Научно – исследовательская работа по социально – гуманитарному направлению на тему: «Социальная работа с инвалидами в сфере образования» (стр. 3 )

Год

Процент

выпускников,

направленных на

работу

Процент

выпускников,

состоящих на учете

в службе занятости

Процент

выпускников,

работающих в

регионе

2009

68%

15%

68%

2010

66%

12%

37%

2011

73%

5,45%

41%

Направления развития колледжа

Задачи и мероприятия отделения профессиональной реабилитации

Планируемые сроки выполнения

1

2

3

1.Участие в реализации Федеральных и региональных программ развития образовательной системы России

1) Переход на ФГОС 3 поколения:

· приобретение примерных учебных планов и примерных программ по учебным дисциплинам;

· разработка рабочих учебных планов реализуемых специальностей;

· разработка рабочих программ учебных дисциплин и профессиональных модулей и профессиональной практики; заключение договоров социального партнерства с работодателями по направлениям реализуемых специальностей;

· разработка профессиограмм новых специальностей и моделей специалиста

2гг.

2.Участие в реализации Федеральных и региональных программ реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья

1) Разработка предложений для создания специализированных государственных образовательных стандартов СПО для профессионального обучения инвалидов в т. ч. уменьшения наполняемости учебных групп

2) Совершенствование профориентационной работы

3) Разработка и внедрение системы содействия рациональному трудоустройству выпускников колледжа, продолжению получения профессионального образования в ВУЗах

4) Разработка индивидуальных маршрутов профессиональной реабилитации и их выполнение

2012 г.

20гг.

2012 гг.

20гг.

1

2

3

3. Внедрение в образовательно-реабилитационный процесс инновационных технологий обучения, в т. ч. информационных с элементами дистанционных технологий

1) Переход на обучение по модульным программам, основанным на компетенциях

2) Изучение и внедрение деятельностного подхода к организации учебного процесса по профессиональным модулям и учебным дисциплинам

2) Совершенствование технологий применения компьютерных и мультимедийных технологий в условиях очной формы обучения

3)Разработка и применение элементов дистанционных технологий в сочетании с традиционными

4) Переработка рейтинговой системы оценки учебных достижений студентов в соответствии с рабочими программами 3 поколения

2011–2015 гг.

2011–2015 гг.

2014 г.

2011–2012 гг.

4. Создание комплексного методического обеспечения образовательно-реабилитационного процесса

1) Приобретение учебников и учебных пособий, рекомендованных примерными программами третьего поколения

2) Разработка КМО учебных дисциплин и профессиональных модулей в т. ч. развивающих пакетов для самостоятельной работы студентов на основе ФГО СПО -3

4) Размещение разработанного КМО в локальной сети колледжа и на бумажном носителе в библиотеке

2012–2015 гг.

гг.

гг.

5.Создание условий для самореализации студентов

1)Организация системы трехступенчатого профессионального образования и обучения: в т. ч. допрофессиональной подготовки, профессиональной подготовки, начального профессионального образования:

· получение разрешения учредителя

· приобретение и разработка нормативной документации

· разработка КМО

2) Развитие внеаудиторной работы, в т. ч. с применением метода проектов

3) Разработка реальных курсовых и дипломных проектов с последующим внедрением

4) Создание опережающих учебных кабинетов, лабораторий:

· ежегодная разработка предложений и заявок на приобретение учебного и производственного оборудования, приобретение необходимой мебели, ремонт, своевременное участие в формировании учебного годового бюджета

гг.

гг.

гг.

гг.

гг.

1

2

3

6. Разработка и внедрение системы менеджмента качества образовательно-реабилитационного процесса

1) Участие в разработке документации по управлению качеством образовательно-реабилитационного процесса

2) Приобретение программного обеспечения работы учебной части

3) Повышение квалификации преподавателей в области педагогики, психологии

4) Повышение квалификации преподавателей в области в области информационных технологий

5) Переподготовка педагогических работников (получение педагогического образования)

6) Стажировка преподавателей на действующих предприятиях

7) Проведение тестирования на соответствие полученных знаний (компетенций) установленным требованиям

8) Аттестация педагогических кадров

7) Подготовка к лицензированию

8) Подготовка к аккредитации

2012 г.

2012 г.

гг.

гг.

гг.

гг.

гг.

ежегодно

ежегодно

2015 г.

2016 г.

№

Содержание мероприятия

Срок реализации

Исполнитель

1

2

3

4

Совершенствование управления воспитательным процессом на всех уровнях

1

Внедрение Концепции внеучебной воспитательной работы со студентами МЭКИ

2011

Сотрудники отделения

2

Реализация Программы воспитания студентов МЭКИ

Сотрудники отделения

3

Создание методического центра внеучебной деятельности МЭКИ

2011

4

Аттестация кадров, межаттестационный контроль

Аттестационная комиссия, руководитель отделения

5

Участие в научно-практических конференциях, семинарах по проблемам обучения и воспитания студентов, изучение специальной литературы, другие формы повышения квалификации.

Сотрудники отделения

1

2

3

4

6

Получение и обработка информации, подготовка аналитических материалов, рекомендаций по развитию системы воспитания в колледже

Ежегодно

Руководитель ОСР, председатель ПЦК

7

Создание банка данных личностных характеристик и достижений студентов (творческих, организаторских, научных, спортивных и. т.п.)

2011

Руководитель ОСР социальные педагоги

8

Организация в колледже системы подготовки и повышения квалификации студенческого актива

2012

Руководитель ОСР, председатель ПЦК

9

Внесение дополнений и введение в действие основных нормативно-правовых и научно-методических документов, регламентирующих воспитательную деятельность колледжа

Ежегодно

Руководитель ОСР

10

Создание системы морального и материального стимулирования наиболее активных педагогов и студентов – организаторов внеучебной работы

2011

Руководитель ОСР

11

Создание системы волонтерской деятельности студентов

Руководитель ОСР

Социальная реабилитация студентов

1

Создание электронной программы назначения и мониторинга маршрутов социальной реабилитации в НТТИ

Сотрудники ИМЦ, руководитель ОСР

2

Создание системы индивидуальной арт - терапии (танц - терапии, терапии словом, музыкой, изобразительным искусством)

Зав ЦТР

3

Сопровождение и контроль прохождения студентов индивидуальных маршрутов социальной реабилитации на базе МЭКИ

Ежегодно

Социальные педагоги, руководители структур ОСР

4

Разработка программы изучения социально-бытового интеллекта студентов-инвалидов

2011

Сотрудники ОСР

5

Разработка и внедрение программы повышения социально-бытового интеллекта студентов инвалидов

Сотрудники ОСР

6

Оборудование комнаты для индивидуальных бесед

Руководитель ОСР

Духовно-нравственное воспитание

1

Разработка системы социологических исследований в МЭКИ

Руководитель отделения, председатель ПЦК