Методические рекомендации по изучению дисциплин "основы правоведения", "правоведение", "основы права", "право" для студентов мурманского государственного гуманитарного университета

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИН "ОСНОВЫ ПРАВОВЕДЕНИЯ", "ПРАВОВЕДЕНИЕ", "ОСНОВЫ ПРАВА", "ПРАВО" ДЛЯ СТУДЕНТОВ МУРМАНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ГУМАНИТАРНОГО УНИВЕРСИТЕТА

Данные методические рекомендации разработаны в соответствии с программами курсов: "Основы правоведения", "Правоведение", "Основы права" и "Право", которые читаются на всех факультетах и специальностях Мурманского государственного гуманитарного университета. Главная цель данных курсов – дать студентам теоретические знания по всей системе права России, сформировать у них правовое мышление и навыки, позволяющие самостоятельно ориентироваться в потоке правовой информации, уметь использовать ее для защиты своих конституционных прав и свобод, разрешения правовых вопросов в профессиональной деятельности. Преподаванием данных дисциплин обеспечивается прочное и сознательное овладение знаниями об основных государственно-правовых явлениях, гражданских правах и обязанностях, законодательстве и его нарушении и, как следствие, повышения правовой культуры студентов, что, несомненно, является обязательным условием успешной работы их по избранной специальности.

Дисциплины "Основы правоведения", "Правоведение", "Основы права" и "Право" являются общепрофессиональными и изучаются студентами в соответствии с действующими учебными планами.

Цель преподавания дисциплин: дать глубокое комплексное представление о реалиях правовой действительности, умение ориентироваться в ней. Показать процесс действия права в динамике, особенности его воздействия на поведение людей. Раскрыть признаки юридически значимого поведения, его побудительных мотивов и механизма обеспечения сознательного соблюдения личностью правовых предписаний.

Задачи обучения:

- показать социальное назначение государства и права в жизни людей, их политическую природу и роль в осуществлении стоящих перед страной созидательных целей и задач;

- усвоить основные юридические понятия и термины;

- раскрыть механизм правового регулирования общественных отношений в основных сферах социальной жизни (экономика, политика, труд, семья и др.);

- заложить основы понимания фундаментальных правовых и социальных ценностей: права человека, демократия, гражданское общество и правовое государство, разделение властей, законность и правопорядок;

- выявить критерии правомерного и социально-ответственного поведения людей, осознания общественных последствий своих поступков. Раскрыть признаки уголовных, административных, имущественных и дисциплинарных правонарушений;

- сформировать у студентов знание и умение активно пользоваться своими правами и свободами, отстаивать их законными средствами.

В процессе изучения данных дисциплин студент должен

- знать:

термины и понятия: государство, законодательная, исполнительная, судебная власть и их полномочия, самоуправление, гражданин, право, правовая норма, референдум, основные права человека и гражданина, отрасли права, виды правонарушений, виды юридической ответственности;

- характеризовать:

правовое государство как одну из высших ценностей, Конституцию Российской Федерации, органы власти и управления в субъектах Российской Федерации;

- сравнивать:

функции законодательной, исполнительной и судебной власти, назначение прокуратуры и адвокатуры;

- уметь:

читать и анализировать правовую литературу, ориентироваться в основных юридических источниках и отраслях российского права, опознавать юридическую ситуацию, моделировать варианты правомерного поведения;

- обладать навыками:

получения и обработки правовой информации в профессиональной сфере, правильного толкования нормативных актов и их использования.

Основными видами учебных занятий являются лекции. На лекциях даются основы теоретических знаний по дис­циплинам, раскрываются наиболее сложные вопросы и проблемы применения норм действующего законодательства на практике.

