Федеральное агентство по образованию

федеральное государственное образовательное учреждение

Тольяттинский политехнический колледж

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»








2007

Рецензент: .

Методические указания для выполнения контрольной работы по дисциплине «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ» / Сост. - Тольятти: ТПК, 20с.

Данные методические указания содержат краткие теоретические сведения по изучаемым темам. Приводятся задания и подробные методические указания по выполнению заданий. Сформулированы требования к оформлению работы.

Тольяттинский политехнический колледж, 2007

ВВЕДЕНИЕ

Учебная дисциплина «Информационные технологии» является обще-профессиональной, формирующей базовый уровень знаний для освоения других обще-профессиональных и специальных дисциплин, таких как «Архитектура ЭВМ», «Операционные системы и среды», «Технические средства информатизации», «Компьютерные сети», «Пакеты прикладных программ».

В результате изучения дисциплины студент должен:

иметь представление

¾  о роли и месте знаний по учебной дисциплине при освоении смежных дисциплин по выбранной специальности и в сфере профессиональной деятельности;

знать:

¾  этапы развития информационных технологий;

¾  виды автоматизированных информационных технологий;

¾  технологии обработки текстовой и гипертекстовой информации;

¾  назначение и области применения текстовых процессоров и электронных таблиц;

¾  назначение и области применения графических редакторов;

¾  основные технологии обработки мультимедийной информации;

¾  назначение автоматизированных и экспертных систем;

уметь:

¾  использовать основные виды автоматизированных информационных технологий;

¾  создавать текстовые документы;

¾  создавать электронные таблицы;

вставлять видеоклипы, графики и другие объекты.

На изучение дисциплины стандартами отводится 65 часов; из них на заочном отделении 16 аудиторных часов (6 часов практических занятий), для самостоятельного изучения – 39 часов.

1. ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ЗАНЯТИЙ

№

темы

Разделы и темы

Количество часов для
очной формы обучения

Часы на самостоятельную работу студента

Максимальная учебная нагрузка, час.

всего

Практические занятия

1

2

3

4

5

6

Введение

2

1

1

1.1

Информация и информационные технологии

4

1

3

1.2

Текстовые процессоры

20

4

2

16

1.3

Электронные таблицы

15

4

2

11

1.4

Автоматизация документооборота

3

1

2

1.5

Компьютерная графика

15

3

2

12

1.6

Автоматизированные информационные системы

3

1

2

1.7

Экспертные системы

3

1

2

Итого по курсу

65

16

6

49

2. ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Введение

Содержание учебной дисциплины и ее задачи, связь с другими дисциплинами. Информационная технология и этапы ее развития. Средства обработки информации. Компьютерные технологии: сферы применения, возможности, ограничения.

Методические указания

Следует обратить внимание на роль и место знаний по учебной дисциплине в процессе основной профессиональной образовательной программы по специальности.

Литература

[1, с.11-27]

Контрольные вопросы:

1.  Понятие информационной технологии.

2.  Этапы развития информационной технологии.

Тема 1.1 Информация и информационные технологии

Данные и информация. Виды данных и информации. Единицы измерения информации. Системы счисления и области их использования. Кодирование данных и информации. Формы представления информации и передачи данных. Информационный этап развития общества. Классификация информационных технологий по сферам производства. Текстовые, гипертекстовые, графические и иные способы хранения и представления информации.

Методические указания

Следует определить понятие информации, информационные процессы. Ознакомиться с видами данных и информации, способами представления информации в компьютере.

Научиться переводить числа в двоичную систему из десятичной системы счисления и наоборот. Проводить операции сложения, вычитания.

Литература

[13, с.41-48]; [13, с.87-113]; [4, с.31-36]; [12, с.11-15];

Контрольные вопросы:

Информация. Виды и роль информационных революций в развитии общества Формы представления информации, процесс преобразования одной формы информации в другую Классификация информации по признакам. Информация и данные Компоненты информационных технологий Количество информации, как мера уменьшения неопределенности знаний. Принципы ввода и обработки информации. Единицы измерения информации. Представление числовой информации в ПК. Запись чисел с фиксированной точкой. Запись чисел с плавающей запятой. Мантисса.

Тема 1.2. Текстовые процессоры

Возможности текстового процессора. Основные элементы экрана. Создание, открытие и сохранение документов. Редактирование документов: копирование и перемещение фрагментов в пределах одного документа и в другой документ и их удаление. Выделение фрагментов текста. Шрифтовое оформление текста. Форматирование символов и абзацев, установка междустрочных интервалов. Вставка в документ рисунков, диаграмм и таблиц, созданных в других режимах или другими программами. Редактирование, копирование и перемещение вставленных объектов. Установка параметров страниц и разбиение текста на страницы. Колонтитулы. Предварительный просмотр. Установка параметров печати. Вывод документа на печать.

Методические указания

Следует просто научиться работать в текстовом редакторе. Для этого существует множество учебников, практических самоучителей и справочная система программы.

Литература

[12]; [1, с. 143-238]; [13, с. 508-527]

Контрольные вопросы:

Текстовый редактор WORD. Элементы окна Задание параметров страницы, работа со шрифтами. Работа с блоками текста. Буфер обмена Форматирование текста: строки, абзацы Работа с объектами: вставка таблиц, формул, рисунков

Тема 1.3. Электронные таблицы

Электронные таблицы: основные понятия и способ организации. Струк­тура электронных таблиц: ячейка, строка, столбец. Адреса ячеек. Строка меню. Панели инструментов. Ввод данных в таблицу. Типы и формат дан­ных: числа, формулы, текст. Редактирование, копирование информации. Наглядное оформление таблицы. Расчеты с использованием формул и стандартных функций. Построение диаграмм и графиков. Форматирование готовых диаграмм. Способы поиска информации в электронной таблице.

Методические указания

Следует научиться практически выполнять расчеты в электронных таблицах. Обратите внимание на выполнение логических операций и отбора информации при помощи расширенного фильтра.

Литература

[11]; [1, с. 238-313].

Контрольные вопросы:

Табличный процессор EXCEL. Элементы окна Табличный процессор EXCEL. Оформление таблиц Табличный процессор EXCEL. Формат ячеек Формулы в EXCEL. Мастер функций Мастер диаграмм. Виды адресация в EXCEL Фильтрация данных, работа со списками Работа с объектами: вставка рисунков

Тема 1.4. Автоматизация документооборота

Общая характеристика систем автоматизации документооборота, их возможности и ограничения. Примеры существующих систем автоматизации.

Сканирование и распознавание документов. Обзор программного обеспечения распознавания текста. Методы работы с программой распознавания текста. Автоматизированный перевод документов. Обзор программного обеспечения для автоматизированного перевода.

Методические указания

При изучении темы следует научиться работать с программой ABBYY FineReader. Следует отметить другие устройства ввода информации в компьютер: цифровая видеокамера, цифровой фотоаппарат, аудиоинформация.

Литература

[14, с.313-410]

Контрольные вопросы:

Работа с программой ABBYY FineReader Сканирование текста.

Тема 1.5. Компьютерная графика

Понятие компьютерной графики. Методы представления графических изображений. Растровая и векторная графика. Цвет и методы его описания. Системы цветов RGB, CMYK, HSB.

Графический редактор: назначение, пользовательский интерфейс, основные функции. Палитры цветов. Создание и редактирование изображений: рисование на компьютере, стандартные фигуры, работа с фрагментами, трансформация изображений; работа с текстом.

Форматы графических файлов. Печать графических файлов.

Методические указания

При изучении темы выяснить различие растровой и векторной графики. Форматы файлов сохранения изображений.

Ознакомится с интерфейсом, инструментами выделения и редактирования графического редактора Adobe PhotoShop.

Литература

[14, с.313-410]

Контрольные вопросы:

1.  Растровая графика. Графические редакторы.

2.  Инструменты выделения в редакторе PhotoShop.

3.  Нанесение цвета в рисунках.

Тема 1.6. Автоматизированные информационные системы

Автоматизированные и информационные системы управления. Системы автоматизированного проектирования и автоматизированные системы научных исследований.

Методические указания

Следует рассмотреть примеры применения автоматизированных систем в производстве.

Литература

[5]

Контрольные вопросы:

Основные типы автоматизированных систем. Назначение и функции автоматизированных систем.

Тема 1.7. Экспертные системы

Назначение и структура экспертных систем. Целесообразность использования, этапы создания экспертных систем. Прототипы и жизненный цикл экспертных систем.

Методические указания

Литература

[4, с.645-651]

Контрольные вопросы:

Назначение экспертных систем Этапы создания экспертных систем.

3. ЦЕЛЬ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Выполнение данной контрольной работы преследует следующие цели:

1. Изучение наиболее важных теоретических вопросов дисциплины «Информационные технологии».

2. Получение необходимых начальных навыков практической работы с программами обработки информации, предназначенными для подготовки текстовых документов и создания электронных таблиц.

4. ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ
КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Каждый вариант контрольной работы содержит один теоретический вопрос, ответ па который оформляется как документ текстового процессора Word, и одно практическое задание по работе с табличным процессором Microsoft.

Номер варианта соответствует номеру по списку в журнале и выбирается из таблицы №1.

Таблица 1. Варианты контрольной работы

Номер по журналу

Вариант работы

1, 15

1

2, 16

2

3, 17

3

4, 18

4

5, 19

5

6, 20

6

7,21

7

8, 22

8

9, 23

9

10, 24

10

11, 25

11

12, 26

12

13, 27

13

14, 28

14

Выполненные задания оформляются и сдаются в электронном виде на дискете или CD и в напечатанном виде. Печатный вариант контрольной работы должен начинаться с титульного листа, пример оформления которого приведен в Приложении 1 данных методических указаний.

5.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ, ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЙ,
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ

5.1. Варианты заданий и рекомендации по выполнению задания 1

Дать развернутый ответ на теоретический вопрос, который выбирается из таблицы 2 в соответствии с номером варианта.

На поставленный теоретический вопрос следует дать корректный ответ, характеризующий теоретические знания и практические навыки. Необходимые сведения можно найти, например, в учебниках и учебных пособиях [5], [6], [8], [9], [11] (см. список рекомендуемой литературы).

Ответ на теоретический вопрос оформляется в текстовом процессоре Microsoft Word и сохраняется в формате .rtf в файле с именем Фамилия_Группа.rtf, например Иванов_ЗПО31.rtf

Документ оформляется с соблюдением следующих требований:

-  шрифт: гарнитура - Times New Rowan, размер -14 пт, цвет - черный;

-  абзац: отступ первой строки -1,27, выравнивание - по ширине, междустрочный интервал - полуторный;

-  параметры страницы: ориентация - книжная, поля - 2 см, переплет -0 см, расстояние от края до колонтитула - 1,25 см

-  нумерация страниц - внизу страницы по центру;

-  верхний колонтитул: содержит текст следующего содержания «Контрольная работа по дисциплине «Информационные технологии» студента группы ЗПО-31 Фамилия Имя Отчество»;

-  текст ответа на вопрос начинается с формулировки вопроса, который оформляется как заголовок: прописными буквами, жирным шрифтом, выравнивается по центру;

-  в конце текста указываются литературные источники.

Примечание

Необходимые сведения о порядке работы с текстовым процессором Microsoft Word можно найти, например, в [1], [4], [5], [6], [8], [7], [10], [11] (см. список рекомендуемой литературы).

Список вопросов для Задания 1

Таблица 2

Номер вари анта

Формулировка вопроса

1   

Понятие информации. Свойства информации. Данные. Операции с данными. Кодирование данных. Единицы измерения, представления и хранения данных.

2   

Конфигурация персональных компьютеров. Внутреннее устройство системного блока компьютера. Периферийные устройства персонального компьютера.

3   

Программное обеспечение компьютеров..

4   

Операционная система. Функции операционных систем. Понятие файла, файловой структуры. Операционная система Windows: организация хранения файлов на дисках.

5   

Операционная система Windows. Понятие объекта. Основные объекты (файлы, папки), их свойства. Операции с объектами: соз­дание, удаление, копирование, перемещение, переименование, создание ярлыка, просмотр свойств объекта. Настройка режимов работы Windows, Панель управления. Программа «Проводник».

6   

Основы представления графических данных. Виды компьютерной графики. Форматы графических данных. Программные средства создания и обработки графических изображений.

7   

Компьютерные сети. Локальные и глобальные сети. Основные понятия. Топология сетей..

8   

Интернет. Основные понятия. Технология гипертекста. Структура и принципы работы Интернет. Адресация в сети Интернет (IP-адрес, доменное имя, URL). Службы интернета. Поиск информа­ции в World Wide Web.

9   

Технология сжатия данных. Теоретические основы сжатия дан­ных. Алгоритмы сжатия. Программы - архиваторы.

10   

Технологии обеспечения безопасности информации. Защита от компьютерных вирусов. Типы компьютерных вирусов.

11   

Технология OLE внедрения и связывания объектов. Использова­ние технологии OLE для создания комплексных документов.

12   

Сравнительные характеристики устройств хранения данных. Структура магнитного диска. Магнитный домен, как минимальная единица поверхности магнитного диска. Принцип магнитной регистрации данных.

13   

Сравнительные характеристики устройств хранения данных. Многослойная структура оптических дисков. Принцип оптической регистрации данных. Классификация оптических дисков: CD-ROM, CD-R, CD-RW, DVD.

14   

Основные приёмы кодирования текстовой информации. Международная кодовая таблица ASCII, стандарт UNICODE. Национальные стандарты: КОИ-8, СP1251. Мощность алфавита. Приемы кодирования и декодирования текстов

5.2. Краткие теоретические сведения, варианты заданий и
рекомендации по выполнению задания 2

5.2.1. Краткое описание возможностей программы Microsoft Excel

Microsoft Excel - это программа, относящаяся к классу табличных процессоров. Документы Microsoft Excel называются книгами. Каждая вновь открытая книга имеет стандартное название Книга№, где № - номер книги. Это название впоследствии, после выполнения операции сохране­ния книги, заменяется на имя файла» в котором была сохранена книга.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5