Министерство образования и науки Российской Федерации

Южно-Российский государственный технический университет

(Новочеркасский политехнический институт)

ПРАВОВАЯ СТАТИСТИКА

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

для студентов очной формы обучения

специальности 030501.65 «Юриспруденция»

Новочеркасск 2010

Составитель: кандидат исторических наук, доцент

Цель: планы семинарских занятий предназначены для использования при изучении дисциплины «Правовая статистика» студентами, обучающимися по специальности 030501.65 «Юриспруденция». Они содержат перечень вопросов, подлежащих обсуждению на семинарских занятиях по курсу «Правовая статистика». Для выработки практических навыков обработки и анализа статистических данных студентам предложены задачи.

Тираж: 40 экз.

Объем: 29 с.

Форма обучения: очная

Курс: V

Специальность: 030501.65 «Юриспруденция»

Обсуждено на заседании кафедры юриспруденции

Протокол № 1 от 31 августа 2010 года

Заведующий кафедрой юриспруденции

Вводное занятие (2 часа)

1.  Понятие статистики. Предмет и система статистики.

2.  Осмыслите содержание и объем таких понятий: социальная статистика, моральная статистика, криминальная статистика, криминологическая статистика, уголовно-правовая статистика, судебная статистика, административно-правовая статистика, гражданско-правовая статистика, процессуальная статистика, виктимологическая статистика, статистика социальных отклонений, юридическая статистика, правовая статистика. Изобразите схематически соотношение этих понятий.

3.  Теоретические основы статистики.

4.  Понятие и предмет правовой статистики.

5.  Количественные и качественные характеристики правонарушений как целого тесно связаны с тремя свойствами всякой статистической совокупности: иррегулярностью, массовостью и устойчивостью. Раскройте содержание и характер этих свойств правонарушений.

6.  Научно-практическое значение материалов правовой статистики.

Литература: 3,4.

Тема № 1. Статистическое наблюдение (4 часа)

1 занятие

1.  Понятие статистического наблюдения и его этапы.

2.  Программа статистического наблюдения.

3.  Охарактеризуйте виды статистического наблюдения по охвату единиц исследуемой совокупности.

4.  Охарактеризуйте виды статистического наблюдения в зависимости от учета фактов во времени.

5.  Единый учет преступлений и документы первичного учета в правоохранительных органах.

6.  Назовите основные требования, предъявляемые к информации о преступности, и с этих позиций охарактеризуйте следующие основные источники информации:

а) материалы уголовно-правовой статистики (МВД, прокуратуры);

б) материалы судебной практики;

в) криминологические данные, полученные следователем в результате обработки анкет;

г) материалы опроса общественного мнения о преступности и государственных мерах социального контроля над ней.

7.  Перечислите, в каких случаях преступление учитывается как одно (составляется одна статистическая карточка на выявленное преступление).

8.  Перечислите основания учета двух и более преступлений (составляются две карточки и более на выявленные преступления);

9.  Перечислите основания снятия с учета зарегистрированных преступлений.

10.  Перечислите, в каких случаях зарегистрированные преступления подлежат оставлению на учете, несмотря на прекращение уголовного дела.

Литература: 2-4.

2 занятие

1.  Понятие выборочного наблюдения. Назовите общие и специфические этапы выборочного наблюдения.

2.  В чем преимущество выборочного метода в сравнении с другими видами статистических наблюдений?

3.  Что означает ошибка репрезентативности, какие факторы определяют ее величину?

4.  Охарактеризуйте сферы применения и особенности различных способов формирования (отбора) выборочной совокупности.

5.  В чем состоят преимущества типической выборки перед простой случайной выборкой?

6.  Какие факторы влияют на определение объема выборки при различных способах отбора?

7.  В условиях роста дифференциации материального уровня жизни нужно предполагать, что будет иметь место формирование и наличие противоречивых интересов в разных слоях, их различное мнение о «нужных законах». В целях разработки мер противодействия указанным тенденциям составьте программу специально организованного обследования на основе выборочного метода статистического наблюдения.

Задача № 1

При изучении 200 уголовных дел, отобранных из общего числа возбужденных в случайном порядке, оказалось, что 20 % были необоснованно прекращены.

С вероятностью 0,954 определите предел, в котором находится доля необоснованно прекращенных дел в общем числе возбужденных дел.

Задача № 2

По материалам всех уголовных дел об умышленных убийствах доля преступлений с использованием огнестрельного оружия составила 70 %. В порядке выборки обследовали 20 % всех дел и установили, что доля таких преступлений равна 60 %.

Определите ошибку репрезентативности такой выборки.

Задача № 3

На основе обследования 200 осужденных за убийство установлено, что

60 % из них совершили преступление в состоянии алкогольного опьянения.

Используя таблицу предела ошибки при данном числе наблюдений, определите достоверность этого показателя.

Задача № 4

Используя таблицу (число наблюдений, необходимых для того, чтобы ошибка не превысила заданного предела), определите, сколько нужно обследовать осужденных за нарушение правил дорожного движения и эксплуатации транспортных средств, чтобы выяснить среди них долю лиц, совершивших ДТП в состоянии алкогольного опьянения. Предел ошибки при исследовании должен быть не более 3%. На основе предварительного ознакомления с различными материалами следует исходить из ожидаемой доли примерно 40 %.

Литература: 3,4.

Тема № 2. Статистическая сводка и группировка (2 часа)

1.  Соотнесите понятия «статистическая сводка» и «группировка».

2.  Виды группировок в статистике. Какие основные задачи решаются исследователем с помощью каждого из видов группировок?

3.  Научные основы выбора группировочных признаков в правовой статистике.

4.  Понятие «ряды распределения». По каким признакам могут быть образованы ряды распределения?

Практическое задание

Основываясь на УК РФ, предложите различные группировки преступлений (простую, сложную, типологическую, структурную).

Литература: 1, 3, 4.

Тема № 3. Представление данных правовой статистики:

табличный и графический методы (4 часа)

1 занятие

1.  Охарактеризуйте статистическую таблицу.

2.  Основные правила построения статистических таблиц.

3.  Общие правила чтения таблиц.

4.  Дайте структурный анализ предложенных таблиц: охарактеризуйте совокупности и единицы наблюдения, формирующие таблицу, подлежащее и сказуемое таблицы, вид таблицы (Приложение 1).

5.  Дайте содержательный анализ предложенных таблиц: выявите соотношения и пропорции между группами явлений по одному или разным признакам, проведите сравнительный анализ и сформулируйте выводы по отдельным группам и всей совокупности в целом, установите закономерности и направление развития изучаемого объекта (Приложение 1).

6.  Представьте данные, содержащиеся в Приложении 3, в виде таблиц.

Практическое задание

Постройте макет статистической таблицы, характеризующей распределение осужденных по социальному положению, полу, возрасту, виду преступления, наличию судимости в прошлом и мере наказания.

2 занятие

1.  Основные элементы графиков. Виды графиков.

2.  Общие правила чтения графиков.

3.  Определите вид представленных графиков. Прочитайте представленные графики (Приложение 2, Приложение 5).

4.  Представьте данные, содержащиеся в Приложении 3 и в Приложении 4, в виде графиков.

Литература: 1, 3, 4.

Практическое задание № 1

Состояние преступности в городе N за период с 1995 по 2002 гг. характеризуется следующими данными:

Годы

198 102

Число зарегистрированных преступлений

90

Численность населения

1250 1200 113

На основании приведенных выше данных:

1)  приняв за базу 1995 год, составьте график динамики преступных проявлений за указанные годы: а) столбиковую диаграмму; б) линейчатую диаграмму;

2)  определите тенденции развития преступности за указанный период.

Практическое задание № 2

По данным таблицы составьте различные виды графиков динамики и структуры преступности среди несовершеннолетних.

Основные показатели преступности среди несовершеннолетних в России

Литература: 1, 3, 4.

Тема № 4. Статистические показачаса)

1.  Что представляет собой статистический показатель, каково его соотношение с социальными показателями?

2.  Каково соотношение статистического показателя и признака единицы совокупности?

3.  Этапы становления показателей правовой статистики.

4.  Роль показателей в реализации статистических методов изучения правонарушений и государственных мер социального контроля.

5.  Раскройте содержание функций статистических показателей. Каковы особенности их проявления при изучении правонарушений и государственных мер социального контроля над ними?

Литература: 3, 4.

Тема № 5. Абсолютные и относительные величины (4 часа)

1 занятие

1.  Понятие абсолютной величины. Значение абсолютной величины в изучении объектов правовой статистики.

2.  Обобщающие статистических показатели и их группы.

3.  Назовите и охарактеризуйте виды относительных величин. Раскройте их значение и особенности использования в правовой статистике.

Литература: 3,4.

2 занятие

1.  Коэффициенты преступности. К какому виду относительных величин относятся коэффициенты преступности? Назовите их разновидности; раскройте особенности их вычисления.

2.  Охарактеризуйте отличия коэффициента судимости и коэффициента преступности. Используйте данные таблицы 3 Приложения 5.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3