МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ
КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И МЕТОДИКИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Вопросы к экзамену
по курсу «Теория и методика физического воспитания и развития ребенка»
1 курс учебный год
(, к. п.н., профессор)
1. Предмет «Теория и методика физического воспитания и развития ребенка».
2. Методика обучения катанию на коньках.
3. Западные и Восточные системы физического воспитания ребенка.
4. Особенности обучения детей катанию на качелях.
5. Система физического воспитания в России.
6. Воспитание выразительности движений у детей дошкольного возраста.
7. Двигательная активность – основа жизнеобеспечения детского организма. Основное энергетическое правило работающих скелетных мышц.
8. Обучение детей езде на двухколесном велосипеде.
9. Задачи и средства физического воспитания ребенка.
10. Содержание и методика проведения утренней гимнастики в старших группах дошкольного учреждения
11. Физические упражнения – основное средство физического воспитания.
12. Содержание и методика индивидуальной работы с детьми по физическому воспитанию в повседневной жизни.
13. Возрастные особенности физического развития детей и их движений (от рождения до семи лет).
14. Методическое руководство организацией спортивных праздников.
15. Единство обучения, воспитания и развития ребенка в процессе физического воспитания.
16. Обоснование выбора подвижных игр и методика их проведения со всей группой или с небольшими группами детей.
17. Формирование двигательных навыков и воспитание психофизических качеств.
18. Методическое руководство спортивными досугами.
19. Создание функциональной системы как основы управления двигательным действием. Роль обратной афферентации в процессе усвоения двигательных умений.
20. Роль школы мяча в психофизическом развитии детей старшей группы.
21. Уровни построения движений и двигательных действий.
22. Использование вариантов физических упражнений в работе с детьми дошкольного возраста.
23. Методы и приемы обучения детей физическим упражнениям.
24. Роль школы мяча в психофизическом развитии детей младшего дошкольного возраста.
25. Гимнастика и ее виды. Использование гимнастики в физическом воспитании детей дошкольного возраста.
26. Методика умственного, нравственного, эстетического и трудового воспитания в процессе физкультурных занятий (по выбору).
27. Основные движения. Их общая характеристика и физиологический механизм.
28. Русские народные игры в дошкольных учреждениях.
29. Ходьба. Бег. Физиологический механизм и методика обучения детей.
30. Формирование пространственной ориентировки детей в подвижных играх.
31. Прыжки. Физиологический механизм и методика обучения детей.
32. Особенности организации работы по физическому воспитанию с детьми в дошкольных учреждениях и семье.
33. Метание. Физиологический механизм и методика обучения детей.
34. Коррегирующие физические упражнения в работе с детьми.
35. Лазание. Физиологический механизм и методика обучения детей.
36. Методическое руководство обучением катанию на самокатах и спортроллерах.
37. Общеразвивающие упражнения. Значение, задачи и методика обучения.
38. Методическое руководство обучением детей катанию на санках.
39. Методика проведения подвижных игр в разных возрастных группах.
40. Обучение плаванию.
41. о значении подвижных игр.
42. Упражнения в равновесии для детей дошкольного возраста.
43. Физкультурные занятия, их значение, задачи, структура и содержание. Методика проведения физкультурных занятий.
44. о подвижных играх.
45. Утренняя гимнастика в детском саду.
46. Методика воспитания самостоятельности и творчества у детей старшей группы в подвижных играх и упражнениях.
47. Специфика применения дидактических принципов в обучении двигательным действиям и воспитании психофизических качеств.
48. Формы организации физического воспитания в детском саду. Их общая характеристика.
49. Планирование работы по физическому воспитанию в дошкольном образовательном учреждении.
50. Обоснование методики обучения двигательным действиям.
51. Организация работы по физическому воспитанию в дошкольных учреждениях.
52. Типы физкультурных занятий и их характеристика.
53. Работа воспитателей по физической культуре. о подвижных играх.
54. Общая характеристика спортивных упражнений в детском саду.
