Ф 30.3-008

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ ЯНКИ КУПАЛЫ»



УТВЕРЖДАЮ

Проректор по научной работе учреждения образования

«Гродненский государственный

университет имени Янки Купалы»

__________________ 

__________________  2016


ПРОГРАММА

ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

08.00.05 – ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ НАРОДНЫМ ХОЗЯЙСТВОМ

Гродно 2016

АВТОР:

, заведующий кафедрой экономики и управления на предприятии, доктор экономических наук, профессор

РЕЦЕнзенты:

Сильванович  В. И., доцент кафедры финансов и бухгалтерского учета 

  УО «Гродненский государственный университет

  имени Янки Купалы», кандидат экономических наук, доцент;

,        заведующий кафедрой организации производства в АПК  УО «Гродненский государственный аграрный университет, кандидат экономических наук.

Программа рассмотрена и рекомендована к  утверждению кафедрой экономики и управления на предприятии

Протокол № 10  от  9  июня  2016 г.                

Программа рассмотрена и рекомендована к  утверждению Советом  факультета экономики и управления

Протокол № 6  от 01.01.01 г.                

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа разработана в соответствии с «Положением о подготовке научных работников высшей квалификации в Республике Беларусь», утвержденной Указом Президента Республики Беларусь от 1 декабря 2011 г. № 000 (в редакции указа Президента Республики Беларусь от 01.01.01 г. № 000). Указанным Положением предусматривается, что лица, поступающие в аспирантуру для обучения в дневной или заочной форме получения образования, сдают вступительный экзамен по специальной дисциплине в объеме учебной программы I ступени высшего образования.

Данная программа предназначена для проведения вступительного экзамена в аспирантуру УО «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы» по специальности 08.00.05 – экономика и управление народным хозяйством. Содержание программы составляют вопросы тех дисциплин, которые входят в циклы общенаучных, общепрофессиональных и специальных дисциплин учебных планов большинства специальностей I ступени высшего образования по направлениям «Экономика» и «Управление» ОКРБ 011-2009 «Специальности и квалификации»:

    «Экономическая теория»; «Микроэкономика»; «Макроэкономика»; «Международная экономика; «Национальная экономика»; «Экономика организации (предприятия)»; «Менеджмент».

В программу включены только те вопросы, которые составляют обязательный минимум содержания учебных программ указанных выше дисциплин, предусмотренный образовательными стандартами I ступени высшего образования.

Цель проведения вступительного экзамена – выявить у поступающих знания и умения в области экономики и управления, рассматриваемые как базовые академические и профессиональные компетенции специалистов и необходимые для дальнейшей получения послевузовского образования в процессе подготовки научных работников высшей квалификации по специальности 08.00.05 – экономика и управление народным хозяйством.

Экзаменационная комиссия осуществляет оценку знаний поступающих в аспирантуру лиц по десятибалльной шкале оценки знаний.

При неявке поступающего на экзамен по причинам, которые на основании представленных документов признаны приемной комиссией уважительными, допускается сдача им пропущенного экзамена в пределах сроков, установленных ректором УО «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы для проведения вступительного экзамена, до подведения итогов конкурса.

При отсутствии уважительных причин сдача пропущенного вступительного экзамена не допускается.

От сдачи вступительного экзамена в аспирантуру по специальной дисциплине с выставлением оценки «десять» освобождаются лауреаты специального фонда Президента Республики Беларусь по социальной поддержке одаренных учащихся и студентов, либо лауреаты специального фонда Президента Республики Беларусь по поддержке талантливой молодежи, либо лауреаты республиканских и международных конкурсов научных работ по дисциплинам, соответствующим профилю избранной специальности.

