Технологическая карта дисциплины «Теория и технология музыкального воспитания» (при балльно-рейтинговой и кредитно-модульной системе) (стр. 1 )

Наименование

дисциплины / курса

Уровень образования

Статус дисциплины

в учебном плане

Количество часов в учебном плане

Форма отчетности

Курс, семестр

Теория и технология музыкального воспитания

бакалавриат

цикл профессиональных дисциплин, вариативная часть

72часа

2 з. е.

зачет

3 курс

6 семестр

ПОБ-ДОШ-К-Д

Смежные дисциплины по учебному плану:

Возрастная и педагогическая психология, Дошкольная педагогика

ВВОДНЫЙ МОДУЛЬ

(проверка знаний и умений на входе)

Тема или задание текущей аттестационной работы

Виды текущей аттестации

Аудиторная или внеаудиторная

Минимальное кол-во баллов

Максимальное кол-во баллов

Проверка имеющихся знаний

контр. раб.

аудиторная

3

5

Итого:

3

5

БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ

(проверка знаний и умений по дисциплине)

Тема или задание текущей аттестационной работы

Виды текущей аттестации

Аудиторная или внеаудиторная

Минимальное кол-во баллов

Максимальное кол-во баллов

Присутствие на занятии

присутствие

аудиторная

1

2

Участие в семинаре

основное выступление;

добавление

аудиторная

2

1

5

2

Музыкальная викторина

тестирование

аудиторная

1

5

Составление словаря специальных терминов

конспект

внеаудиторная

1

4

Изучить и дать развернутую характеристику творчества композиторов, проанализировать рекомендованные музыкальные произведения

тезисы и беседа

аудиторная

1

5

Составить картотеку песенного репертуара по разным возрастным группам на основе одной из действующих программ по музыкальному воспитанию дошкольников

конспект

внеаудиторная

1

5

Разработка презентации по теме семинара

выступление

аудиторная

3

6

Проанализировать одну (две) современные программы по следующему плану:

место фольклора в музыкальном репертуаре программы; соответствие фольклорного материала принципам художественности и доступности; возможности музыкального фольклора в нравственном воспитании детей

конспект

внеаудиторная

1

4

Составить картотеку фольклорного репертуара по разным возрастным группам на основе одной из действующих программ по музыкальному воспитанию дошкольников

конспект

внеаудиторная

2

5

Подготовить консультацию для педагогов и родителей (тема на выбор из УМКД)

конспект

внеаудиторная

2

5

Проанализировать конспект интегрированного занятия

тезисы и беседа

аудиторная

2

4

Составить картотеку музыкально-дидактических игр для развития музыкальных способностей дошкольников

конспект

внеаудиторная

2

5

Разработать серию диагностических заданий для определения уровня развития музыкальных способностей для детей младшего и старшего дошкольного возраста

конспект и выступление

аудиторная

2

5

Составить картотеку педагогического репертуара по музыкально-ритмической деятельности для детей младшего и старшего дошкольного возраста

конспект

внеаудиторная

1

5

Разработать конспект занятия по развитию музыкального творчества детей дошкольного возраста

конспект

внеаудиторная

2

5

Проанализировать взаимодействие и педагогические возможности воспитателя и музыкального руководителя по организации работы с дошкольниками по слушанию музыки. Составить сравнительную таблицу

конспект

внеаудиторная

2

5

Конспектирование лекций

конспект

аудиторная

1

3

Итого:

28

80

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ

Тема или задание текущей аттестационной работы

Виды текущей аттестации

Аудиторная или внеаудиторная

Мини-мальное коли-чество баллов

Максималь-ное количество баллов

Изучение предложенных в УМКД педагогических работ

тезисы и беседа

внеаудиторная

2

3

Самостоятельное углубленное изучение темы

реферат

внеаудиторная

2

6

Разработка конспекта беседы по слушанию музыки

конспект и выступление

внеаудиторная

4

6

Итого

8

15

ВСЕГО:

39

100

Наименование

дисциплины / курса

Уровень образования

Статус дисциплины

в учебном плане

Количество часов в учебном плане

Форма отчетности

Курс, семестр

Теория и технология музыкального воспитания

бакалавриат

цикл профессиональных дисциплин, вариативная часть

72часа

2 з. е.

зачет

3 курс

6 семестр

ПОБ-ДОШ-К-В

Смежные дисциплины по учебному плану:

Возрастная и педагогическая психология, Дошкольная педагогика

ВВОДНЫЙ МОДУЛЬ

(проверка знаний и умений на входе)

Тема или задание текущей аттестационной работы

Виды текущей аттестации

Аудиторная или внеаудиторная

Минимальное кол-во баллов

Максимальное кол-во баллов

Проверка имеющихся знаний

контр. раб.

аудиторная

3

5

Итого:

3

5

БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ

(проверка знаний и умений по дисциплине)

Тема или задание текущей аттестационной работы

Виды текущей аттестации

Аудиторная или внеаудиторная

Минимальное кол-во баллов

Максимальное кол-во баллов

Присутствие на занятии

присутствие

аудиторная

1

2

Участие в семинаре

основное выступление;

добавление

аудиторная

2

1

5

2

Музыкальная викторина

тестирование

аудиторная

1

5

Составление словаря специальных терминов

конспект

внеаудиторная

1

4

Изучить и дать развернутую характеристику творчества композиторов, проанализировать рекомендованные музыкальные произведения

тезисы и беседа

аудиторная

1

5

Составить картотеку песенного репертуара по разным возрастным группам на основе одной из действующих программ по музыкальному воспитанию дошкольников

конспект

внеаудиторная

1

5

Разработка презентации по теме семинара

выступление

аудиторная

3

6

Проанализировать одну (две) современные программы по следующему плану:

место фольклора в музыкальном репертуаре программы; соответствие фольклорного материала принципам художественности и доступности; возможности музыкального фольклора в нравственном воспитании детей

конспект

внеаудиторная

1

4

Составить картотеку фольклорного репертуара по разным возрастным группам на основе одной из действующих программ по музыкальному воспитанию дошкольников

конспект

внеаудиторная

2

5

Подготовить консультацию для педагогов и родителей (тема на выбор из УМКД)

конспект

внеаудиторная

2

5

Проанализировать конспект интегрированного занятия

тезисы и беседа

аудиторная

2

4

Составить картотеку музыкально-дидактических игр для развития музыкальных способностей дошкольников

конспект

внеаудиторная

2

5

Разработать серию диагностических заданий для определения уровня развития музыкальных способностей для детей младшего и старшего дошкольного возраста

конспект и выступление

аудиторная

2

5

Составить картотеку педагогического репертуара по музыкально-ритмической деятельности для детей младшего и старшего дошкольного возраста

конспект

внеаудиторная

1

5

Разработать конспект занятия по развитию музыкального творчества детей дошкольного возраста

конспект

внеаудиторная

2

5

Проанализировать взаимодействие и педагогические возможности воспитателя и музыкального руководителя по организации работы с дошкольниками по слушанию музыки. Составить сравнительную таблицу

конспект

внеаудиторная

2

5

Конспектирование лекций

конспект

аудиторная

1

3

Итого:

28

80

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ

Тема или задание текущей аттестационной работы

Виды текущей аттестации

Аудиторная или внеаудиторная

Мини-мальное коли-чество баллов

Максималь-ное количество баллов

Изучение предложенных в УМКД педагогических работ

тезисы и беседа

внеаудиторная

2

3

Самостоятельное углубленное изучение темы

реферат

внеаудиторная

2

6

Разработка конспекта беседы по слушанию музыки

конспект и выступление

внеаудиторная

4

6

Итого

8

15

ВСЕГО:

39

100