Положение о Всероссийском конкурсе «Моя малая родина: природа, культура, этнос» (стр. 1 )

ПОЛОЖЕНИЕ

о Всероссийском конкурсе

«Моя малая родина: природа, культура, этнос»

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение определяет условия, порядок организации и проведения Всероссийского конкурса «Моя малая родина: природа, культура, этнос» (далее – Конкурс).

1.2. Конкурс организуется и проводится Министерством образования и науки Российской Федерации при поддержке Министерства природных ресурсов и экологии Российской Федерации.

1.3. Целью Конкурса является воспитание у детей и молодежи ценностного отношения к природному и культурному окружению, а также толерантности и уважения к культурам других этносов, населяющих территорию России, направленных на формирование экологической культуры подрастающего поколения.

1.4. Задачи Конкурса:

формирование у подрастающего поколения экологической культуры, распространение этического отношения к природе на основе общечеловеческих и этноконфессиональных нравственных ценностей;

привлечение внимания детей и взрослых к комплексному изучению и сохранению природного и культурного наследия своей малой родины, национального ландшафта;

развитие патриотического отношения к родной земле, поддержка чувства гордости у молодого поколения за свою малую родину, содействие духовной привязанности к ней;

выявление и поддержка творческой инициативы педагогов, детей и подростков, изучающих взаимоотношения этноса и природной среды, способствующей сохранению культурного и природного наследия;

развитие толерантности в межкультурном и межэтническом диалоге, направленном на поиск путей формирования экологической культуры;

содействие социальной адаптации и самоопределению детей и подростков путем их привлечения к деятельности по тематике Конкурса.

2. Участники конкурса

2.1. В Конкурсе могут принимать участие обучающиеся образовательных организаций Российской Федерации в возрасте 12–18 лет, проявляющие интерес к изучению и сохранению природного и культурного наследия своей малой родины и выполнившие работу в соответствии с выбранной номинацией Конкурса, с учетом возрастной группы (пункт 3.1).

2.2. Допускается только индивидуальное участие в Конкурсе.

2.3. Замена участников в ходе Конкурса не допускается.

3. Номинации Конкурса

3.1. Конкурс проводится по следующим номинациям:

Для обучающихся в возрасте 14–18 лет (на период проведения финала):

«Гуманитарно-экологические исследования» (рассматриваются учебно-исследовательские работы, посвященные изучению истории взаимоотношений этноса и природы, отражения природы в культуре этноса, а также влияния этнических, религиозных и иных традиций на отношение к природе и природопользование);

«Традиционная культура» (рассматриваются практические проекты, направленные на сохранение и воспроизведение явлений нематериальной культуры – песен, танцев, игр, обрядов и др., отражающие взаимоотношения этноса с природным окружением, а также предметов материальной культуры – одежды, утвари, продуктов питания и др., с использованием природных материалов, отражающих природные объекты и явления);

«Эколого-краеведческие путеводители» (рассматриваются
эколого-краеведческие путеводители и описания маршрутов, знакомящие с культурным и природным наследием малой родины, направленные на развитие сельского и экологического туризма).

«Публицистика в защиту природы и культуры» (рассматриваются статьи, эссе, очерки и другие публицистические произведения, а также видеосюжеты, посвященные проблемам комплексного сохранения культурного и природного наследия и выражающие личное понимание проблемы взаимоотношения этноса и природной среды);

Для обучающихся в возрасте 12–13 лет (на период проведения финала):

«Живой символ малой родины» (рассматриваются живописные и другие художественные работы, в которых авторы представляют «живой символ малой родины» (животное или растение) и письменное обоснование его выбора (сочинение), где требуется аргументировать его
предпочтение – в чем заключается его уникальность или характерность для края, интересные факты, связь с местными традициями и жизнью населения и т. д.).

3.2. В конкурсных работах всех номинаций должны рассматриваться вопросы взаимосвязи между культурным и природным окружением этноса, например:

история природопользования и охраны природы;

традиционное природопользование и окружающая среда;

природные промыслы, изделия из природных материалов;

природные объекты и явления в культуре этноса, его религии, верованиях, обрядах, фольклоре, топонимике, символике, орнаменте и др.;

природа в искусстве (литературе, живописи, музыке и др.);

сакральные природные объекты;

травы и иные природные средства в народной медицине;

экологические аспекты образования поселений;

природные и культурные достопримечательности при определении рекреационной значимости территории;

отношение к природе в различных этнических, конфессиональных, социальных, профессиональных и иных общностях.

Участники Конкурса не ограничены данным перечнем в выборе темы и могут избирать ее свободно, однако содержание конкурсных работ должно соответствовать общей теме Конкурса.

4. Этапы проведения Конкурса

4.1. Конкурс проводится ежегодно в период с октября по апрель и состоит из трех этапов:

I – региональный этап (в субъектах Российской Федерации) – с октября по декабрь;

II – федеральный (заочный) этап – с января по март;

III – финальный (очный) этап – апрель.

5. Руководство Конкурсом

5.1. Общее руководство подготовкой и проведением Конкурса осуществляется организационным комитетом (далее – Оргкомитет), который создается Минобрнауки России из числа научных сотрудников, преподавателей и специалистов заинтересованных организаций и ведомств.

5.2. Оргкомитет (приложение 1) ежегодно утверждает:

место, сроки, порядок и программу проведения финала Конкурса;

состав жюри по номинациям, список участников финального этапа Конкурса по номинациям.

Решения Оргкомитета оформляются протоколами и утверждаются сопредседателем (заместителем сопредседателя) Оргкомитета.

5.3. Организационно-техническое сопровождение Конкурса осуществляет ФГБОУ ДОД «Федеральный детский эколого-биологический центр» (далее – федеральный оператор).

5.4. Жюри Конкурса:

осуществляет экспертную оценку конкурсных работ, поступивших на федеральный (заочный) этап Конкурса в соответствии с критериями;

выносит на утверждение Оргкомитета список участников финального (очного) этапа Конкурса по номинациям;

определяет победителей и призеров Конкурса в каждой из номинаций на финальном (очном) этапе.

5.5. Официальная информация о Конкурсе размещается на едином информационном портале Конкурса www. konkurs-mmr. ru

5.6. Федеральный оператор ежегодно по решению Оргкомитета размещает на едином информационном портале www. konkurs-mmr. ru следующую информацию:

объявление о начале Конкурса в текущем году;

об итогах федерального (заочного) этапа Конкурса с приложением списка участников финала;

о месте, сроках, порядке и программе проведения финала Конкурса.

5.7. Федеральный оператор направляет информационное письмо на электронные адреса региональных организаторов об итогах федерального (заочного) этапа Конкурса с приложением списка участников финала.

6. Порядок выдвижения кандидатов для участия в Конкурсе

6.1. Состав участников второго этапа определяется из числа участников Конкурса (раздел 2 Положения), прошедших регистрацию и разместивших конкурсные работы на едином информационном портале Конкурса в установленные сроки.

6.2. Выдвижение кандидатов на участие в Конкурсе проводится:

6.2.1. Региональными ресурсными центрами, осуществляющими координацию деятельности в сфере дополнительного естественнонаучного образования детей (далее – региональный организатор) из числа победителей регионального этапа Конкурса (далее – региональный победитель).

Субъект Российской Федерации может быть представлен на втором этапе одним участником Конкурса по каждой номинации (не более 5 участников).

6.2.2. Самовыдвижение (далее – участник-самовыдвиженец) в одну из номинаций (п. 3.1.), кроме номинации «Живой символ малой родины».

6.3. Конкурсные работы должны быть выполнены в соответствии с тематикой Конкурса и его номинациями, оформлены согласно требованиям (приложение 2) и представлены в следующих формах:

учебно-исследовательская работа – в номинации «Гуманитарно - экологические исследования»;

практический проект – в номинации «Традиционная культура»;

видеозапись исполнения народных произведений (с аннотацией) – в номинации «Традиционная культура»;

путеводитель или описание маршрута, тропы – в номинации «Эколого-краеведческие путеводители»;

публицистическое произведение (статья, эссе, очерк, видеосюжет и т. п.) – в номинации «Публицистика в защиту природы и культуры»;

художественная работа (рисунок и др.) и сочинение – в номинации «Живой символ малой родины».

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4