution.

6.3. Rådet vælger en formand (afhængig af sammensætningen kan der vælges viceformænd og sekretærer).

6.4. Rådet arbejder efter de udviklede og vedtagne arbejdsregler og planen, som godkendes af skolens leder. Forældrerådet udarbejder arbejdsplaner for skoleåret. Indholdet af disse bestemmes af de opgaver, der er relevante for skolen og de konkrete arbejdsforhold.

6.5. Det overordnede forældreråd indkalder forældremøder (konferencer) mindst to gange om året. Antallet af delegerede til konferencen fra hver klasse fastsættes af det overordnede forældreråd.