Анализ работы

МБДОУ «Детский сад № 6

«Ромашка» р. п. Выездное»

2012 – 2013 уч. г.

Информационно-аналитическая справка

МБДОУ «Детский сад № 6 «Ромашка» р. п. Выездное»

МБДОУ «Детский сад № 6 «Ромашка» р. п. Выездное» находится по адресу:

Арзамасский район, р. п. Выездное, ул. 4 Линия, тел.-17-07, электронный адрес d.s.romashka@mail.ru, сайт в Интернет romashka6.caduk.ru

МБДОУ функционирует согласно следующих нормативных документов:

Устав МБДОУ, утвержденного Главой местного самоуправления Арзамасского района, Распоряжение № 24 от 27.01.20 г,

• Закон Российской Федерации «Об образовании»;

• ФГТ - общеобразовательная программа МБДОУ -

приказ МО и науки РФ № 000 от 01.01.2001 года;

• СанПиН 2.4.1.2660-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях» (Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 22 июля 2010 г. N 91 );

В МБДОУ функционирует 4 группы, с общей наполняемостью 75 детей по Уставу МБДОУ.

В 2012 году численный состав детей на сентябрь составлял 75 чел., на май

2013 учебного года – 78 чел. с вновь поступившими детьми в младшую группу.

Количество детей сравнивается по отношению к норме площади согласно требованиям Роспотребнадзора.

- младшая группа – 16 детей, при норме 18 детей.

- средняя группа – 19 детей, при норме 17 детей

- старшая группа – 19 детей, при норме 15 детей

- подготовительная группа – 21 детей, при норме 15 детей.

В 2013 г. в младшую группу д/сад поступит 18 детей, по заявлениям 18 дет.

Режим работы МБДОУ с 7 – 00 до 17 – 30 час. (10,5 час.)

Педагогический состав МБДОУ составляет 7 педагогов, музыкальный руководи

Кадровое обеспечение в МБДОУ даёт все возможности для качественной организации воспитательно-образовательного процесса.

Содержание образовательного процесса в учреждении определяется образовательной программой детского сада согласно ФГТ от 01.01.2001 г.

№ 000 и комплексной программой «Радуга» под ред. .

Срок реализации 4 года.

Образовательная программа детского сада составленная в связи с введением федеральных государственных требований к структуре основной образовательной программы дошкольных образовательных учреждений (приказ МО и науки РФ № 000 от 01.01.2001 года) прошла экспертизу в управлении образования и молодёжной политики администрации Арзамасского муниципального района, получила положительную оценку и рекомендована для работы детского сада. В образовательной программе представлено комплексно-тематическое планирование по каждому возрасту рабочей группой педагогов детского сада.

С 2011 г. детский сад имеет свой электронный адрес почты, который обновляется по мере поступления информации, доступен для просмотра всем родителям детского сада.

В 2012 – 2013 году МБДОУ работал по следующей методической теме:

«Углубление индивидуализации образовательного процесса, построения образовательного процесса в соответствии с федеральными государственными требованиями на основе развития личности ребёнка в здоровьесберегающем и развивающем пространстве детского сада».

По распоряжению учредителя МБДОУ, главы администрации Арзамасского муниципального района МБДОУ находится в постоянном режиме по проведению капитального строительства и благоустройства учреждения. Несмотря на то, что ремонтные работы выполнялись на протяжении предыдущих лет, остаётся ещё ряд не выполненных работ по требованиям Пожтехнадзора, выполнение которых является неотъемлемым условием в получении лицензии детского сада:

- вывод котельной из здания из детского сада, строительство новой газовой котельной,

- замена кровли здания над средней группой,

- капитальный ремонт прачечной,

- декоративный ремонт групп и подсобных помещений,

- замена винтеля центрального водопровода

- полная реконструкция центрального и запасных выходов здания д/сада;

В 2012 г. проведёны ремонтные работы (д/сад закрывался с 24 сентября29 октября, выполнено:

- проведена замена старого угольного котла на новый,

- укреплен фундамент помещения музыкального зала,

- проведён капитальный ремонт музыкального зала,

- благоустройство музыкального зала (шторы, занавески, музыкальный центр).

На основе вышеизложенного ввиду поэтапного поступления финансовых средств и имеющихся не выполненных работ дошкольное учреждение не может оформить право на получение лицензии.

Характеристика контингента воспитанников на 2012 – 2013 г.

Численность контингента детей :

Очерёдность в МДОУ на 2013 гколичество заявлений)

Очерёдность в МДОУ на 2014 г. - (количество заявлений)

Очерёдность в МДОУ на 2015 г. - (количество заявлений)

Наименование

2010 г.

2011 г.

2012 г.

По возрасту

До 3-х лет

2-3 %

1-2 %

4-5%

До 5-ти лет

%

%

50 – 66 %

До 7-ми лет

45- 54,9 %

22-29 %

22 – 29 %

По полу

мальчики

34 – 47 %

40 – 53 %

41 – 54 %

девочки

39 – 53 %

35 – 47 %

35 – 46 %

Группы

Здоровья

Первая

35 – 48 %

%

3%

Вторая

23 – 32 %

26 -35 %

2%

Третья

14 – 19 %

6 – 8 %

1%

Четвёртая

1 – 0,7 %

-

-

Средняя годовая посещаемость

год

2010 г.

2011 г.

2012 г.

