Перечень программ и технологий, используемых в работе с детьми данного возраста представляется на основе учебно-методического комплекса реализуемой в ДОО основной образовательной программы (с учётом части, формируемой участниками образовательных отношений)
Образовательная область «Познавательное развитие»
Перечень программ, технологий, методических пособий | Развитие познавательных способностей Формирование элементарных математических представлений Формирование целостной картины мира Формирование экологических представлений |
Образовательная область «Речевое развитие»
Перечень программ и технологий | Технологии, методики по образовательной области |
Образовательная область «социально-коммуникативное развитие»
Перечень комплексных программ | Технологии, методики по образовательной области |
Образовательная область «Физическое развитие»
Перечень программ и технологий | Технологии, методики по образовательной области |
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»
Перечень программ и технологий | Технологии, методики по образовательной области |
3. Организационный раздел
3.1 Особенности организации образовательного процесса
Режим дня 2-ой младшей группы (3-4 года)
Холодный период года. Дошкольная разновозрастная 3-5 лет.
Режимные моменты | Время |
Приём детей, игры, дежурство, утренняя гимнастика | 07.30 – 08.25 |
Подготовка к завтраку, завтрак | 08.25 – 08.50 |
Игровая деятельность, подготовка к непосредственно образовательной деятельности | 08.50 – 09.10 |
Непосредственно образовательная деятельность. Игры, занятия | 09.10 – 09.35 |
Прогулка (игры, наблюдения, труд) | 09.35– 11.20 |
Подготовка к обеду | 11.20 – 11.45 |
Обед | 11.45 – 12.10 |
Подготовка ко сну, дневной сон | 12.10 – 14.50 |
Постепенный подъём, оздоровительные и гигиенические процедуры, полдник | 14.50 – 15.15 |
Игры, совместная и самостоятельная деятельность | 15.15 – 15.30 |
Подготовка к прогулке, прогулка. Уход домой | 15.30 – 16.30 |
Режим дня. Тёплый период года. Дошкольная разновозрастная 3-5 лет.
Режимные моменты | Время |
Приём детей, игры, дежурство, утренняя гимнастика | 07.30 – 08.25 |
Подготовка к завтраку, завтрак | 08.25 – 08.55 |
Игровая деятельность, подготовка к прогулке, выход на прогулку | 08.55 – 09.30 |
Прогулка (игры, наблюдения, труд, специально организованная деятельность) | 09.30 – 11.30 |
Подготовка к обеду | 11.30 – 11.45 |
Обед | 11.45 – 12.10 |
Подготовка ко сну, дневной сон | 12.10 – 14.50 |
Постепенный подъём, оздоровительные и гигиенические процедуры, полдник | 14.50 – 15.15 |
Совместная, самостоятельная деятельность детей, прогулка. Уход домой | 15.15 – 16.30 |
3.2. Регламент непосредственно образовательной деятельности
Педагогическое мероприятие | 3-4 лет | |
1. | Образовательная деятельность в рамках образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» | 1 |
2. | Образовательная деятельность в рамках образовательной области «Познавательное развитие» | 1 |
3. | Образовательная деятельность в рамках образовательной области «Речевое развитие» | 1 |
4. | Образовательная деятельность в рамках образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» (прикладная деятельность) | 2 |
Образовательная деятельность в рамках образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» (музыкальная деятельность)» | 2 | |
5. | Образовательная деятельность в рамках образовательной области «Физическое развитие» | 2 + 1 (на воздухе) |
Всего | 10 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
