Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета междисциплинарных курсов:
- комплект законодательных и нормативных документов;
- комплект учебно-методической документации.
Технические средства обучения:
-компьютер;
- локальная сеть;
- выход в глобальную сеть;
- информационно-правовые поисковые системы;
- мультимедиа проектор;
- принтер.
Реализация программы модуля предполагает прохождение обязательной профессиональной практики, которую рекомендуется проводить концентрированно.
Базами профессиональной практики являются государственные и муниципальные органы управления имущественным комплексом, организации, осуществляющие землеустроительные мероприятия, управления территориями промышленного и сельскохозяйственного назначения.
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Дарков проектом в сфере недвижимости. – ИПЦ МИКХиС, 2005, 173 с.
2. Довдиенко . Управление. Оценка: учеб. пособие для студ. вузов / , . – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005, 464 с.
3. Кадастр, экспертиза и оценка объектов недвижимости: Справ. пособие/, , . – М.: Высш. Шк., 20с.
4. , , Кимельман -имущественные отношения и недропользование: основы управления. – М.: ВШПП. 2006. С. 128.
5. Марченко и управление недвижимостью, М.: Феникс, 2007, 448 с.
6. , Савченко управления государственной собственностью в России: проблемы теории и практики. – М.: экономика. 2000. С. 52.
7. Региональная экономика. Основной курс: Учебник / под ред. , . – М.: ИНФРА – М, 20с.
8. Севостьянов оценка недвижимости и инвестиции: учеб. для студ. сред. проф. учеб. заведений, М.: Издательский центр «Академия», 2008, 304 с.
9. Управление земельными ресурсами. Учебное пособие / под ред. , , ,
Издательство: Питер, 2006 г., 448 стр.
Нормативно-правовые акты:
1."Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая)" от 01.01.2001 N 51-ФЗ.
2."Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая)" от 01.01.2001 N 14-ФЗ.
3. "Градостроительный кодекс Российской Федерации" от 01.01.2001 N 190-ФЗ.
4."Земельный кодекс Российской Федерации" от 01.01.2001 N 136-ФЗ.
5. Федеральный закон от 01.01.2001 N 4-ФЗ "О мелиорации земель".
6. Федеральный закон от 01.01.2001 N 101-ФЗ "О государственном регулировании обеспечения плодородия земель сельскохозяйственного назначения".
7. Федеральный закон от 01.01.2001 N 221-ФЗ О государственном кадастре недвижимости".
8. Федеральный закон от 01.01.2001 N 172-ФЗ О переводе земель или земельных участков из одной категории в другую".
9. Федеральный закон от 01.01.2001 N 101-ФЗ "Об обороте земель сельскохозяйственного назначения".
10. Федеральный закон от 01.01.2001 N 101-ФЗ "О государственном регулировании обеспечения плодородия земель сельскохозяйственного назначения".
11. Федеральный закон от 01.01.2001 N 4-ФЗ О мелиорации земель".
12. Федеральный закон от 01.01.2001 N 78-ФЗ "О землеустройстве".
13. Распоряжение Правительства РФ от 01.01.2001 N 1292-р "Об утверждении Концепции развития государственного мониторинга земель сельскохозяйственного назначения и земель, используемых или предоставленных для ведения сельского хозяйства в составе земель иных категорий, и формирования государственных информационных ресурсов об этих землях на период до 2020".
14. Постановление Правительства РФ от 01.01.2001 N 846 "Об утверждении Положения об осуществлении государственного мониторинга земель".
15. Постановление Правительства РФ от 01.01.2001 N 688 "Об утверждении Правил установления на местности границ объектов землеустройства".
16. Постановление Правительства РФ от 01.01.2001 N 621 "Об утверждении формы карты (плана) объекта землеустройства и требований к ее составлению".
17. Постановление Правительства РФ от 01.01.2001 N 1061 "Об утверждении Положения о контроле за проведением землеустройства".
Дополнительные источники:
Периодические издания:
«Управление собственностью: теория и практика»
Интернет – ресурсы:
1. Программное обеспечение для функционирования земельно-имущественных систем: www. *****.
www. ***** Справочная информация: www. *****. Федеральное агентство по управлению государственным имуществом: www. *****. Учебно-методический комплекс «Земельное право»: www. *****. Правовая информация: www. *****. Федеральный правовой портал: www. law. *****. Концепция земельного баланса: www. *****/upload/www/files/koncepcia_zembalans. pdf. Издательский Дом «Экономическая газета: www. *****. Стратегическое планирование: www. *****.4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Освоение программы модуля базируется на изучении общепрофессиональных дисциплин «Экономика организации», «Экологические основы природопользования», «Информационные технологии в профессиональной деятельности», «Анализ финансово-хозяйственной деятельности», «Статистика» «Документационное обеспечение управления», «Правовое обеспечение профессиональной деятельности».