Усвоение курсов студентами предполагает си­стематическую самостоятельную работу. Она проводится внеаудиторно, выполняется студентом по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия. Видами заданий для самостоятельной работы могут быть:

- для овладения знаниями: чтение учебников, первоисточников и другой рекомендуемой преподавателем литературы; составление плана изучаемой темы и краткое конспектирование текста; учебно-исследовательская работа; использование аудио- и видеозаписей, компьютерной техники и Интернета и др.;

- для закрепления и систематизации знаний: составление таблиц, кратких обоснованных ответов на контрольные вопросы, аналитическая работа с используемой литературой (аннотирование, рецензирование, реферирование и др.), решение задач;

- подготовка рефератов, контрольных работ, проверочное и контрольное тестирование.

Контроль результатов самостоятельной работы студентов может осуществляться в пределах времени, отведенного на обязательные учебные занятия по дисциплинам, может проходить в письменной, устной или смешанной форме. Итоговой формой контроля явля­ется экзамен (зачет), который имеет целью - проверку теорети­ческих знаний студентов по дисциплине, выявле­ние наличия навыков применения полученных знаний при решении конкретных задач, а также умения самосто­ятельно работать с научной и учебной литературой.

Программой курса может быть предусмотрено написание контрольной работы.

ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

- Государство и право. Государство и право. Их роль в жизни общества. Норма права и нормативно-правовые акты. Основные правовые системы современности. Международное право как особая система права.

- Источники права. Система права. Источники российского права. Закон и подзаконные акты. Система российского права. Отрасли права. Правонарушение и юридическая ответственность.

- Законность и правопорядок. Значение законности и правопорядка в современном обществе. Правовое государство.

- Конституционное право РФ. Конституция Российской Федерации - основной закон государства. Особенности федеративного устройства России. Система органов государственной власти в Российской Федерации.

- Гражданское право. Понятие гражданского правоотношения. Физические и юридические лица. Право собственности. Обязательства в гражданском праве и ответственность за их нарушение. Наследственное право.

- Семейное право. Трудовое право. Брачно-семейные отношения. Взаимные права и обязанности супругов, родителей и детей. Ответственность по семейному праву. Трудовой договор. Трудовая дисциплина и ответственность за ее нарушение.

- Административная и уголовная ответственность. Эколого-правовые отношения. Административные правонарушения и административная ответственность. Понятие преступления. Уголовная ответственность за совершение преступлений. Экологическое право.

- Правовые основы защиты информации и государственной тайны. Особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности. Правовые основы защиты государственной тайны. Законодательные и нормативно-правовые акты в области защиты информации и государственной тайны.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная литература

4.  Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня1996 года . – М.: Юридическая литература, 2010.

5.  Гражданский кодекс Российской Федерации: Часть первая от 01.01.01 года ; часть вторая от26 января 1996 года ; часть третья от 01.01.01 года ; часть четвертая от 01.01.01 года . – М.: Омега-Л, 2010.

6.  Трудовой кодекс Российской Федерации от 01.01.01 года . – М.: Юридическая литература, 2010.

7.  Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 01.01.01 года . – М.: Юрайт, 2010.

8.  Семейный кодекс Российской Федерации от 01.01.01 года № 000–ФЗ. – М.: Юрайт, 2009.

10.  О государственной тайне: Федеральный закон от 01.01.01 года № 000-1-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации. -1997. - № 41.- Ст. 8220.

11.  Об информации, информационных технологиях и о защите информации: Федеральный закон от 01.01.01 года № 000 – ФЗ // Российская газета– 29 июля.

12.  Об охране окружающей среды: Федеральный закон от 01.01.01 года // Собрание законодательства Российской Федерации№ 2.- Ст. 133.

13.  О государственных гарантиях и компенсациях для лиц, работающих и проживающих в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях: Федеральный закон // Ведомости Съезда народных депутатов РФ и Верховного Совета РФ№ 16. - Ст. 551.

14.  Об образовании: Федеральный закон от 01.01.01 года // Российская газетаянваря.

24.  Бриллиантова, Н. А., Киселев, право: Учебник / , И. Я Киселев. – М.: Проспект, 2004. – 528 с.

25.  Васильев, государства и права: Курс лекций / Рос. Акад. Гос. службы при Президенте РФ.- М: РАГС, 2001.-184 с.