Посещаемость в %

83

82

80

Пропуски детей по болезни

год

2010 г.

2011 г.

2012 г.

Пропуски д/дн по болезни

11

14

16

Пропуски по болезни на одного ребёнка

год

2010 г.

2011 г.

2012 г.

Пропуски д/дн по болезни на 1 реб.

15,7

9,2

14,4

Результаты выполнения образовательной программы

за 2012 – 2013 г.

МБДОУ работал по плану на 2012 – 13 г., в котором определены главные задачи МБДОУ и содержание образовательной работы на год.

Годовое планирование включает разные направления деятельности: методическая работа с педагогическими кадрами, организационная работа с детьми, проведение мониторингов по изучению развития детей и профессионального роста педагогов, участие в конкурсах на муниципальном и региональном уровне, обобщение опыта работы педагогов на педсоветах, повышение профессионального уровня воспитателей, сбор и оформление материалов портфолио на каждого ребёнка и воспитателя.

Администрацией МБДОУ была разработана система контроля по своевременному решению выявленных проблем, оказание своевременной помощи, поддержания положительной мотивации в коллективе и повышения эффективности и качества образовательного процесса, стабильной работы учреждения.

Анализ по контролю позволил получить чёткую информацию о содержании деятельности в коллективе и обсудить вопросы на очередных заседаниях трудового коллектива, родительских собраниях, педсоветах производственных совещаниях, общих собраниях трудового коллектива. Для эффективного руководства управления МДОУ ежемесячно составлялся оперативный контроль. Суть оперативного контроля - профессиональный анализ ситуации и оказание конкретной помощи воспитателям и другим членам коллектива на основе уважения личности и деятельности всего д/сада в целом. Ведущим направлением по контролю была реализация обучения и воспитания детей в здоровьесберегающем пространстве д\сада, как по традиционной программе «Радуга», так и проведению исследовательской работы с детьми, подготовке детей к школе Особое внимание в системе контроля отводилось здоровьесберегающему направлению.

Обеспечение достижений запланированных результатов осуществляется:

— в режиме работы дошкольного образовательного учреждения;

— в ведущих формах проведения организованной образовательной деятельности;

— в организации предметно-развивающей среды;

— в подборе кадров;

— в особенностях организации и проведения различных мероприятий;

— в установлении социального партнерства;

— во взаимодействии с семьей;

— в традициях дошкольного образовательного учреждения и др.

Проводились тематические контроли по темам:

- педагогическая диагностика развития детей в начале учебного года «Как изменились мои воспитанники»,

конец учебного года по образовательным областям,

- анализ состояния здоровья детей по медицинским параметрам физиологического развития ( рост, вес, гр. клетка),

группы здоровья, по заболеваемости, физическое развитие.

- сбор информации и анализ изучения психо-эмоционального состояния детей,

- контроль планов воспитательно-образовательного процесса,

- мониторинг интегративных качеств развития детей в соответствии с ФГТ в начале и в конце учебного года,

- сбор информационно-аналитического материала по каждой группе по изучению здоровья и развитию детей,

- адаптация детей вновь поступающих в д\сад,

- выполнение режимных моментов в д\саду,

- выполнение санитарно-эпидемиологических требований режимных моментов в МДОУ и воспитательно-образовательном процессе,

- анализ состояния здоровья детей по изучению функции внешнего дыхания,

- изучение уровня, анализ подготовленности детей к школе в подготовительной группе.

- анализ деятельности учреждения за год

Итоги работы по контролю обобщались в форме справок с рекомендациями в работе воспитателями.

В течение года проведены педсоветы:

- Итоги работы педколлектива за летний период 2012 г.,

планирование работы педколлектива на учебный год 2012 – 2013 г.;

- «Создание условий выполнения федеральных требований по укреплению здоровья воспитанников детского сада». Утверждение программы по оздоровительной работе в детском саду.

- «Совершенствование работы по интеграции исследовательской деятельности детей через образовательные области» (опыт работы экспериментальной площадки)

- Итоги работы в МБДОУ по подготовке детей к школе в 2013 г.;

- Подведение итогов работы учреждения за 2012 – 2013 год.

План работы на лето 2013 г.

К педсоветам проводилась большая работа по подбору материала к теме в виде мониторинга, семинаров, консультаций, анализа по изучению проблем, анкетирование, подготовка к конкурсам, сбор и оформление материалов портфолио на каждого ребёнка и воспитателя.

В течение года проводился анализ выполнения образовательной программы во всех возрастных группах по основным направлениям: физическому, познавательно-речевому, художественно-эстетическому, социально-личностному развитию ; анализ уровня познавательного развития детей, интеллектуального, художественного, физического развития. В начале учебного года (сентябрь) проводится начальная диагностика по теме «Как изменились мои воспитанники», которая даёт возможность педагогам определить индивидуальные возможности детей на определённом возрастном этапе.

Общие результаты на начало учебного (сентябрь) 2012 года

Группы

Младшая

средняя

старшая

Подготовит.

Итого

Высокий уровень

27 %

35 %

32 %

27 %

30 %

Средний уровень

65 %

65 %

61 %

68 %

65 %

Низкий уровень

8 %

0 %

7%

5 %

5 %

Определение уровня развития детей в группе также помогает педагогам увидеть сильные и слабые стороны развития каждого ребёнка по образовательным областям и проводить в учебном периоде индивидуальную работу.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4