Реализация программы модуля предполагает итоговую (концентрированную) производственную практику. Производственная практика должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.
Обязательным условием допуска к производственной практике (по профилю специальности) в рамках профессионального модуля «Управление земельно-имущественным комплексом» является освоение междисциплинарного курса «Управление территориями и недвижимым имуществом».
.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу:
- наличие высшего профессионального образования по специальности (направления: экономика, менеджмент, геодезия и юриспруденция) , соответствующей профилю модуля «Управление земельно-имущественным комплексом»,
- опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы,
- обязательная стажировка в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных дисциплин «Экономика организации», «Экологические основы природопользования», «Информационные технологии в профессиональной деятельности», «Анализ финансово-хозяйственной деятельности», «Статистика» «Документационное обеспечение управления», «Правовое обеспечение профессиональной деятельности».
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
ПК 1. Составлять земельный баланс района. | - демонстрация навыков работы с документацией по земельному балансу, сбору и отбору необходимой и достоверной информации для заполнения таблиц учета (форм) земельного баланса; - демонстрация навыков работы с автоматизированными базами данных; - правильность использования данных при составлении земельного баланса территории с учетом кадастровой информации; - демонстрация навыков принятия управленческих решений с использованием данных земельного баланса | Текущий контроль в форме: - защиты практических занятий; - тестирования.; Зачет по разделу профессионального модуля. Экспертная оценка выполнения индивидуальных домашних заданий. Экспертная оценка в рамках текущего контроля в ходе проведения производственной практики. Экспертная оценка в рамках зачетных мероприятий по модулю. Текущий контроль в форме: - защиты практических занятий; Зачеты по разделу профессионального модуля. Текущий контроль в форме: - защиты практических занятий; - тестирования; - контрольных работ по темам МДК. Зачеты по разделу профессионального модуля. Текущий контроль в форме: - тестирования; - контрольных работ по темам МДК. Зачеты по разделу профессионального модуля. Экспертная оценка в рамках текущего контроля в ходе проведения производственной практики. Экспертная оценка в рамках зачетных мероприятий по модулю |
ПК 2. Подготавливать документацию, необходимую для принятия управленческих решений по эксплуатации и развитию территорий. | - Правильность использования аналитических данных при составление проекта эксплуатации и развития; - Достаточность определения объема актуальной информации и перечня документов для принятия управленческого решения; - Демонстрация навыков работы с базами данных для подготовки управленческого решения с целью проверки информации на предмет достоверности и актуальности; - демонстрация навыков оформления документации; | Текущий контроль в форме: - тестирования; Зачеты по разделу профессионального модуля. Экспертная оценка в рамках текущего контроля в ходе проведения производственной практики. Экспертная оценка в рамках зачетных мероприятий по модулю Текущий контроль в форме: - тестирования; - контрольных работ по темам МДК. Зачеты по разделу профессионального модуля. Текущий контроль в форме: - тестирования; - контрольных работ по темам МДК. Зачеты по разделу профессионального модуля. Текущий контроль в форме: - тестирования; - контрольных работ по темам МДК. Зачеты по разделу профессионального модуля. |
ПК 3. Готовить предложения по определению экономической эффективности использования имеющегося недвижимого имущества. | - Обоснованность выбора определение оптимальных форм землепользования для конкретных территорий; - Точность и грамотность составления документации при переводе земель из одной категории в другую; - Демонстрация навыка сбора информации об экономической эффективности использования имеющегося недвижимого имущества; - полнота и точность анализа о состоянии использования имеющегося недвижимого имущества; - правильность составления аналитических отчетов о состоянии использования имеющегося недвижимого имущества; - полнота мониторинга экономической эффективности использования имеющегося недвижимого имущества. | Текущий контроль в форме: - тестирования; - контрольных работ по темам МДК. Зачеты по разделу профессионального модуля. Экспертная оценка в рамках текущего контроля в ходе проведения производственной практики. Экспертная оценка в рамках зачетных мероприятий по модулю Текущий контроль в форме: - тестирования; - контрольных работ по темам МДК. Зачеты по разделу профессионального модуля. Экспертная оценка в рамках текущего контроля в ходе проведения производственной практики. Экспертная оценка в рамках зачетных мероприятий по модулю. Текущий контроль в форме: - тестирования; - контрольных работ по темам МДК. Зачеты по разделу профессионального модуля. Экспертная оценка в рамках текущего контроля в ходе проведения производственной практики. Экспертная оценка в рамках зачетных мероприятий по модулю. |
ПК 4. Участвовать в проектировании и анализе социально-экономического развития территории. | - Демонстрация навыка сбора информации о состоянии социально-экономического развития территории ; - Полнота и точность анализа о состоянии социально-экономического развития территории; - Правильность составления аналитических отчетов о состоянии социально-экономического развития территории; - Демонстрация навыков использования данных анализа при составлении плана стратегического развития территории. - демонстрация навыков выбора форм землепользования с минимальными рисками; - разработка мероприятий по привлечению инвестиций; | Текущий контроль в форме: - тестирования; - контрольных работ по темам МДК. Зачеты по разделу профессионального модуля. Экспертная оценка в рамках текущего контроля в ходе проведения производственной практики. Экспертная оценка в рамках зачетных мероприятий по модулю. Текущий контроль в форме: - тестирования; - контрольных работ по темам МДК. Зачеты по разделу профессионального модуля. Текущий контроль в форме: - тестирования; - контрольных работ по темам МДК. Зачеты по разделу профессионального модуля. Экспертная оценка в рамках текущего контроля в ходе проведения производственной практики. Экспертная оценка в рамках зачетных мероприятий по модулю. |
ПК 5. Осуществлять мониторинг земель территории. | - Демонстрация навыков применения методов выявления изменений состояния земель; - проведение мониторинга на федеральном, региональном, локальном уровнях; - определение основных принципов рационального использования земель; - определение мер защиты земель; - демонстрация методов, приемов и порядка проведения мониторинга земель; - составление характеристики состояния земель; - составление плана мероприятий рационального использования земель. | Текущий контроль в форме: - тестирования; - контрольных работ по темам МДК. Зачеты по разделу профессионального модуля. Экспертная оценка в рамках текущего контроля в ходе проведения производственной практик. Экспертная оценка в рамках зачетных мероприятий по модулю. Экспертная оценка в рамках зачетных мероприятий по модулю. Текущий контроль в форме: - тестирования; - контрольных работ по темам МДК. Зачеты по разделу профессионального модуля. Текущий контроль в форме: - тестирования; - контрольных работ по темам МДК. Зачеты по разделу профессионального модуля. Экспертная оценка в рамках текущего контроля в ходе проведения производственной практик. Экспертная оценка в рамках зачетных мероприятий по модулю. Текущий контроль в форме: - тестирования; - контрольных работ по темам МДК. Зачеты по разделу профессионального модуля. Экспертная оценка в рамках текущего контроля в ходе проведения производственной практик. Экспертная оценка в рамках зачетных мероприятий по модулю. |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | - демонстрация интереса к будущей профессии | Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении работ по производственной практике |
ОК 2. Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы, использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности. | - решение стандартных профессиональных задач в области управления земельно-имущественным комплексом ; - самоанализ и коррекция результатов собственной работы. | Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении работ по производственной практике |
ОК 3. Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | - выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области управления земельно-имущественным комплексом; - оценка эффективности и качества выполнения профессиональных задач | Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении работ по производственной практике |
ОК 4. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. | - решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области управления земельно-имущественным комплексом | Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении работ по производственной практике |
ОК 5. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | - эффективный поиск необходимой информации; - использование различных источников, включая электронные; - анализ и оценка информации на предмет пригодности и актуальности | Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении работ по производственной практике |
ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. | - взаимодействие с обучающимися, преподавателями, заведующим отделением и мастерами в ходе обучения | Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении работ по производственной практике |
ОК 7. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | - самоанализ и коррекция результатов собственной работы | Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении работ по производственной практике |
ОК 8. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности. | - организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля | Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении работ по производственной практике |
ОК 9. Уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные традиции. | - анализ инноваций в области разработки и администрирования баз данных | Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении работ по производственной практике |
ОК 10. Соблюдать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию мероприятий по обеспечению безопасности труда. | - Соблюдение правил техники безопасности при выполнении практической работы и решении профессиональных задач | Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении работ по производственной практике |
ОК 11. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). | - решение ситуационных задач, связанных с использованием профессиональных компетенций | Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении работ по производственной практике |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |
