СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1
С. СТАРЫЕ АТАГИ ГРОЗНЕНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
ПРИКАЗ
13 апреля 2011 г. с. Старые Атаги
Об утверждении формы договора с родителями
о предоставлении начального общего образования
В соответствии со ст. 32 Закона РФ «Об образовании» в целях обеспечения эффективного введения обучения в соответствии с ФГОС НОО
Приказываю:
1. Утвердить форму договора о предоставлении начального общего образования образовательного учреждения с родителями (законными представителями) (Приложение 1) и ввести в действие с 01 сентября 2011 г.
2. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой
Директор МОУ СОШ №1 с. Старые Атаги ______________
С приказом ознакомлены и согласны: ______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________ З..А. Макаева
Приложение 1 к Приказу 029-п от 01.01.01 г.
Договор №______
о предоставлении общего образования
Муниципальным общеобразовательным учреждением
Средней общеобразовательной школой №1
с. Старые Атаги Грозненского муниципального района
с. Старые Атаги « _____» _______________ 2011 г.
(место заключения договора) (дата заключения договора)
Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №1 с. Старые Атаги Грозненского муниципального района (в дальнейшем - Школа) на основании лицензии , выданной Министерством образования и науки Чеченской Республики на срок с «04» мая 2009 г. до «04» мая 2014 г., и свидетельства о государственной аккредитации , выданной Министерством образования и науки Чеченской Республики , действующего на основании Устава, и Администрации муниципального района «Грозненский район» (в дальнейшем - Муниципалитет), с одной стороны, и, с другой стороны, ____________________________________________
_____________________________________________________________________________
(ФИО и статус законного представителя несовершеннолетнего – мать, отец, опекун, попечитель, уполномоченный представитель органа опеки и попечительства или учреждения социальной защиты, в котором находится нуждающийся в опеке или попечительстве несовершеннолетний, либо лица, действующего на основании доверенности, выданной законным представителем)
(в дальнейшем - Родители) заключили в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» настоящий договор о нижеследующем:
1. Предмет договора
1.1. Настоящим договором стороны определяют взаимные права и обязанности по обеспечению реализации обучающимся права на получение бесплатного качественного общего образования следующих ступеней:
________________ начального, основного и среднего общего образования ______________
(начального, основного и среднего (полного) общего образования)
2. Обязанности и права Школы.
2.1. Школа обязуется обеспечить предоставление обучающемуся бесплатного качественного общего образования следующих ступеней:
_______________ начального, основного и среднего общего образования ______________
(начального, основного и среднего (полного) общего образования)
в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта и с учетом запросов Родителей и обучающегося.
2.2. Школа обязуется обеспечить реализацию обучающемуся следующих образовательных программ Школы основной образовательной программы ачального общего образования в соответствии с учебным планом, годовым календарным учебным графиком и расписанием занятий.
2.3. Школа обязуется обеспечить проведение воспитательной работы с обучающимися в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта и разрабатываемыми Школой: Программой развития, Программой воспитательной работы школы, Программой формирования здорового и безопасного образа жизни, Программой духовно-нравственного воспитания_
(перечень документов школы, регламентирующих воспитательную деятельность школы)
2.4. Школа обязуется во время оказания образовательных услуг и осуществления воспитательной деятельности проявлять уважение к личности обучающегося, оберегать его от всех форм физического и психологического насилия, обеспечить условия укрепления нравственного, физического и психологического здоровья, эмоционального благополучия обучающегося с учетом его индивидуальных особенностей.
2.5. Школа обязуется обеспечить, при условии соблюдения другими участниками договора принятых на себя обязательств, освоение обучающимися образовательных программ Школы.
2.6. Школа обязуется соблюдать санитарные и гигиенические требования, обязательные нормы и правила пожарной и иной безопасности, предъявляемые к образовательному и воспитательному процессу.
2.7. Школа принимает на себя ответственность за жизнь и здоровье обучающегося во время осуществления учебной, воспитательной и иной деятельности при нахождении обучающегося в Школе и на пришкольной территории, а также за пределами Школы и пришкольной территории, если такое пребывание осуществляется в соответствии с учебной, воспитательной и иной деятельностью Школы.
2.8. Школа принимает на себя обязательства по организации питания и медицинского обслуживания, а также, при условии отдельных соглашений, обязательства по организации охраны и доставки обучающегося в Школу и домой, по оказанию дополнительных образовательных услуг.
2.9. Школа обязуется обеспечить неразглашение сведений о личности и состоянии здоровья обучающегося и личных данных его Родителей, ставших известными Школе в соответствии с настоящим договором, за исключением случаев, когда предоставление таких сведений предусмотрено законодательством или необходимо для сохранения жизни и здоровья обучающегося.