26.  Венгеров, государства и права Учебник для вузов. – М: Юриспруденция, 1999.-521 с.

27.  Ветров, право: Общая и Особенная часть. - М., 2004. – 563 с.

28.  Габричидзе, право: Учебник для вузов /, , -Кимен. – М.: Проспект, 20с.

29.  Еремичев, право: Учебное пособие. – М.: Щит – М, 2003.-203 с.

30.  Забелова, частное право: Курс лекций. – М.: Эксмо, 2010. – 240 с.

31.   

32.  Иванов, право России в условиях Севера: Учебное пособие. - Мурманск. 19с.

33.  Кудрявцев, теория квалификации преступлений. - М., 20с.

34.  Кулаков, : Учебный курс / , , . - Ростов н/Д: Феникс, 2011. – 198 с.

35.  Червонюк, государства и права: Учебник. - М.: ИНФРА-М, 2010. – 704 с.

36.  Чистяков, ответственность и механизм формирования ее основания. - М., 2002.-213 с.

37.  Правоведение: учебник для вузов / , . – М: ТК Велби, Проспект, 200с.

38.  Правоведение: Учебное пособие / Под ред. . – 3-е изд., дополн. и перераб. – М.: Флинта, 2010. – 360 с.

39.  Протасов, права и государства: Конспект лекций. – 2-е изд. – М.: Юрайт, 201с.

40.  Рассказов, государства и права: Учебник / . – М.: ИНФРА-М, 2010. – 464 с.

41.  Россинский, право: Учебник / , . – 4-е изд., пересм. и дополн. – М.: Норма, 2010. – 928 с.

42.  Теория государства и права: Учебное пособие / Автор-составитель . – М.: ОМЕГА-Л, 2010. – 237 с.

Дополнительная литература

1.  Алексий, организации как юридические лица. – М., 20с.

2.  Брагинский, право. Договоры о выполнении работ и оказании услуг / , .- М.: Статут, 20с.

3.   

4.  Комментарий к Гражданскому кодексу Российской Федерации / . – М., 19с.

5.  Зайцев, Т. И., Крашенинников, право: Комментарий законодательства и практика его применения. – М., 20с.

6.  Карапетян, и права народов: Курс лекций. – М., 20с.

7.  Певцов, и право: теория, история, современность. – М., 20с.

8.  Стахов, ответственность: Учебник. – М., 20с.

9.  Тихомиров, договоры. – М., 20с.

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ЕЕ ВЫПОЛНЕНИЮ

Темы контрольной работы

После изучения теоретической части дисциплин "Основы правоведения", "Правоведение", "Основы права", "Право" студенту может быть предложено выполнить контрольную работу с целью закрепления знаний, полученных при изучении данной дисциплины.

При написании контрольной работы студент должен показать умение работать с литературой, анализировать нормативные документы, делать обоснованные выводы. Студент самостоятельно осуществляет подбор источников на основе рекомендованной литературы и анализирует их содержание.

Контрольная работа должна быть зачтена до начала сессии. Студент, не выполнивший контрольную работу, предусмотренную учебным планом, к экзамену (зачету) не допускается.

Для написания контрольной работы необходимо использовать свежий материал, не ориентироваться на механическое переписывание, как правило, устаревшего материала, изложенного в учебной литературе. В контрольной работе необходимо ссылаться на нормативные материалы. В конце контрольной работы должен быть помещен перечень литературы, оформленный в соответствии с действующим ГОСТом.

При написании работы необходимо использовать:

1.  Нормативные источники (законы и подзаконные акты).

2.  Книги и монографические материалы.

3.  Статьи из периодической печати.

4.  Учебная литература.

5.  Информационно-правовые системы “Гарант”, “Консультант+”, “Кодекс” и др.

