Программа традиционного обучения итальянский язык

Первый год обучения ( Iniziale A1-A2 )

Тема

Акад. ч.

Модуль 1

12

Повседневный итальянский: Presentarsi. Ciao, come ti chiami?

Лексика: Chi sei? Di dove sei? Numeri. Anni. Mesi. Giorni. Date.

Грамматика: Pronomi personali. Presente indicativo dei verbi essere e avere. Frasi in forma negativa. Domandare e rispondere.

Письменная часть: L’alfabeto italiano. Lettere maiuscole.

Чтение: La carta d’identità.

Разговорная часть: Dialoghi: In classe. In segreteria.

Аудирование: Dialogo informale e in forma di cortesia (l’uso del tu e del Lei).

Moдуль 2

12

Повседневный итальянский: La mia casa. Dove abiti?

Лексика: Abitazioni: tipi, caratteristiche, dimensioni. Mobili e oggetti della casa. Numeri ordinali.

Грамматика: Verbi regolari in -are; -ere. Preposizioni semplici di, a, in.

Письменная чясть: La pianta dell’abitazione. Abitazioni e indirizzi.

Чтение: Le spese per la casa: l’affitto, le bollette.

Разговорная часть: Dialoghi: Dove abiti? Com’e’ la casa?

Аудирование: Tipi di abitazioni in Italia. Mobili e oggetti di casa. Caratteristiche delle case.

Модуль 3

12

Повседневный итальянский: In città. In strada.

Лексика: Elementi stradali e localizzazioni (prima, dopo, di fianco, di fronte, all’inizio, alla fine). Ore e orologgi. Appuntamento.

Грамматика: Articoli determinativi. Verbi andare, fare, stare. Concordanza verbo/nome.

Письменная часть: Indirizzi e recapiti dei principali servizi cittadini.

Чтение: Città e paesi d’Italia.

Разговорная часть: Dove ci vediamo? Fissare un appuntamento.

Аудирование: Muoversi in città: Scusi, dov’è?

Модуль 4

12

Повседневный итальянский: Mezzi di trasporto. Che mezzo prendo per..?

Лексика: Trasporti pubblici e privati. Viaggiare.

Грамматика: Verbi regolari in -ire. Articoli indeterminativi. Nomi invariabili al plurale. Uso dell’apostrofo.

Письменная часть: Muoversi nel mondo. Servirsi dei mezzi. Tipologie dei treni. Orari dei mezzi pubblici.

Чтение: Un Paese in movimento.

Разговорная часть: Alla biglietteria della stazione. Che mezzo devo prendere per…?

Аудирование: Parto in treno. Dov’è la fermata degli autobus? Per il centro dove scendo?

Проверочный тест

Модуль 5

12

Повседневный итальянский: Che lavoro fai?

Лексика: Professioni e mestieri. Luoghi di lavoro. Strumenti e attrezzi di lavoro.

Грамматика: Avverbi poco, abbastanza, molto/tanto, troppo. Aggettivi possessivo. Presente progressivo. Concordanza aggettivi qualificativi/ nomi. Il dittongo gn.

Письменная часть: Il curriculum personale. Offerte di lavoro.

Чтение: Il lavoro nel mondo. Settori di occupazione.

Разговорная часть: Dialoghi: Il mio lavoro. Informazioni sul lavoro.

Аудирование: Tipi di lavoro. Che lavoro pesante! Caratteristiche del lavoro.

Модуль 6

10

Повседневный итальянский: In famiglia.

Лексика: Famigliari e parenti. Tappe ed eventi di famiglia.

Грамматика: Aggettivi possessive con nomi di parentela. Pronomi possessivi. Congiunzioni e e ma.

Письменная часть: Il trittongo gli. Lo schema della famiglia.

Чтение: Le famiglie italiane oggi. Convivenze e matrimony. Album di famiglia.

Разговорная часть: Presento la mia famiglia.

Аудирование: In famiglia siamo in quattro.

Модуль 7

12

Повседневный итальянский: Facciamo la spesa.

Лексика: Espressioni per chiedere e pagare nei negozi. Confezioni e prezzi. Misure e generi alimentari.

Грамматика: Presente dei verbi dare e volere. Pronomi personali indiretti. Le preposizioni semplici per, tra/fra.

Письменная часть: La lista della spesa.

Чтение: Esercizi commerciali italiani e stranieri: grande e piccola distribuzione.

Разговорная часть: Che cosa compriamo?

Аудирование: Al mercato: alla bancarella di frutta e verdura. Al banco di un supermercato.

Модуль 8

10

Повседневный итальянский: A pranzo, a cena.

Лексика: I pasti. I cibi e le bevande. I lla tavola.

Грамматика: I verbi modali. I verbi in -ciare, - giare. Il verbo piacere.

Письменная часть: Il menu della mensa. Lettere doppie. Una ricetta. Un cruciverba.

Чтение: I pasti principali. Cibo e religione. La storia della pizza.

Разговорная часть: Ordinare in pizzeria. Mangiare in un ristorante.

Аудирование: Dialoghi: A colazione, a pranzo, a cena.