Преимущественным правом для зачисления в аспирантуру при одинаковых баллах по результатам сдачи вступительного экзамена пользуются лица, которые (в порядке приоритетности):

    признаны лауреатами специального фонда Президента Республики Беларусь по социальной поддержке одаренных учащихся и студентов, либо лауреатами специального фонда Президента Республики Беларусь по поддержке талантливой молодежи, либо лауреатами республиканских и международных конкурсов научных работ по дисциплинам, соответствующим профилю избранной специальности; имеют научные публикации по профилю избранной специальности в научных изданиях, включенных в перечень изданий, и (или) в иностранных научных изданиях; получили более высокую оценку приемной комиссией научных работ, опубликованных в изданиях, не входящих в перечень изданий, научного реферата; являются авторами работ первой категории Республиканского конкурса научных работ студентов; набрали более высокую сумму баллов по сданным кандидатским экзаменам и зачетам по общеобразовательным дисциплинам; имеют опыт практической работы не менее двух лет по профилю, соответствующему отрасли науки (группе специальностей), по которой будет осуществляться обучение в аспирантуре; получили диплом о высшем образовании с отличием; выступали с докладами на конференциях.

Лица, не прошедшие по конкурсу на обучение за счет средств республиканского бюджета, получившие на вступительном экзамене оценку не ниже чем «четыре», имеют право участвовать в конкурсе на обучение в аспирантуре на платной основе.

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА



Экономическая теория

Предмет экономической теории. Потребности и ресурсы. Проблема выбора в экономике. Рыночная экономика и ее модели. Спрос, предложение и рыночное равновесие. Эластичность спроса и предложения. Основы поведения субъектов рыночной экономики. Основные макроэкономические показатели. Денежный рынок. Финансовый сектор экономики. Общее макроэкономическое равновесие. Макроэкономическая нестабильность. Современные тенденции развития мировой экономики. Платежный баланс. Валютный курс.


Микроэкономика

Введение в микроэкономику. Теория поведения потребителя. Теория производства. Рыночное поведение конкурентных фирм. Чистая монополия. Монополистическая конкуренция. Олигополия. Ценообразование на рынках производственных ресурсов. Рынок труда. Рынок капитала. Рынок земли. Общее равновесие и общественное благосостояние. Теория внешних эффектов. Информация, неопределенность и риск в экономике. Общественные блага. Теория общественного выбора.


Макроэкономика

Макроэкономическое равновесие в классической модели. Макроэкономическое равновесие на товарном рынке в модели совокупных доходов и расходов. Одновременное макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках. Бюджетно-налоговая политика. Денежно-кредитная политика. Совокупное предложение и кривая Филлипса. Стабилизационная политика. Экономический рост. Макроэкономическое равновесие и макроэкономическая политика в открытой экономике. Трансформационная экономика.


Международная экономика

Предмет курса и методология. Международная экономика: черты, этапы становления, структура и тенденции развития мировой экономики. Интеграционные процессы. Национальное и международное регулирование мирохозяйственных связей. Международная торговля и торговая политика. Международное движение капитала. Международная миграция рабочей силы. Платежный баланс. Мировая валютная система и валютный рынок. Республика Беларусь в международной экономике.



Национальная экономика Беларуси

Научные основы национальной экономики. Основные макроэкономические показатели и пропорции национальной экономики. Понятие и состав совокупного экономического потенциала страны. Экономический рост. Хозяйственные комплексы национальной экономической системы. Региональная структура национальной экономики. Проблемы перехода от централизованно планируемой к рыночной экономике. Перспективная модель национальной экономики Беларуси. Экономическая роль государства в Республике Беларусь. Экономика Беларуси в системе мирохозяйственных связей.


Экономика организации (предприятия)

Организация (предприятие) в системе национальной экономики Республики Беларусь. Понятие организации (предприятия), цель и задачи создания и функционирования. Концентрация, специализация, кооперирование и комбинирование производства: сущность, формы, показатели оценки. Персонал организации (предприятия). Основные фонды: сущность, состав, структура, износ, амортизация, показатели и пути повышения эффективности использования. Сущность, состав и структура оборотных средств, методы оценки эффективности использования. Планирование деятельности организации (предприятия). Сущность, функции, формы и системы оплаты труда. Издержки предприятия: сущность, виды и источники покрытия. Ценообразование в организации (на предприятии). Инвестиции: сущность, состав, структура. Инновации: понятие, виды. Инновационная деятельность организации (предприятия). Конкурентоспособность продукции и организации (предприятия): сущность, методы оценки, направления повышения. Риски в производственно-хозяйственной деятельности организации (предприятия) и их снижение. Доход: сущность, виды, методы определения. Прибыль и рентабельность: сущность, показатели, направления повышения. Стоимость организации (предприятия): экономическая сущность, виды, методика расчета. Природоохранная деятельность организации (предприятия): сущность, значение, система регулирования.


