МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
«САЛЬСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»
Утверждаю:
Заместитель директора по учебной работе
_______________________
«________» ___________________ 2014 г.
Номер регистрации ___________________
ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ СЕТЕЙ И WEB-СЕРВЕРОВ
для специальности 230113 Компьютерные системы и комплексы (по отраслям)
г. Сальск
2014г.
Рабочая программа учебной дисциплины «Программное обеспечение компьютерных сетей и WEB-серверов» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности СПО для специальности 230113 Компьютерные системы и комплексы (по отраслям).
Организация-разработчик: Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ростовской области Сальский индустриальный техникум.
Разработчик:
, преподаватель общепрофессиональных дисциплин ГБОУ СПО РО Сальский индустриальный техникум.
Председатель ___________________________________ / /
подпись
Протокол № _______ от «_____» _____________________________ 2014г.
Рецензенты: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
СОДЕРЖАНИЕ
стр. | |
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 5 |
2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 7 |
3. условия реализации программы учебной дисциплины | 12 |
4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины | 14 |
1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ СЕТЕЙ
И WEB-СЕРВЕРОВ
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО 230113 Компьютерные системы и комплексы
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина является дисциплиной по выбору.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
виды компьютерных сетей;
способы подключения компьютеров в сети;
виды и назначение сетевого программного обеспечения;
понятие протокола передачи данных в сети;
виды сетевых ресурсов;
виды сетевых приложений;
основные понятия языка разметки гипертекста HTML;
стилевое оформление документов HTML;
приемы работы с WEB
уметь:
устанавливать и настраивать сетевую ОС;
устанавливать и настраивать сетевое периферийное оборудование;
ограничивать доступ к сетевым ресурсам;
проводить диагностику работоспособности сети;
создавать HTML-документы в которых присутствуют: фреймы, наполнение текстовой информацией, графические изображения;
связывать HTML-файлы посредством гиперссылок;
создавать WEB-документы в WEB-редакторах.
1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 75 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 51 час;
самостоятельной работы обучающегося 24 часа.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 75 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 51 |
в том числе: | |
практические занятия | 30 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 24 |
в том числе: | |
внеаудиторная самостоятельная работа: работа над материалом учебников, конспектом лекций; выполнение индивидуальных заданий, подготовка сообщений, докладов, поиск информации в сети Интернет. | 24 |
Итоговая аттестация в форме экзамена |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Программное обеспечение компьютерных сетей и WEB-серверов
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Уровень освоения |
1 | 2 | 3 | 4 |
Введение | Содержание учебного материала | 2 | 1 |
1 | Введение в предмет. Цели и задачи курса. Литература. Основные понятия компьютерных сетей. | 2 | |
Раздел 1. | Сетевые операционные системы | 12 | |
Тема 1.1. Сетевые операционные системы | Содержание учебного материала | 4 | 2 |
1 | Назначение, основные функции компьютерной сети. Назначение и функции сетевых ОС. Сетевые ресурсы. Понятие протоколов передачи информации. Назначение и поиск сетевых ресурсов. Технология виртуальных локальных сетей. Управление распределенными ресурсами. | 2 | |
Самостоятельная работа: Самостоятельная работа №1 Провести анализ сетевых операционных систем | 2 | ||
Тема 1.2. Сетевые операционные системы с закрытым кодом | Содержание учебного материала | 4 | 2 |
1 | Обзор современных сетевых ОС с закрытым кодом. Назначение, функции, структура ОС. Виды ОС. Отличия сетевых ОС от других. | 2 | |
Самостоятельная работа: Самостоятельная работа №2 Провести анализ сетевых операционных систем с закрытым кодом | 2 | ||
Тема 1.3. Сетевые операционные системы с открытым кодом | Содержание учебного материала | 4 | 2 |
1 | ОС семейства UNIX. Архитектура ОС. Назначение, функции, структура ОС. Виды ОС. Отличия сетевых ОС от других. | 2 | |
Самостоятельная работа: Самостоятельная работа №3 Провести анализ сетевых операционных систем с открытым кодом | 2 | ||
Раздел 2. | Программное обеспечение сервера | 22 | |
Тема 2.1. Серверные операционные системы | Содержание учебного материала | 2 | 2 |
1 | Администрирование серверных операционных систем и конфигурирование программного обеспечения: установка операционной системы, установка драйверов сетевого адаптера. Протоколы передачи информации и их конфигурация. | 2 | |
Тема 2.2. Администрирование операционной системы сервера | Содержание учебного материала | 8 | |
1 | Установка операционной системы. Настройка и конфигурирование. функции, характеристики и параметры настройки сетевых адаптеров. Функции администратора и средства администрирования. | 2 | 2 |
Практические занятия: | 2 | ||
Практическая работа №1 Установка сетевой операционной системы. Настройка параметров сетевой операционной системы. | 2 | ||
Самостоятельная работа: | 4 | ||
Самостоятельная работа №4 Составить инструкции по установке сетевой операционной системы для заданной компьютерной системы | 4 | ||
Тема 2.3. Политика безопасности. Учетные политики | Содержание учебного материала | 4 | 2 |
1 | Причины возникновения необходимости в защите информации. Особенности защиты информации в открытых системах. Управление пользователями. Профили пользователей. Обеспечение безопасности. Методы защиты данных. Методы аутентификации и управления доступом. Создание пользователей и групп пользователей. Настройка учетной политики. | 2 | |
Практические занятия | 2 | ||
Практическая работа №2 Создание пользователей и групп пользователей | 2 | ||
Тема 2.4 Сетевое периферийное оборудование | Содержание учебного материала | 8 | 2 |
1 | Аппаратные сетевые ресурсы. Настройка аппаратных сетевых ресурсов. Использование в сети общих аппаратных ресурсов. Сетевая печать. | 2 | |
Практические занятия | 2 | ||
Практическая работа №3 Установка и настройка сетевого периферийного оборудования | 2 | ||
Самостоятельная работа: Самостоятельная работа №5 Составление инструкции по установке заданного сетевого периферийного оборудования. | 4 | ||
Раздел 3. | Построение WEB-серверов | 39 | |
Тема 3.1. Построение WEB-серверов. Языки гипертекстовой документации | Содержание учебного материала | 18 | 2 |
1 | Технологии построения WEB-сервера, технология «клиент – сервер». Выбор программного обеспечения для WEB-сервера. Критерии выбора программного обеспечения для WEB-сервера. Понятие гипертекста. Принципы гипертекстовой разметки. Структура документов. Виды языков гипертекстовой разметки. Основные правила оформления гипертекстовых документов. | 2 | |
Практические занятия: | 12 | ||
Практическая работа №4 Создание простейших WEB - документов средствами HTML. Практическая работа №5 Создание WEB-документов содержащих таблицы и сложное форматирование текста. Практическая работа №6 Создание WEB- документов содержащих графические элементы. Практическая работа №7 Создание WEB-документа на основе фреймов. Практическая работа №8 Создание системы навигации в WEB-документах. Практическая работа №9 Создание комплексного WEB-документа средствами языка HTML. | 2 2 2 2 2 2 | ||
Самостоятельная работа: | 4 | ||
Самостоятельная работа №6 Создание комплексного WEB-документа | 4 | ||
Тема 3.2. Редакторы WEB-дизайна | Содержание учебного материала | 14 | 3 |
1 2 | Создание и просмотр WEB-страниц. Современные редакторы WEB-страниц. Технологические особенности WEB-дизайна. Устройство сайта. | 2 1 | |
Практические занятия: | 12 | ||
Практическая работа №10 «Создание простого WEB-документа средствами Front Page» Практическая работа №11 «Создание графического документа средствами Front Page» Практическая работа №12 «Создание табличного документа средствами Front Page» Практическая работа №13 «Создание системы навигации средствами Front Page» Практическая работа №14 «Создание интерактивного документа средствами Front Page» Практическая работа №15 «Создание документа на основе фреймов средствами Front Page | 2 2 2 2 2 2 | ||
Самостоятельная работа: | 6 | ||
Самостоятельная работа №7: Редакторы WEB-дизайна. | 6 | ||
Всего: | 75 |
3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
3.1.1. Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- наглядные пособия (учебники, карточки, раздаточный материал, комплекты практических работ).
3.1.2. Технические средства обучения:
- мультимедийный проектор;
- проекционный экран;
- многофункциональное устройство;
- компьютерная техника для обучающихся с наличием лицензионного программного обеспечения;
- сервер;
- источник бесперебойного питания;
- сканер.
3.2. Действующая нормативно-техническая и технологическая документация:
- правила техники безопасности и производственной санитарии;
- инструкции по эксплуатации компьютерной техники.
3.3. Программное обеспечение:
- Операционная система Windows;
- текстовый редактор MS Word;
- WEB-редактор Microsoft FrontPage.
3.4. Информационное обеспечение обучения
3.4.1. Литература
дополнительная:
1. , Попов сети: учебное пособие, М.: 2008.-448с.
2. Компьютерные сети: учебное пособие . - 3-е изд., перераб. и доп.-М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008.-192 с.: ил. (Профессиональное образование).
3.4.2 Электронные источники:
3. http://www. intuit. ru/studies/professional_skill_improvements/1933/info
4. http://www. intuit. ru/studies/courses/1130/128/info
5. http://www. intuit. ru/studies/professional_skill_improvements/1450/info
6. http://www. intuit. ru/studies/courses/42/42/lecture/1256
4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
уметь: | |
устанавливать и настраивать сетевую ОС | Практические занятия, устный опрос, самостоятельные работы, домашние работы. |
устанавливать и настраивать периферийное оборудование | Практические занятия, самостоятельные работы, домашние работы. |
настраивать компьютер для работы с сетью Интернет | Практические занятия, самостоятельные работы, домашние работы. |
настраивать компьютер для работы электронной почты | Практические занятия, самостоятельные работы, домашние работы. |
ограничивать доступ к сетевым ресурсам | Практические занятия, самостоятельные работы, домашние работы. |
проводить диагностику работоспособности сети | Практические занятия, самостоятельные работы, домашние работы. |
создавать HTML-документы | Практические занятия, самостоятельные работы, домашние работы. |
знать: | Практические занятия, самостоятельные работы, домашние работы. |
виды компьютерных сетей | Практические занятия, устный опрос, самостоятельные работы, домашние работы. |
способы подключения компьютеров в сети | Практические занятия, устный опрос, самостоятельные работы, домашние работы. |
виды и назначение сетевого программного обеспечения | Практические занятия, самостоятельные работы, домашние работы. |
понятие протокола передачи данных в сети | Практические занятия, устный опрос, самостоятельные работы, домашние работы. |
виды сетевых ресурсов виды сетевых приложений | Практические занятия, устный опрос, самостоятельные работы, домашние работы. |
основные понятия языка разметки гипертекста HTML; стилевое оформление документов HTML | Практические занятия, устный опрос, самостоятельные работы, домашние работы. |