Структура контрольной работы:

1. Титульный лист

2. Содержание

3. Введение

4. Основная часть

5. Заключение

6.  Библиографический список

7.  Приложения (при необходимости)

Работа выполняется на одной стороне стан­дартного листа (А-4) белой односортной бумаги через полуторный интервал. Размер левого поля 30 мм, правого — 10 мм, верх­него – 20 мм, нижнего – 20 мм; в ре­дакторе “Word”: Times New Roman – 14. В случае необходимости выделения текста (названий парагра­фов и др.) или слов, пользуются “полужирным” шрифтом. Применяют вы­равнивание по ширине и автоперенос.

Все страницы нуме­руются, начиная с титульного листа (номер страницы на титульном листе не ставят). Цифру, обозначающую порядковый номер страницы, ставят в середине верхнего поля страницы. Каждая новая структурная часть контрольной работы начинается с новой страницы.

Номера вопросов контрольной работы соответствует начальной букве фамилии. Студент должен выбрать один из предложенных вопросов.

В процессе изучения дисциплин студентам может быть предложено проверочное или контрольное тестирование (по отдельным темам дисциплин или по курсу в целом). Решение тестовых заданий может осуществляться студентами самостоятельно вне аудиторных занятий, а так же на практических занятиях.

ПРИМЕРНЫЙ ВАРИАНТ ТЕСТОВОГО ЗАДАНИЯ

1. Власть — это:

а) организованная сила, обеспечивающая устойчивый порядок в обществе;

б) надстройка общества;

в) общность людей, характеризующаяся экономическим и ду­ховным единством;

г) политическая, структурная и территориальная организация общества.

2. Укажите один из признаков первобытного общества:

а) наличие аппарата управления;

б) слитность прав и обязанностей членов общества;

в) наличие аппарата принуждения;

г) сбор налогов.

3. Мононорма — это:

а) обычай;

б) норма морали;

в) правило поведения, содержащее признаки многих социальных
регуляторов;

г) религиозная норма.

4. Государство в современной юридической литературе определяется как:

а) машина для поддержания господства одного класса над другим;

б) сосредоточение всех умственных и нравственных интересов граждан;

в) политическая организация общества, обладающая верхов­ной властью на определенной территории;

г) союз людей, объединенных началами общей пользы.

5. Укажите, какой признак является общим и для государства, и для социальной организации первобытного общества:

а) территориальная организация населения;

б) оборона;

в) налоги;

г) суверенитет.

6. Укажите, какой из признаков отличает государство от дру­гих организаций современного общества:

а) организация населения по территориальному признаку;

б) монополия на легальное применение насилия;

в) официальные атрибуты (герб, флаг, гимн);

г) все перечисленные выше.

7. Функции государства — это:

а) методы осуществления государственной власти;

б) основные направления государственной деятельности, выра­жающие сущность и социальное назначение государственного уп­равления общества;

в) виды государственной деятельности;

г) преодоление объективных трудностей, решение которых пред­ставляет существенный интерес для общества и входит в круг пол­номочий государства.

8. Укажите форму правления, при которой правительство образуется на парламентской основе и несет политическую ответственность перед парламентом:

а) дуалистическая монархия;

б) парламентская республика;

в) президентская республика;

г) смешанная республика.

9. Какой из признаков характеризует президентскую республику:

а) внепарламентский способ избрания президента;

б) ответственность правительства перед парламентом;

в) наличие у президента права роспуска парламента;

г) наличие поста премьер-министра.

10. В чем заключается отличие унитарного государства от фе­деративного:

а) в наличии двух уровней государственного аппарата;

б) в том, что субъект суверенитета - народ;

в) в наличии двойного гражданства;

г) существование одноканальной налоговой системы.

11. В каком году указаны явления и понятия, противоречащие друг другу:

а) форма правления, парламентарная монархия, передача вла­сти по наследству, Англия;

б) форма государственного устройства, унитарное государство, единая судебная система, Франция;

в) политический режим, хунта, многопартийность, США;

г) политический режим, демократия, выборность государствен­ных органов, Франция.

12. Одним из способов контроля исполнительной власти влас­тью судебной является:

а) право помилования у главы государства;

б) законодательное регулирование судоустройства и судопро­изводства;

в) право амнистии;

г) все перечисленное выше.