Менеджмент

Менеджмент как наука и практика управления. Позиции менеджмента во внутренней и внешней среде организации. Управление людьми в организациях. Организационные структуры управления. Организационные процессы: власть и влияние, коммуникации, принятие управленческих решений. Управление изменениями. Управление конфликтами. Стили управления. Инжиниринг и реинжиниринг бизнес-процессов. Организационная культура, ее развитие. Управление функциональными подсистемами организации. Стратегический менеджмент. Эффективность менеджмента.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

УРОВНЯ ПОДГОТОВКИ АБИТУРИЕНТОВ

НА ВСТУПИТЕЛЬНОМ ЭКЗАМЕНЕ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

08.00.05 – ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ НАРОДНЫМ ХОЗЯЙСТВОМ


10 баллов

- систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам экзаменационного материала для проведения вступительного экзамена, а также по основным вопросам, выходящим за пределы этого материала;

- точное использование научной терминологии (в том числе на иностранном языке), стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы;

- безупречное владение всем инструментарием учебных дисциплин, входящих в вопросы экзаменационного материала, умение его эффективно использовать в постановке и решении учебных и профессиональных задач; 

- ярко выраженную способность самостоятельно и творчески решать сложные проблемы в нестандартной ситуации;

- полное и глубокое освоение не только учебной, но и научной литературы по вопросам, составляющим содержание программы вступительного экзамена;

- умение ориентироваться во всех теориях, концепциях и направлениях по изученным дисциплинам и давать им всестороннюю критическую оценку. 

9 баллов

-  систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам экзаменационного материала для проведения вступительного экзамена;

-  точное использование научной терминологии (в том числе на иностранном языке), стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы;

- владение основным инструментарием учебных дисциплин, входящих в вопросы экзаменационного материала, умение его эффективно использовать в постановке и решении учебных и профессиональных задач;

-  способность самостоятельно и творчески решать сложные проблемы в нестандартной ситуации в рамках учебных программ дисциплин экзаменационного материала;         

- полное усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной программой для подготовки к вступительному экзамену; 

-  умение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях по изученным дисциплинам и давать им краткую критическую оценку.

8 баллов

-  систематизированные и полные знания по всем поставленным вопросам в объеме разделов дисциплин экзаменационного материала;

- использование научной терминологии, стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы;

-  владение инструментарием учебных дисциплин (методами комплексного анализа, техникой информационных технологий), входящих в вопросы экзаменационного материала, умение его использовать в постановке и решении учебных и профессиональных задач;

-  способность самостоятельно решать сложные проблемы в рамках учебных программ дисциплин, входящих в вопросы экзаменационного материала;

-  усвоение  большей части источников из списка основной и дополнительной литературы, рекомендованной программой для подготовки к вступительному экзамену; 

-  умение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях по изученным дисциплинам и давать им отдельные критические оценки. 

7 баллов

-  систематизированные знания по всем разделам экзаменационного материала;

- использование научной терминологии, лингвистически и логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы;

-  владение инструментарием большинства учебных дисциплин экзаменационного материала, умение его использовать в постановке и решении учебных и профессиональных задач;

-  способность самостоятельно применять типовые решения в рамках учебных программ дисциплин экзаменационного материала;

-  усвоение  значительной части источников из списка основной и дополнительной литературы, рекомендованной программой для подготовки к вступительному экзамену;

- умение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях по изученным дисциплинам экзаменационного материала и давать им единичные критические  оценки.

6 баллов

- достаточно полные и систематизированные знания в объеме вопросов экзаменационного материала;

- использование научной терминологии, стилистически грамотное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы;

-  владение инструментарием отдельных учебных дисциплин экзаменационного материала, умение его использовать в решении профессиональных задач;

-  способность применять типовые решения в рамках учебных программ дисциплин экзаменационного материала;

-  усвоение  только основной литературы из списка основной и дополнительной литературы, рекомендованной программой для подготовки к вступительному экзамену; 

-  умение ориентироваться в отдельных теориях, концепциях и направлениях по изученным дисциплинам экзаменационного материала и давать им сравнительную оценку.

5 баллов

-  объем знаний в рамках вопросов экзаменационного материала;

- использование научной терминологии, стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, попытка сделать самостоятельные выводы;

-  владение инструментарием одной из учебных дисциплин экзаменационного материала, умение его использовать в решении профессиональных задач;

- способность применять типовые решения в рамках вопросов экзаменационного материала;

-        усвоение отдельных источников из основной литературы, рекомендованной программой для подготовки к вступительному экзамену;

- умение ориентироваться в базовых теориях, концепциях и направлениях по изученным дисциплинам экзаменационного материала.

4 балла

-  объем знаний в рамках вопросов экзаменационного материала;

- использование научной терминологии с незначительными ошибками, стилистическое и логическое изложение ответа на вопросы, умение делать выводы без существенных ошибок;

-  слабое владение инструментарием одной из учебных дисциплин экзаменационного материала;

- усвоение отдельных источников из основной литературы, рекомендованной программой для подготовки к вступительному экзамену; 

- самое общее представление об отдельных теориях, концепциях и направлениях по изученным дисциплинам, входящими в вопросы экзаменационного материала.

3 балла

- недостаточно полный объем знаний в рамках вопросов экзаменационного материала;

- использование научной терминологии, а также изложение ответа на вопросы с существенными лингвистическими и логическими ошибками;

-  слабое  владение  инструментарием  учебных  дисциплин экзаменационного материала, некомпетентность в решении стандартных (типовых) задач;

- неполное знание отдельных источников из списка основной литературы, рекомендованной программой для подготовки к вступительному экзамену;

- неумение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях дисциплин, входящих в вопросы экзаменационного материала.

2 балла

-  фрагментарные, бессистемные знания в рамках вопросов экзаменационного материала;

- отрывочное представление об отдельных источниках из списка основной и дополнительной литературы, рекомендованной программой для подготовки к вступительному экзамену;

- неумение использовать научную терминологию дисциплин экзаменационного материала, наличие в ответе грубых стилистических и логических ошибок.

1 балла

-  полное отсутствие знаний и компетенции в рамках вопросов экзаменационного материала, отказ от ответов на экзаменационные вопросы.


РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТEPAТУPA

Основная литература


Лемешевский, теория: Основы. Вводный курс: учеб. пособие для студ. вузов, обучающихся по эконом. спец. / . – 5-е изд., перераб. и доп. – Минск: ФУАинформ, 2012. – 496 с. Экономическая теория: [микроэкономика, макроэкономика, мегаэкономика]: учебник для студ. вузов, обучающихся по эконом. спец. / [ и др.]; под редакцией , . – Санкт-Петербург [и др.]: Питер: Питер Пресс: ФИНЭК, 2015. – 556 с. Микроэкономика: учеб. пособие для студ. вузов по эконом. спец. / [ и др.]; под ред. . – Минск: БГЭУ, 2011. – 239 с. Макроэкономика: курс интенсивной подготовки / , , -Новохрост, ; Под ред. . – 3-е изд. – Минск: ТетраСистемс, 2011. – 304 с. Международная экономика: учебно-методич. пособие. – Минск: БГЭУ, 2015. – 213 с. Национальная экономика Беларуси: учебник для студ. экон. спец. учреждений, обеспечивающих получение высш. образования / [ и др.]; под ред. . – 3-е изд. – Минск: БГЭУ, 2009. – 752 с. Экономика предприятия: учеб. пособие / [и др.]; под ред. . – Минск: БГЭУ, 2008. – 719 с. Головачев, организации (предприятия): учеб. пособие для студ. учрежд. высш. образ. по экон. спец. / . – Минск: Вышэйшая школа, 2015. – 686 с. Кабушкин, менеджмента: учеб. пособие по спец. "Менеджмент организации" / . – 11-е изд., испр. – Москва: Новое знание, 2009. – 336 с. Суша, менеджмента: учеб. пособие для студ. спец. "Менеджмент" учреждений, обеспеч. получение высш. обр. / , ; [Учреждение образования "Минский инновационный университет"]. – Минск: Минский инновационный университет, 2016. – 175 с.

Дополнительная литература


Базылев, H. И. Экономическая теория: учебное пособие / H. И. Базылев, . – 2-е изд. – Минск: Современная школа, 2010. – 640 с. Веснин, менеджмента: учебник / . – Москва: Проспект, 2016. –  306 с. Володько, организации: учеб. пособие для студ. учреждений высш. образов. по спец. «Финансы и кредит», «Бух. учет, анализ и аудит», «Маркетинг» / , , ; под ред. . – Минск: Вышэйш. шк., 2012. – 399 с. Зубко, теория: учеб. пособие для студ. вузов по эконом. спец. / , . – 2-е изд. – Минск: ТетраСистемс, 2014. – 384 с. Зубко, : ответы на экзаменационные вопросы / , , . – Минск: ТетраСистемс, 2010. – 192 с. Карпов, производства: курс лекций по одноименной дисциплине для студ. спец. 1-25 01 07 – Экономика и управление на предприятии / , ; М-во образования РБ, УО "Гродненский гос. ун-т им. Янки Купалы". – Гродно: ГрГУ им. Я. Купалы, 2010. – 407 с. Носова, теория: учебник для студ. вузов, обучающ. по экономич. специальностям / . – 3-е изд., стереотипное. – Москва: КноРус, 2016. – 791 с. Океанова, теория: учеб. для студ. вузов, обучающихся по эконом. спец.  / . – Москва: Дашков и К°, 2015. – 650 с. Петрович, организацией: пособие / . – Минск: Акад. упр. при Президенте Респ. Беларусь, 2009. – 316 с. Синица, производства: учебник для студ. учреждений высш. образования по спец. "Эк-ка и управление на предприятии" / . – 3-е изд., доп. и перераб. – Минск: ИВЦ Минфина, 2014. – 607 с. Суша, предприятия: учеб. пособие / . – 2-е изд., испр., доп. – М.: Новое знание, 2005. – 470 с. Экономическая теория: общие основы: учеб. Пособие / -Плотницкий [и др.]; под ред. -Плотницкого. –  Минск: Современная школа, 2011. – 392 с. Экономическая теория: учеб. пособие для студ. вузов по эконом. спец. / [ и др.]; под общ. ред. , . – Минск: БГЭУ, 2011. – 479 с. Экономическая теория / [ и др.]; под ред. , . – Минск: ТетраСистемс, 2011. – 464 с. Экономическая теория: учеб. пособие для студ. неэкономических спец. учреждений, обеспеч. получение высшего образования / авт.: Л. H. Давыденко [и др.]; под общ. ред. Л. H. Давыденко. – 2-е изд., испр. – Минск: Вышэйш. шк., 2008. – 352 с. Макконнелл, : принципы, проблемы и политика: учебник: пер. с англ. / , . – 14-e изд. – Москва: Инфра-М, 2005. – 970 с. Микроэкономика: учебник / , -Новохрост, ; под ред.: , . – Минск: ТетраСистемс, 2010. – 448 с. Экономика организации отрасли: курс лекций для реализации содерж. образовательных программ высш. образования I ступени и переподготовки руководящих работников и спец. / [авт.: и др.]; под общ. ред. ; Белкоопсоюз, УО «Бел. торгово-экон. ун-т потребительской кооперации». – 2-е изд., испр. – Гомель: Белорусский торгово-экономический ун-т потребительской кооперации, 2014. – 291 с. Русак, предприятия: курс лекций / ; Академия управления при Президенте РБ. – Мн.: Академия управления при Президенте РБ, 2004. – 244 с. Крум, предприятия: учеб. пособие для слушателей системы повышения квалификации и переподготовки кадров по экон. спец. / . – 2-е изд., перераб. – Минск: ТетраСистемс, 2013. – 192 с. Экономика предприятия: учебное пособие / [и др.]; под общ. ред. , . – 2-е изд. испр. – М.: Новое знание, 2004. – 672 с. Русак, предприятия: ответы на экзаменационные вопросы / , . – 5-е изд., перераб. – Минск: ТетраСистемс, 2013. – 140 с. Касперович, производства и управление предприятием: учеб. пособие для студ. учреждений высш. образования по техн. спец. / , ; УО "БГТУ". – Минск: БГТУ, 2012. – 343 с. Организация производства и управление предприятием: учебник для студ. вузов, обуч. по спец. 060800 "Экономика и управление на предприятии (по отраслям)" / [авт. и др.] ; под ред. [и с предисл.] . – 2-е изд. – Москва: Инфра-М, 2009. – 544 с. Виханский, : учебник для студ. вузов, обуч. по экон. спец. и по напр. 521600 Экономика / , . – 4-е изд., перераб. и доп. – Москва: Экономистъ, 2008. – 669 с. Брасс, : основные понятия, виды, функции: пособие для подготовки к экзаменам / . – Минск: Современная школа, 2006. – 368 с. Мескон, М. Основы менеджмента: пер. с англ. / М. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури; [общ. ред. и вступ. ст. ; пер. с англ. и др.]. – 3-е изд. – Москва: Дело, 2005. – 719 с. Управление современной компанией: учебник / под ред. Б. Мильнера и Ф. Липса. – М.: ИНФРА-М, 2001. – 542 с. Беляцкий, персоналом: учебник для студ. вузов по спец. "Экономика и управление на предприятии" / . – 2-е изд. – Минск: Современная школа, 2010. – 448 с. Антонова, регулирование национальной экономики: курс лекций / , ; Академия управления при Президенте Республики Беларусь. – Минск: Академия управления при Президенте Республики Беларусь, 2009. – 198 с. Международная экономика: учеб. пособие для слушателей системы повышения квалификации и переподготовки кадров по экон. спец. / [авт.: и др.; под ред. ]. – Минск: РИВШ, 2012. – 269 с. Международная экономика: учеб. пособие для студ. вузов по экон. спец. / [ и др.]; под ред. , . – Минск: Изд-во Гревцова, 2011. – 359 с. Гражданский кодекс Республики Беларусь: [от 7 декабря 1998 г.: принят Палатой представителей 28 октября 1998 г.: одобрен Советом Республики 19 ноября 1998 г.]: с изменениями и дополнениями, внесенными Законом Республики Беларусь от 8 января 2014 г. – Минск: Национальный центр правовой информации Республики Беларусь, 2014. – 654 с. Налоговый кодекс Республики Беларусь: [от 01.01.01 г. : принят Палатой представителей 15 ноября 2002 г.: одобрен Советом Республики 2 декабря 2002 г.]: с учетом изменений и дополнений на 01.01.2014. – Минск: Регистр, 2014. –  783 с. Трудовой кодекс Республики Беларусь с комментарием наиболее важных изменений, внесенных Законом Республики Беларусь от 8 января 2014 г. : [принят Палатой представителей 8 июня 1999 г.: одобрен Советом Республики 30 июня 1999 г. / автор комментария ]. – Минск : Амалфея, 2014. – 303 с. Закон РБ «О поддержке малого и среднего предпринимательства» (в ред. Закона Республики Беларусь от 01.01.2001 N 426-З)/ НРПА  Республики Беларусь 6 июля 2010 г. № 2/1703. Национальная стратегия устойчивого социально-экономического развития Республики Беларусь на период до 2030 года // Экономический бюллетень НИЭИ Минэкономики Республики Беларусь, 2015. – № 4. – С. 6–97.