Проверочный тест

Модуль 9

10

Повседневный итальянский: Che bel vestito, posso provarlo?

Лексика: I vestiti. I tessuti. Gli accessori. Abbigliamento e modi di vestire.

Грамматика: Pronomi personali diretti. Pronomi dimostrativi. L’aggettivo bello e le concordanze. Coniugazione dei verbi in -care, - gare.

Письменная часть: Tipi dei vestiti: gli indumenti per il mare e per la montagna. In lavanderia.

Чтение: La moda italiana. Fare gli acquisti. Tempo di saldi.

Разговорная часть: In giro per negozi.

Аудирование: Compriamo i vestiti in un negozio e al mercato.

Модуль 10

12

Повседневный итальянский: La mia giornata e il mio tempo libero.

Лексика: Uffici e servizi: la Posta, la banca. Il fine settimana. Le attività sportive.

Грамматика: I verbi riflessivi. Le preposizioni articolate. Gli avverbi spesso e mai. Avverbi ed espressioni di tempo. Il passato prossimo con l’ausigliare avere.

Письменная часть: La mia pilare il modulo. Attività del tempo libero.

Чтение: Gli orari degli uffici. L’ora solare e l’ora legale. La giornata e i luoghi del tempo libero degli italiani: sportivi o tifosi?

Разговорная часть: La mia e trascorro il io tempo libero. I miei hobby.

Аудирование: La giornata di Paolo e quella dei suoi genitori.

Модуль 11

12

Повседневный итальянский: Che tipo è Paolo?

Лексика: Le caratteristiche fisiche delle persone. Carattere e personalità.

Грамматика: I gradi dell’aggettivo: positivo, comparativo e superlativo. Il passato prossimo con l’ausiliare essere. I verbi arrivare e partire.

Письменная часть: Foto di gruppo: i colleghi d’ufficio, i compagni di scuola, i miei vicini.

Чтение: Gli italiani: un popolo longevo. Stereotipi e luoghi comuni. Caratteristiche fisiche.

Разговорная часть: Ritratto/ autopresentazione. Tipi diversi di persone.

Аудирование: Chi conosci a questa festa? Descriviamo le persone.

Модуль 12

12

Повседневный итальянский: La mia storia.

Лексика: Le età della vita: parole. L’ordine cronologico. Alcuni eventi della vita.

Грамматика: L’indicativo imperfetto dei verbi regolari e dei verbi essere e avere.

Письменная часть: Messaggi per feste e ceremonie. Scrivere un biglietto d’auguri. Scrivere una lettera.

Чтение: Il tuo viaggio.

Разговорная часть: La mia storia: dall’infanzia ad oggi.

Аудирование: La storia di Luca e Marina.

Проверочный тест

2

Итого часов за первый год обучения:

140

Второй год обучения (Livello Uno B1)

Тема

Акад. ч.

Модуль 1

14

Повседневный итальянский: Studiare alle scuole e all’università

Лексика: Iscriversi all’università. Alla segreteria della scuola. Al colloquio con il professore. Le parole della scuola: luoghi, persone, oggetti. Le materie di studio

Грамматика: L’indicativo imperfetto: verbi irregolari. Concordanza del Passato prossimo e dell’Imperfetto.

Письменная часть: Esercizi: concordanza del Passato prossimo e dell’Imperfetto.

Чтение: Avviso per le iscrizioni alle scuole e alle università. Comunicazioni tra scuola e famiglia. L’album delle foto.

Разговорная часть: La scuola in Italia. Studiare all’estero. Studenti stranieri a scuola e all’università

Аудирование: Facevo l’insegnante. “Ascolto medio. T Marin”. Livello medio: Spaghetti alla puttanesca (1,33”).

Moдуль 2

14

Повседневный итальянский: Vacanze e viaggi.

Лексика: Progetti estivi. Partenze e ritorni. Le stagioni. In viaggio.

Грамматика: Verbi: il tempo futuro.

Письменная часть: Progetti per le vacanze. Cartoline dale vacanze.

Чтение: Immagini dell’Italia. Bellezze naturali.

Разговорная часть: Vacanza vuol dire… Progetti per le vacanze invernali e quelle estive.

Аудирование: Notiziario televisivo: vacanze in agosto. “Ascolto medio. T Marin”. Livello medio: I capelli del gigante (2,54”).

Модуль 3

16

Повседневный итальянский: Che tempo fa?

Лексика: Parole riferite al tempo e alle condizioni atmosferiche

Грамматика: Formazione degli aggettivi. Verbi: forma impersonale. La costruzione verbale stare per. Gli avverbi: di modo, di luogo, di tempo, di quantità, di valutazione. Gradi degli avverbi. Le locuzioni avverbali.

Письменная часть: Meteo Italia. Previsioni. Esercizi.

Чтение: Temperature minime e massime. Tempo in rime e poesie.

Разговорная часть: Conversazioni sul tempo. Le previsioni meteorologiche.

Аудирование: “Ascolto medio. T Marin”. Livello medio: Il tempo (1,06”).

Проверочный тест

Модуль 4

16

Повседневный итальянский: Come ti senti?

Лексика: Stati d’animo. Espressioni. Di che umore sono?

Грамматика: I pronomi diretti, forti (tonici) e deboli (atoni). I pronomi indiretti, dativi forti (tonici) e deboli (atoni). I pronomi combinati. Il periodo ipotetico: Se + l’indicativo.

Письменная часть: Esercizi. Scrivi un racconto su due ragazzi.

Чтение: La posta del cuore. Test: sai stare con gli altri? Pagine di diario. Sposarsi in Italia. Di che segno sei?

Разговорная часть: Parlare di un incontro. Incontrarsi a una festa.

Аудирование: “Ascolto medio. T Marin”. Livello medio: Il Carnevale di Venezia (2,49”).

Модуль 5

16

Повседневный итальянский: E la salute come va?

Лексика: Le medicine. Medici specialisti. Modi di dire sulla salute. Le parti del corpo.

Грамматика: L’imperativo. L’imperativo con i pronomi diretti e indiretti.

Письменная часть: Esercizi sull’imperativo con i pronomi diretti e indiretti.

Чтение: Che cosa è il raffreddore? Movimenti per rilassarsi. Gli italiani e la salute. Cosa faccio se mi ammalo?

Разговорная часть: Come ti senti? Consigli per curarsi.

Аудирование: La visita dal dottore. Prenotazione di un esame medico. “Ascolto medio. T Marin”. Livello medio: Medioevo (2,02”).

Модуль 6

16

Повседневный итальянский: Io penso che…

Лексика: Che tipo di giornali sono? Le persone che lavorano nei giornali. La testata. I generi cinematogragici. I termini dell’informatica.

Грамматика: Penso che + il congiuntivo. Verbi: il congiuntivo. Costruzione verbale penso che…/penso di… Il discorso diretto/ indiretto.

Письменная часть: Esercizi sul congiuntivo. La televisione. La scelta di programmi televisivi.

Чтение: Gli italiani e la televisione. Lettere e telegrammi. Interviste.

Разговорная часть: Discussione in famiglia. Una discussione tra edicolante e il cliente.

Аудирование: Chi sta parlando? “Ascolto medio. T Marin”. Livello medio: Inserti (2,06”). “Ascolto medio. T Marin”. Livello medio: Intervista ad una cantante (2,28”).

Проверочный тест

Модуль 7

14

Повседневный итальянский: Vorrei… Non vorrei…

Лексика: Speranza, fortuna e sorte nei modi di dire. Simboli per fortuna e sfortuna. Tanti modi di giocare. Cruciverba.

Грамматика: Spero di…/ spero che… Verbi: il condizionale. Verbi: il congiuntivo imperfetto.

Письменная часть: Esercizi grammaticali sul condizionale e sul congiuntivo imperfetto. Una storia cinese. Regolamento delle lotterie.

Чтение: Scommesse e giochi. La tombola.

Разговорная часть: Speranze. Vincere alla lotteria. Una notte stellata: esprimere un desiderio.

Аудирование: “Ascolto medio. T Marin”. Livello medio: Gli studenti stranieri in Italia (1,15”). “Ascolto medio. T Marin”. Livello medio: Piccole meraviglie d’Italia (2,58”).

Модуль 8

16

Повседневный итальянский: L’Italia e il mio Paese: geografia e storia.

Лексика: Le parole della geografia: carta fisica e carta politica, mari, monti, città e regioni. Testimonianze storiche nel territorio. Formazione dello Stato nazionale. Repubblica e Costituzione.

Грамматика: L’indicativo trapassato prossimo. Concordanza dei verbi al passato prossimo e il trapassato prossimo.

Письменная часть: Esercizi grammaticali sul trapassato prossimo. Concordanza dei verbi al passato prossimo e il trapassato prossimo.

Чтение: Numeri romani. Castelli e vita nel Medioevo.

Разговорная часть: Io e la storia del mio Paese. La geografia del mio Paese.

Аудирование: “Ascolto medio. T Marin”. Livello medio: Salvare la Torre di Pisa (3,02”). “Ascolto medio. T Marin”. Livello medio: Programmi giovanili (1,45”).

Модуль 9

14

Повседневный итальянский: Lingua italiana nella storia e oggi. Arte.

Лексика: Le parole dell’arte: pittori, scultori e architetti. Opere d’arte e capolavori.

Грамматика: L’indicativo passato remoto. Le forme e l’uso. La concordanza dell’indicativo.

Письменная часть: Esercizi grammaticali.

Чтение: Lingue neolatine. Dialetti e alter lingue in Italia.

Разговорная часть: Immagini d’artista.

Аудирование: “Ascolto medio. T Marin”. Livello medio: La pagina della cultura (1,23”). “Ascolto medio. T Marin”. Livello medio: Due scrittori confessano (3,20”). “Ascolto medio. T Marin”. Livello medio: Fellini multimediale (2,19”).

Экзамен по окончании курса:

Test di comprensione della lettura Test di analisi delle strutture di comunicazione

2

Produzione orale

2

Итого часов за Второй год обучения:

140

Итого часов:

280