1) action de tenir une assemblée
2)maintien, attitude du corps
3)toilette, vêtement
4)l'uniforme militaire
A40. Даны четыре французских пословицы (А, В, С, D). Только для одной из них в правом поле (1, 2, 3, 4) приводится русский эквивалент. Укажите его.
A. Une hirondelle ne fait pas 1) Золотая клетка соловью не
le printemps. потеха.
B. À bon chat, bon rat. 2) Стреляного воробья на мякине
не проведешь.
C. L'aigle ne chasse point de 3) Без кота мышам масленица,
mouches.
D. Bon renard ne se prend pas 4) Ночью все кошки серы,
deux fois au même piège.
1) A-4 2) D-2 3) B-l 4) C-3
A41. Одна из подчеркнутых частей фразы (А, В, С, D) содержит ошибку. Укажите ее.
L'audience finie (A), on conduisit Sancho à un palais somptueux où,
dans une grande salle y était dressée une table (B) magnifique et
princière, puis, la musique ayant cessé (C), Sancho s'assit au haut
bout de la table, où il n'y avait que son siège et son couvert (D).
1) A 2) В 3) С 4) D
Прочтите следующий текст и выполните задания к нему.
I. En Afrique du Sud plus d'un million d'enfants ont perdu leurs parents tués par le SIDA.
Dès les premiers jours des vacances, le bord de la mer de Durban s'emplit d'enfants. Certains se lancent dans l'océan Indien, d'autres érigent des
châteaux de sable. Des gamins aux vêtements troués sont ici tous les jours de l'année. Ils y vivent. Depuis quelques années, leurs journées n'ont qu'un but: remplir les estomacs qui crient famine. Alors, inlassablement, ils s'agrippent aux passants et les suivent aussi longtemps qu'ils faut pour obtenir un ou deux rands (un rand = 0,13 euro).
II. Les parents de ces enfants sont morts, fauchés par le SIDA. Derrière les
centaines d'enfants des rues se cachent plus d'un million d'orphelins du
SIDA. Selon l'Unicef, l'infection avait causé un millier d'orphelins en 1990,
en 2003 — 1,1 million. Et leur nombre continuera d'augmenter.
III. Dans les vallées rurales, Pumlani vient aussi de perdre sa mère à cause
du SIDA, un an après son père. Mais il ne se retrouve pas seul. Sa petite mai
son de brique et de chaume abrite encore ses sept frères et soeurs, âgés de 3
à 14 ans. Nourriture, éducation, entretien de la maison... aujourd'hui,
Pumlani doit tout gérer. Seul. À16 ans, il est chef d'une famille nombreuse.
IV. L'Afrique du Sud compte des milliers d'enfants comme Pumlani,
certains n'ont que 9 ans. La plupart des orphelins sont toutefois pris en charge
par des tantes, des cousines ou, plus souvent, des grands-mères. La pauvreté
surgit dès qu'un adulte tombe malade. Les familles ayant peu d'économies,
l'argent dédié aux soins est prélevé sur les secteurs non vitaux: transport,
vêtements et surtout école. Pumlani et son frère aîné ont ainsi dû abandonner
leurs cartables quand leur père est tombé malade. Les revenus ont diminué,
de la mort du père à celle de la mère, laissant les huit enfants sans ressources.
V. L'information sur le SIDA commence à circuler, même si les deux tiers des
jeunes femmes de l'Afrique du Sud, principal foyer de la pandémie, ne savent pas
trop comment on se contamine. Or les femmes sont trois fois plus sensibles
à l'infection que les hommes du même âge. L'épidémie continue de s'étendre.
VI. Les traitements antirétroviraux arrivent en Afrique du Sud. Beaucoup
moins vite que ce qui avait été planifié pour 2006:1,4 million de traitements,
alors qu'on en prévoyait deux fois plus. Mais donner un avenir à 1,4 million
de personnes, ce n'est pas rien! Grâce à ces molécules, des milliers de décès
ont été évités. Mais ces médicaments sont trop chers.
Определите, какое из данных высказываний соответствует содержанию текста
А42.
1) La plupart des enfants des rues sont malades du Sida.
2) II y a plus d'un million d'enfants dont les parents ont été fauchés par l'in
fection.
3)Le nombre de morts du SIDA diminue toujours en Afrique du Sud.
4) Plusieurs millions d'enfants africains sont orphelins du Sida.
A43.
1) Les habitants de l'Afrique du Sud sont les plus pauvres sur le continent.
2) Toutes les jeunes femmes de l'Afrique du Sud savent bien comment on
peut attraper le SIDA.
3)Les médicaments contre le SIDA arrivent très vite en Afrique du Sud.
4) Des centaines d'orphelins passent tout le temps au bord de la mer en
demandant de l'argent aux passants.
A44.
1) Après la mort de ses parents Pumlani est resté tout seul.
2) Les hommes sont moins sensibles à l'infection que les femmes du même
âge.
3) En Afrique du Sud, l'information sur le SIDA est secrète.
4) La plupart des orphelins du Sida sont abandonnés.
Выберите завершение предложения в соответствии с содержанием текста
А45. Pumlani et son frère aîné ont été obligés de quitter leurs études, car ....
1) ils avaient perdu leurs cartables
2) ils ne pouvaient plus payer les frais d'inscription à l'école
3)l'école n'était pas jugée nécessaire par la famille
4)il fallait visiter leur père malade
A46. Au bord de la mer les enfants aux vêtements troués ont une seule idée dans la tête: ....
1) ériger le plus beau château de sable
2)manger quelque chose car ils ont très faim
3)se lancer dans l'océan Indien le plus loin possible
4)aider les orphelins
A47. La plupart des orphelins ....
1) échouent dans la rue
2)ramènent de bonnes notes à la fin du trimestre
3)sont chefs des familles nombreuses
4)sont secourus par quelqu'un de leur famille
A48. К какому слову (части предложения) относится местоимение celle в абзаце IV?
1) revenu 2) école 3) mort 4) mère
A49. Выберите правильный вариант вопроса к выделенному слову (части предложения) в абзаце VI.
1) Quoi arrivent en Afrique du Sud?
2)Qui arrive en Afrique du Sud?
3)Qu'est-ce qui arrive en Afrique du Sud?
4)Où arrivent les traitements antirétroviraux?
A50. Подберите подходящий русский эквивалент к выделенному в тексте предложению (в абзаце I).
1) Несколько лет назад каждый день они думали только о том, чтобы наполнить желудки.
2)Вот уже несколько лет, изо дня в день, их единственная цель — наполнить голодный желудок.
3)На протяжении нескольких лет они думали о своей единственной цели: наполнить желудки, которые кричали о голоде.
4)На протяжении нескольких лет их главной целью было наповнить днем голодные желудки.
Литература:
1. «Давайте изучать французский». Учебное пособие для вузов. Москва, 2004 ГИС «Владос».
2. , . Бизнес-курс французского языка. , 2002.
3. , , «Ускоренный курс французского языка». К., 2003.
4. «Методические указания и практикум по французскому языку для студентов заочной и факультативной форм обучения». Чернигов, ЧДИЭУ, 2004.
5. Francais pour les debutans. Niveau debutant. К: Ирпень, 2002
6. T. Markina. Je lis et je parle francais. М.: Просвещение, 1981.
7. «Французский язык для экономистов и юристов». Методические указания и контрольные работы. Чернигов, 2005.
8. «Французский язык». Научно-методический учебник для самостоятельной работы студентов. Чернигов 2007.
9. «Французька мова за професійним спрямуванням». Чернігів 2008.
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