13. Определите, какое из перечисленных ниже суждений явля­ется правильным:

а) политическая система общества — это система государственных органов;

б) в политическую систему входят все организации, которые существуют в обществе;

в) в политическую систему входят лишь те организации, кото­рые созданы для политических целей;

г) в политическую систему включены государство и организа­ции, занимающиеся политической деятельностью.

14. Какой из перечисленный ниже признаков не является при­знаком правового государства:

а) верховенство закона во всех сферах государственной и правовой жизни общества;

б) территориальная организация населения страны;

в) взаимная ответственность государства и личности;

г) разделение властей.

15. В какую историческую эпоху впервые появилась идея пра­вового государства:

а) в античном мире;

б) в период средневековья;

в) в культуре нового времени;

г) в современную эпоху.

16. Какой из приведенных ниже тезисов является отражением нормативистской теории права:

а) право — это возведенная в закон воля господствующего класса;

б) право — это прежде всего правовые эмоции людей, которые носят императивный характер;

в) право — это система норм, представляющих собой пирамиду, в которой нижестоящая норма соответствует вышестоящей;

г) право — это система правоотношений, поведения людей в сфере права.

17. Какой из перечисленных ниже признаков является призна­ком права:

а) общеобязательность;

б) формальная определенность;

в) связь с государством;

г) все перечисленные выше признаки.

18. Мораль отличается от права тем, что она:

а) обеспечивается возможность государственного принуждения;

б) состоит из правил поведения;

в) является результатом деятельности компетентных государ­ственных органов;

г) регулирует более широкую сферу общественных отношений.

19. Какое из перечисленных ниже обстоятельств не является обстоятельством, исключающим юридическую ответственность:

а) состояние опьянения;

б) невменяемость;

в) необходимая оборона;

г) крайняя необходимость.

20. Как называется закрепленная в законодательстве способность субъекта иметь юридические права и нести юридические обя­занности:

а) дееспособность;

б) правосубъектность;

в) правоспособность;

г) деликтоспособность. ;

21. Определите вид юридической ответственности, представляющей собой способ принудительного воздействия на нарушителей гражданских прав, который выражается в несении им обремени­ тельных обязанностей имущественного характера с целью восстано­вить имущественное положение потерпевшего:

а) материальная;

б) административная;

в) гражданско-правовая;

г) уголовная.

22. Принцип законности, который заключается в том, что в процессе правотворчества ни один из его субъектов не может издавать нормативно-правовые акты, противоречащие закону, называ­ется принципом:

а) верховенства закона;

б) недопустимости подмены законности целесообразностью;'

в) единства законности;

г) равенства всех перед законом.

23. Методом гражданского права является:

а) метод властного подчинения;

б) метод юридического равенства сторон;

в) метод репрессии;

г) метод финансового контроля.

24. Выберите из перечисленных ниже, методы гражданского права:

а) свободы договора;

б) юридического равенства сторон;

в)законности;

г) справедливости;

д) неприкосновенности собственности;

е) восстановления и судебной защиты нарушенных ирав;

ж) гуманизма;

з) федерализма;

и) недопустимости вмешательства в частные дела; к) плановости.

25. Укажите раздел, который не входит в I часть Гражданского кодекса РФ:

а) "Общие положения";

б) "Общая часть обязательственного права";

в) "Отдельные виды обязательств"1;

г) "Право собственности и другие вещные права".

26. Укажите подотрасли и институты гражданского права, от­носящиеся:

а) к общей части;

б) к особенной части:

1. представительство;

2. наследственное право;

3. исковая давность;

4.обязательственное право;

5. право на результаты творческой деятельности;

6. сделки;

7. право собственности и иные вещные права;

8. личные неимущественные права.

27. II часть Гражданского кодекса РФ действует с:

а) 1 января 1995 года;

б) 1 января 1996 года;

в) 1 марта 1995 года;

г) I марта 1996 года.

28. Аналогия права в гражданском праве применяется в том случае, если отсутствует:

а) нормативно-правовой акт, регулирующий данные обществен­ные отношения;

б) обычай делового оборота, регулирующий данные обществен­ные отношения;

в) правовая норма, регулирующая данные сходные обществен­ные отношения;

г) все перечисленное выше.

29. С достижением какого возраста гражданское законодатель­ство связывает наступление у граждан полной дееспособности:

а) с момента рождения;

б) с 14 лет;

в) с 18 лет;

г) с 21 года.

30. Опека устанавливается над:

а) лишенными родительского попечения несовершеннолетними в возрасте от 14 до 18 лет;

б) Гражданами, признанными судом недееспособными вслед­ствие психического расстройства;

в) гражданами, ограниченными судом в дееспособности;

г) над всеми категориями лиц, перечисленными выше.

31. Опекунами и попечителями не могут быть:

а) учреждения социальной защиты;

б) лечебные учреждения;

в) дееспособные граждане, лишенные родительских прав;

г) совершеннолетние дееспособные граждане.

32. Местом жительства считается то место, где:

а) он имеет собственность;

б) он прописан;

в) он постоянно или преимущественно проживает;

г) проживают его родители.

33. Гражданин может быть объявлен умершим в том случае, если он безвестно отсутствует в течение:

а) 1 года;

б) 3 лет;

в) 5 лет;

г) 10 лет.

34. Не требует истечения сроков, предусмотренных ГК РФ для объявления лица умершим, в случае, когда:

а) требуется установить в судебном порядке факт смерти граж­данина;

б) гражданин пропал без вести при обстоятельствах, угрожав­ших смертью или дающих основание предполагать его гибель от определенного несчастного случая;

в) гражданин пропал без вести в связи с военными действиями;

г) во всех перечисленных выше случаях.

35. Какой из перечисленных ниже актов гражданского состоя­ния является событием:

а) заключение брака;

б) расторжение брака;

в)перемена имени;

г) смерть,

36. Процедура объявления несовершеннолетнего, достигшего шестнадцати лет и работающего по трудовому договору, полностью дееспособным называется:

а) регистрацией;

б)эмансипацией;

в) инициацией;

г) верный ответ отсутствует.

37. Что не может быть основанием ограничения дееспособности гражданина:

а) невыполнение родительских обязанностей;

б) употребление спиртных напитков;

в) употребление наркотических средств;

г) неразумное расходование заработка.

38. Какой из перечисленных ниже признаков является призна­ком юридического лица:

а) имущественная обособленность;

б) одним из учредителей является государство;

в) наличие недвижимости;

г) все перечисленные ниже признаки.

39. При нормативно-явочном порядке образования юридических лиц:

а) требуется распоряжение учредителя и государственная регистрация;

б) требуется распоряжение учредителя, но не требуется государственная регистрация;

в) разрешения учредителя не требуется, но государственная регистрация является обязательной;

г) не требуется ни разрешения учредителя, ни государственной регистрации.

40. Коммерческая организация, уставный капитал которой раз­делен на доли заранее определенных размеров, образованная одним или несколькими лицами, не отвечающими по ее обязательствам, называется:

а) фондом;

б) акционерным обществом;

в) полным хозяйственным товариществом;

г) обществом с ограниченной ответственностью.

41. Какой из видов коммерческих юридических лиц не наделен общей правоспособностью:

а) хозяйственное товарищество;

б) унитарное предприятие;

в) акционерное общество;

г) производственный кооператив.

42. При ликвидации юридического лица в первую очередь:

а) удовлетворяются требования лиц, работающих по трудовому договору;

б) погашается задолженность по платежам в бюджет;

в) удовлетворяются требования кредиторов;

г) удовлетворяются требования граждан, перед которыми юридическое лицо несет ответственность за причинение вреда жизни или здоровью.

43. В каком из перечисленных ниже случаев ликвидация юри­дического лица является принудительной:

а) по решению учредителей юридического лица;

б) в связи с истечением срока, на который создано юридическое лицо;

в) в связи с достижением цели, ради которой создано юридиче­ское лицо;

г) при осуществлении юридическим лицом деятельности без
лицензии.

44. Как называется некоммерческая организация, образован­ная несколькими юридическими лицами для ведения деятельности в их интересах:

а) фонд;

б) ассоциация;

в) учреждение;

г) общественное объединение.

45. Акционерное общество считается зависимым, если количе­ство его голосующих акций, принадлежащих другому обществу, со­ставляет более;

а) 10 %;

б) 20 %;

в) 30 %;

г) 50 %.

46. Как называется процедура ликвидации имущества несосто­ятельного предприятия и соразмерного распределения полученных средств между кредиторами:

а) распродажа;

б) конфискация;

в) реквизиция;

г) конкурсное производство.

47. Вещи, которые в процессе их использования по назначению амортизируются постепенно в течение сравнительно длительного времени, называются:

а) незаменимыми;

б) неделимыми;

в) непотребляемыми;

г) недвижимыми.

48. Укажите, какие из перечисленных ниже объектов граждан­ских прав являются:

а) интеллектуальной собственностью;

б) информацией:

1)товарный знак фирмы "Соса-Со1а";

2)речь президента США Джорджа Буша, опубликованная в газете "Сегодня";

3)фильм Джонатана Демма "Молчание ягнят";

4)компьютерная программа "Microsoft Word".

49. Эмитентом ценной бумаги называют:

а) лицо, выпустившее ее в обращение;

6) лицо, являющееся ее держателем;

в) лицо, совершившее на ней индоссамент;

г) лицо, предъявившее эту бумагу.

50. Как называется ценная бумага, содержащая ничем не обус­ловленное письменное распоряжение лица, ее выдавшего, банку уплатить держателю этой бумаги указанную в ней сумму:

а) вексель;

б) чек;

в) облигация;

г) акция.

51. Индоссамент — это:

а) передаточная надпись на ценной бумаге;

б) ценная бумага на предъявителя;

в) бездокументарная ценная бумага;

г) лицо, которому передаются все права по ценной бумаге.

52. Какое из перечисленных ниже обстоятельств не является основанием для приостановления течения срока исковой давности:

а) нахождение истца или ответчика в составе вооруженных сил, переведенных на военное положение;

б) отсрочка исполнения обязательств, установленных Правительством РФ на основании закона;

в) совершение обязанным лицом действий, свидетельствующих о признании долга.

53. Что такое сервитут:

а) право постоянного (бессрочного) пользования земельным уча­стком, находящимся в государственной или муниципальной собственности;

б) право распоряжения;

в) право постоянного пользования землей;

г) право ограниченного пользования чужим земельным участком.

54. Замена кредитора в обязательственном правоотношении (уступка требования) называется:

а) цедентом;

б) акцептом;

в) цессией;

г) офертой.

55. Вид неустойки, при которой кредитор помимо неустойки может требовать с должника еще и возмещения убытков в части, не покрытой неустойкой, называется:

а)зачетной;

б) исключительной;

в) штрафной;

г) альтернативной.

56. Как называется лицо, обратившееся к банку, иному кредит­ ному учреждению или страховой организации с просьбой о выдаче банковской гарантии:

а) бенефициар;

б) цедент;

в)принципал;

г) гарант.

57. Какая из характеристик российского государства не зак­реплена в статье 1 Конституции РФ:

а) федеративное;

б) общенародное;

в) правовое;

г) демократическое.

58. Референдум в Российской Федерации назначает:

а) Президент РФ;

б) Федеральное Собрание РФ;

в) Государственная Дума РФ;

г) Правительство РФ.

59. Выборы Президента назначает:

а) Государственная Дума РФ;

б) Совет Федерации;

г) Конституционный Суд РФ;

д) верный ответ отсутствует.

60. Какой нормативно-правовой акт может быть издан и Пре­зидентом РФ, и Правительством Российской Федерации:

а) указ;

б) закон;

в) постановление;

г) распоряжение.