2.10. Школа обязуется в доступной форме обеспечить ознакомление Родителей и обучающегося с учредительными документами Школы, лицензией, свидетельством о государственной аккредитации, основными и дополнительными образовательными программами, учебным планом, годовым календарным учебным графиком, расписанием занятий, правилами внутреннего распорядка и иными документами, регламентирующими образовательную, воспитательную и административную деятельность Школы, а также не менее чем за 7 рабочих дней информировать Родителей о проведении родительских собраний и иных школьных мероприятий, в которых Родители обязаны или имеют право принимать участие.
2.11. Школа обязуется осуществлять текущий и промежуточный контроль за успеваемостью и поведением обучающегося и в доступной форме информировать о его результатах Родителей и обучающегося.
2.12. Школа обеспечить бесплатный доступ к библиотечным и информационным ресурсам Школы в рамках реализуемых образовательных программ.
2.13. Школа вправе требовать от обучающегося и Родителей соблюдения устава Школы, правил внутреннего распорядка Школы и иных актов Школы, регламентирующих ее деятельность.
2.14. Школа вправе, в случае нарушения обучающимся устава и правил внутреннего распорядка Школы и иных актов Школы, регламентирующих ее деятельность, применить к обучающемуся меры дисциплинарного воздействия, предусмотренные законодательством и вышеуказанными актами. Школа обязана поставить в известность Родителей о намерении применить и о применении к обучающемуся мер дисциплинарного воздействия.
3. Обязанности и права Муниципалитета
3.1. Муниципалитет обязуется обеспечить финансирование деятельности и содержание Школы в соответствии с установленными нормативами.
3.2. Муниципалитет обязуется обеспечить по согласованию с Родителями перевод обучающегося, в том числе временный, в другое общеобразовательное учреждение в случае аннулирования или приостановления лицензии Школы, утраты Школой государственной аккредитации, реорганизации или ликвидации школы или иных случаев приостановления или прекращения деятельности Школы.
3.3. Муниципалитет оказывает содействие Родителям и обучающемуся в получении общего образования в различных формах в иных общеобразовательных учреждениях, если Школа не имеет условий для реализации программ общего образования в форме, выбранной Родителями и обучающимся.
3.4. Муниципалитет оказывает содействие Родителям и обучающемуся в получении общего образования на родном языке в иных общеобразовательных учреждениях, если Школа не имеет условий для реализации программ общего образования на родном языке, выбранном Родителями и обучающимся.
4. Обязанности и права Родителей
4.1. Родители обучающегося обязаны обеспечить условия для получения обучающимся основного общего образования и среднего (полного) общего образования, в том числе:
– обеспечить посещение обучающимся занятий согласно учебному расписанию и иных школьных мероприятий, предусмотренных документами, регламентирующими образовательную и воспитательную деятельность Школы;
– обеспечить выполнение обучающимся домашних заданий;
– обеспечить обучающегося за свой счет (за исключением случаев, предусмотренных законодательством и актами органов местного самоуправления) предметами, необходимыми для участия обучающегося в образовательном процессе (письменно-канцелярскими принадлежностями, спортивной формой и т. п.), в количестве соответствующем возрасту и потребностям обучающегося;
– обеспечить обучающегося необходимыми учебниками и учебными пособиями.
4.2. Родители обязаны выполнять и обеспечивать выполнение обучающимся устава и правил внутреннего распорядка Школы и иных актов Школы, регламентирующих ее деятельность.
4.3. Родители обязаны проявлять уважение к педагогам, администрации и техническому персоналу Школы и воспитывать чувство уважения к ним у обучающегося.
4.4. Родители обязаны при поступлении обучающегося в Школу и в процессе его обучения своевременно представлять необходимые документы и сведения о личности и состоянии здоровья обучающегося и сведения о Родителях, а также сообщать руководителю Школы или классному руководителю об их изменении.
4.5. Родители обязаны посещать родительские собрания, а при невозможности личного участия обеспечивать их посещение доверенными лицами, по просьбе руководителя Школы или классного руководителя приходить для беседы при наличии претензий Школы к поведению обучающегося или его отношению к получению общего образования.
4.6. Родители обязаны извещать руководителя Школы или классного руководителя об уважительных причинах отсутствия обучающегося на занятиях.
4.7. Родители обязаны возмещать ущерб, причиненный обучающимся имуществу Школы, в соответствии с законодательством Российской Федерации.
4.8. Родители вправе выбирать формы получения общего образования, в том числе семейное образование. Если Школа не имеет условий для реализации программ общего образования в форме, выбранной Родителями и обучающимся, то Муниципалитет оказывает содействие Родителям и обучающемуся в получении общего образования в различных формах в иных общеобразовательных учреждениях. Родители вправе с учетом возможностей обучающегося просить обеспечить обучающемуся обучение по индивидуальному учебному плану или ускоренному курсу обучения.
4.9. Родители вправе требовать предоставление обучающемуся основного общего образования на родном языке. Если Школа не имеет условий для реализации программ основного общего образования на родном языке, выбранном Родителями и обучающимся, то Муниципалитет оказывает содействие Родителям и обучающемуся в получении основного общего образования на родном языке в иных общеобразовательных учреждениях.
4.10. Родители вправе защищать законные права и интересы ребенка, в том числе:
– получать в доступной форме информацию об успеваемости и поведении обучающегося;
– не позднее, чем за месяц получать в доступной форме информацию о намерении Школы применить к обучающемуся меры дисциплинарного воздействия, предусмотренные законодательством и актами Школы, а также в течение 7 рабочих дней информацию о применении к обучающемуся мер дисциплинарного воздействия. Участвовать в проведении проверки в отношении обучающегося;
– быть принятым руководителем Школы и классным руководителем, принимать участие в заседании педсовета по вопросам, касающимся обучающегося.
4.11. Родители вправе принимать участие в управлении Школой, в том числе:
– входить в состав органов самоуправления Школы;
– вносить предложения о содержании образовательной программы Школы, о языке обучения, о режиме работы Школы;
– в доступной форме ознакомиться с учредительными документами Школы, лицензией, свидетельством о государственной аккредитации, основными и дополнительными образовательными программами, учебным планом, годовым календарным учебным графиком, расписанием занятий, правилами внутреннего распорядка и иными документами, регламентирующими образовательную, воспитательную и административную деятельность Школы;
– в доступной форме получать не менее чем за 7 рабочих дней информацию о проведении родительских собраний и иных школьных мероприятий, в которых Родители обязаны или имеют право принимать участие.
4.12. Родители вправе в случае ненадлежащего исполнения Школой своих обязанностей и условий настоящего договора обжаловать действия Школы в установленном порядке учредителю Школы, органам, осуществляющим надзор и контроль в сфере образования, и в судебном порядке, а также требовать возмещения ущерба, нанесенного в результате ненадлежащего исполнения Школой своих обязанностей и условий настоящего договора.
5. Основания изменения и расторжения договора и прочие условия
5.1. Условия, на которых заключен договор, могут быть изменены либо по соглашению сторон, либо в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации. Условия, ухудшающие положение обучающегося по сравнению с действующим законодательством, считаются недействительными.
5.2. Договор считается расторгнутым в случае исключения обучающегося из Школы по основаниям и в порядке, предусмотренным законодательством Российской Федерации, в том числе по завершении обучения, а также в случае перевода обучающегося в другое образовательное учреждение.
5.3. Настоящий договор вступает в силу со дня его заключения сторонами и издания Школой приказа о зачислении обучающегося.
5.4. Обязательства Школы, предусмотренные пунктами 2.10 и 2.11, считаются выполненными, если они выполнены, хотя бы в отношении одного из Родителей.
5.5. Договор составлен в трех экземплярах, имеющих равную юридическую силу.
6. Подписи и реквизиты сторон
МОУ СОШ №1 с. Старые Атаги Адрес: ЧР, Грозненский муниципальный район, с. Старые Атаги, ул. Х. Нурадилова, дом 100 Директор школы:
«_____»____________2011г | Администрация МО «Грозненский район» Адрес г. Грозный, ул. Глава администрации района __________________ . М. П «____»______________20__г | Родители (законные представители): _______________________________________________________________________ Домашний адрес _______________________ ________________________________________________ телефон ________________________ Родители (законные представители) ________________________________________________________________________________________________ (Ф. И.О., паспортные данные) «___»_____________20__г. |
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1
С. СТАРЫЕ АТАГИ ГРОЗНЕНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
ПРИКАЗ
27 апреля 2011 г. с. Старые Атаги
Об утверждении списка учебников и учебных пособий
для использования в образовательном процессе
в соответствии ФГОС НОО в 2011 – 2012 учебном году
В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и Федеральным перечнем учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в 2011 – 2012 учебном году (Приказ Министерства образования и науки РФ № 000 от 01.01.01 г.)
Приказываю:
1. Вести обучение в 1-х классах в 2011 – 2012 учебном году по учебно-методическому комплекту «Начальная инновационная школа», соответствующих требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО).
2. Утвердить перечень учебников и учебных пособий для использования в образовательном процессе 1-х классов в соответствии с ФГОС НОО (Приложение 1).
3. , заместителю директора по УВР в начальной школе и , заведующей библиотекой школы, сформировать заявку на обеспечение учебниками в соответствии с федеральным перечнем учебников на 2011 – 2012 учебный год.
4. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой
Директор МОУ СОШ №1 с. Старые Атаги ______________
С приказом ознакомлены и согласны: ______________
______________
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1
С. СТАРЫЕ АТАГИ ГРОЗНЕНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
ПРИКАЗ
31 мая 2011 г. с. Старые Атаги
Об утверждении плана мероприятий по реализации
программы повышения квалификации
членов педагогического коллектива
на период 2011 – 2015 годы
В связи с ведением Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с целью повышения квалификации членов педагогического колектива.
Приказываю:
1. Утвердить план мероприятий по реализации программы повышения квалификации членов педагогического коллектива школы на период 2011 – 2015 годы. (Приложение 1).
2. Утвердить график повышения квалификации учителей начальных классов на период 2011 – 2014 годы. (Приложение 2)
3. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.
Директор МОУ СОШ №1 с. Старые Атаги ______________
С приказом ознакомлены и согласны: ______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________ З..А. Макаева
Приложение 1 к Приказу от 01.01.01 года
План мероприятий по реализации
программы повышения квалификации членов педагогического коллектива
МОУ СОШ №1 с. Старые Атаги
на период 2011 – 2015 годы
п/н | Этапы | Сроки | Ответственные |
I. Организационный этап | |||
1. | Создание и введение в деятельность школы программы повышения квалификации членов педагогического коллектива. | 2011 – 2012 гг. | Заместитель директора по УBP , методический совет |
2. | Выявление уровня профессиональной компетентности и методической подготовки учителей через диагностику и проектирование индивидуальной методической работы (диагностика потребностей педагогических кадров в повышении своей квалификации, оценка профессиональных затруднений учителей). | Ежегодно | Заместитель директора по УBP Л Руководитель МО Психологическая служба |
3. | Повышение квалификации и переподготовка. кадров на базе ЧИПКРО | Ежегодно | Заместитель директора по УBP , |
4. | Развитие и совершенствование сложившейся модели методической службы школы, направленной на повышение педагогической компетентности учителя, его социальной мобильности. | 2011 – 2012 гг. | Заместитель директора по УBP Л Руководитель МО |
5. | Создание банка данных эффективности взаимодействия «учитель-ученик» как оценки социально- профессионального результата деятельности учителя. | Ежегодно | Заместитель директора по УBP Л Руководитель МО |
II. Технологический этап | |||
1. | Основные направления реализации программы Отработка методов, приемов, критериев, управленческих подходов в реализации программы повышения квалификации членов педагогического коллектива | 2012 – 2014 гг. | Заместитель директора по УBP Л Руководитель МО |
2 | Формирование творческих групп учителей, сориентированных на работу по следующим направлениям (планирование их деятельности): • формирование профессиональной компетентности и социальной мобильности учителей-предметников; • метод проектов в развитии личности учителя и формировании ключевых образовательных компетентностей; • интеграция урочной и внеурочной деятельности в достижении нового качества образования; реализация программы преемственности как условие формирования ключевых образовательных компетентностей педагога. | Ежегодно | Творческая (проблемная) группа Заместитель директора по УВР Солтаматова МО |
3. | Апробация новых форм и методов изучения и обобщения педагогического опыта учителя, его педагогического мастерства («Учитель года», «Лучший учебный кабинет», «Самый классный классный», «Лучшие учителя России» в рамках ПНП «Образование») | Ежегодно | Заместитель директора по УBP Л Руководитель МО |
4. | Проведение целевых, проблемных, методических семинаров «Системно - деятельностный подход в обучении», «Содержание и диагностика качества образования по стандартам образования», «Новые подходы к проблеме качества образования». | 2011 – 2014 гг. | Заместитель директора по УBP Л Руководитель МО |
5. | Проанализировать эффективность взаимодействия «учитель-ученик» в учебно-исследовательской деятельности учащихся как нового подхода к оценке качества образования и в выборе предпрофильной подготовки обучающихся | 2011 – 2012 гг. | Заместитель директора по УBP Л Руководитель МО |
III. Рефлексивно - обобщающий этап | |||
1. | Структура, методика и механизм управления непрерывным самообразованием и самореализацией учителя в рамках программы. | 2014 – 2015 гг. | Заместитель директора по УBP Л Руководитель МО , методический совет |
2. | Анализ реализации целей, задач и результатов программы повышения квалификации членов педагогического коллектива, проектирование деятельности педагогического коллектива школы на новом этапе развития современного образования. | ||
3. | Обобщение и презентация опыта работы по обновлению целей, структуры содержания образования, использования новых технологий в достижении нового качества образования. |
Приложение 2 к Приказу от 01.01.01 года
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |



