Теория и практика современной режиссуры театрализованных представлений и праздников. Учебно-методический комплекс (стр. 1 )

ФЕДРЕАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЛЕЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЧЕЛЯБИНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»

Факультет театра, кино и телевидения

Кафедра режиссуры театрализованных представлений и праздников

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА СОВРЕМЕННОЙ РЕЖИССУРЫ ТЕАТРАЛИЗОВАННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ И ПРАЗДНИКОВ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

для студентов очного и заочного отделения, обучающихся по специальности

0702Режиссура театрализованных представлений и праздников

Квалификация – Режиссер театрализованных представлений и праздников, преподаватель

Тюмень 2011

Авторы-составители: , доцент; , ст. преподаватель

Рекомендовано на заседании кафедры режиссуры театрализованных представлений и праздников от 27 апреля 2011 г. протокол

Печатается по решению учебно-методического совета Тюменской государственной академии культуры, искусств и социальных технологий

2011

Содержание

Часть I. Рабочая учебная программа дисциплины……………………….4

I. Организационно-методический раздел……………………………….4

1.1.Цель дисциплины ………………………………………………4

1.2.Задачи дисциплины………………………………………………… 4

1.3. Роль и место в структуре подготовки специалиста………… 4

1.4. Требования к уровню освоения содержания дисциплины……… 4

1.5. Требования к образовательному минимуму содержания

дисциплины в ГОС по специальности………………………………… 5

II. Содержание программы……………………………………………… 5

III. Распределение часов дисциплины по темам и видам занятий…… 13

IV. Учебно-методическое обеспечение дисциплины……………......... 16

4.1.Контрольные вопросы к зачету и экзаменам……………........... 17

4.2.Список рекомендуемой литературы……………………………… 19

V. Формы промежуточного и итогового контроля…………………....28

Часть II. Методическое обеспечение дисциплины……………………....... 30

I. Методические указания для студентов………………………………. 30

1.1. Содержание самостоятельной работы и формы контроля по темам…… 30

1.2. Тестовые задания………………………………………………..........32

II. Материально-техническое обеспечение учебной программы по дисциплине………………………………………………………………… 37

2.1. Список видеоматериалов по курсу «Теория и практика современной режиссуры театрализованных представлений и праздников»………….37

2.2. Глоссарий…………………………………………………………… 39

Часть I. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

1.1. Цель курса

Цель курса «Теория и практика современной режиссуры театрализованных представлений и праздников» - дать представление о современных тенденциях праздничной культуры, о современных технологиях режиссуры театрализованных представлений и праздников, сформировать интерес к научно-методической и исследовательской деятельности в этой области.

1.2. Задачи курса

Задачи курса – изучение развития традиционных и новых видов и форм художественных зрелищ, особенностей режиссерской работы над современными праздничными мероприятиями, современных технологий, поиск новых решений творческих задач.

1.3. Роль и место дисциплины в структуре подготовки специалиста

Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования для специальности 070209 Режиссура театрализованных представлений и праздников, предусматривая изучение курса «Теория и практика современной режиссуры театрализованных представлений и праздников» требует от будущего специалиста готовности к реализации замысла, воплощению различных видов театрализованных зрелищ с использованием новых технологий. Дисциплина включена в блок специальных дисциплин.

1.4. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Необходимо у студентов - будущих режиссеров развивать навыки самостоятельной ра­боты по сбору и анализу теоретического материала, умению использовать теорию современной режиссуры в постановочных работах по специальности «Режиссура театрализованных представлений и праздников», в период прохождения производственной практики и подготовки выпускной квалификационной работы.

1.5. Требования к образовательному минимуму содержания дисциплины в ГОС по специальности.

Современные тенденции в режиссуре театрализованных представлений. Виды и формы художественных зрелищ: концерт, концерт-спектакль, спортивные праздники, праздники городов, театрализованные шествия, карнавалы, профессиональные праздники, детские праздники и представления, фестивали, фольклорные праздники, обряды, ритуалы, театрализованные конкурсные аукционы, цирковые представления, уличные театры, современные электронные виды зрелищ.

Театрализованные зрелища на нетрадиционной площадке. Активизация зрительского восприятия. Монтаж как метод создания современного театрализованного представления. Роль документального материала. Понятие о трюке. Театральная эстрада. Новейшие технологии современной режиссуры праздничных зрелищ. Работа постановщика с художником, режиссером по свету и звуку, режиссером видео и лазерной проекции. Режиссура современных электронных видов зрелищ, современных театрализованных представлений.

II. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Тема 1. Современные тенденции в режиссуре театрализованных представлений и праздников.

Расширение задач и проблем, связанных с режиссурой праздничных мероприятий. Взаимовлияние электронных видов зрелищ и традиционных форм театрализованных представлений.

_______________________________

* Раскрытие содержания дисциплины строится с учетом основных дидактических единиц ГОС

Праздничная культура России как объект культурологического иссследования. о современных тенденциях в российской праздничной культуре:

- праздники, утверждающие российскую государственность как единый социокультурный организм;

- религиозные праздники, получившие статус общегосударственных;

- государственные праздники и дни, имевшие значительную моральную и идеологическую ценность в недавнем прошлом (23 февраля, 1 мая и др.);

- развитие современной праздничной культуры на фоне конкуренции между общероссийскими и планетарными праздниками;

- «инициативные», «самодеятельные» праздники, постоянно объявляемые и празднуемые общественными организациями.

Тема 2. Виды и формы художественных зрелищ.

Развитие традиционных видов и форм театрализованных представлений. Новые формы художественных зрелищ: молодежные шоу-программы, детские праздники с игровой основой, региональные программы и проекты, анимационные программы и шоу, театрализованные игровые программы, конкурсные аукционы и т. д. Алгоритм составления современных игровых программ (ролевые игры и шоу). Игровой универсализм народного (календарно – обрядового) праздника. Технология вовлечения зрительской аудитории в празднично - игровое действо, приемы активизации.

Тема 3. Классификация фестивалей (многообразие видов фестивалей).

Классификация фестивалей. Фестивальный менеджмент (российский и зарубежный опыт). Подготовительный период – основа успеха. Изучение традиций. Проработка стиля и регламента мероприятия. Сотрудничество со специалистами: дизайнеры, стилисты, хореографы и т. п. Кастинги и репетиции. Особенности работы режиссера с ведущими программы. Подведение итогов и награждение. Методика организации и проведения фестивалей.

Тема 4. Российские и зарубежные фестивали.

Российский опыт проведения различных фестивалей (международные, национальные, областные, городские и региональные проекты). Зарубежные фестивали – коммерческие проекты, развитие туризма, анимационный сервис в индустрии гостеприимства.

Тема 5. Основные виды празднично – площадного театра и их использование в современной праздничной культуре. Уличные театры.

Античные бродячие поэты Средневековья, культура менестрелей: трубадуры, жонглеры, ваганты, миннезингеры. Праздники дураков. От скоморохов к ярмарочным балаганам России. «Петрушка» - кукольный вариант уличного театра. Агитационные постановки Пролеткульта первых революционных лет Советского государства.

Политический протест 60-х годов XX века: уличный театр Европы и США («Ливинг театр», труппа «Брэд энд паппет»).

«Фестивали дураков» Вячеслава Полунина – возрождение древней традиции или новая форма развлечения.

Режиссура уличных представлений. Использование городской или природной среды как художественного компонента. Приемы работы со случайным зрителем: игра, «четвертая стена», агрессия, заманивание, провокация. Огонь, вода, земля и другие элементы природы на службе уличного театра.

Условные средства актерской выразительности в уличной среде. Жизнеспособность календарно-обрядового праздника в контексте современной культуры.

Тема 6. Театрализованные шествия, карнавалы, демонстрации.

История и современность: от античных дионисийских игр к бразильскому карнавалу. о карнавализации. Маска и кукла. «Дионисийский дух» карнавала. Средневековые мистериальные шествия. «Всешутейные действия» и парады Петра I. Коронование и венчание на царство – показатель величия государства. Советские демонстрации – образец торжества коммунистической идеологии. Праздничные шествия в Москве в День России.

Цель, задачи и содержание шествия. Состав и структура. Смысловое наполнение структурных единиц. Организационная работа по мобилизации административных, технических и творческих сил для проведения праздничного шествия. Маршрут движения. Оформление маршрута следования.

Инициирование творческой активности масс (реклама, конкурсы, патриотизм). Выразительные средства шествия и карнавала: музыка и танец, костюмы и головные уборы, маски и куклы. Работа с художником (дизайнером). Средства движения (ходули велосипеды, платформы и автомобили.

Распределение зрителей путем создания активных «очагов» по маршруту следования шествия.) Теория праздничных игровых технологий В. Григорьева, которые позволяют «втягивать» в праздничное действо большие группы людей.

Тема 7. Перфоманс, Акция, Флэш-моб, Хэппенинг.

Внедрение искусства в жизнь. Перфоманс и хэппенинг вышли из театральных залов галерей на улицы. Их механизмы используются при проведении массовых корпоративных празднеств, в исторических реконструкциях, рекламе и политехнологии. Не традиционные праздники в календаре. Эвент-технологии.

Тема 8. Воинские исторические праздники и обряды.

Особенности работы режиссера с воинскими ритуалами и обрядами. Установленные нормы и порядок. Символы и знаки. Формы работы в подготовительный период организации обрядов и ритуалов.

Специфика работы с солдатами и офицерским составом. Технология организации митингов, парадов, дней воинской славы и памятных дат, военных праздников. Режиссура нового праздника Дня героев Отечества. Характеристика форм военно-патриотических праздников (шествие, парад, демонстрация, митинг, фестиваль-конкурс, выставка-публичная демонстрация, историческая реконструкция).

Тема 9. Профессиональные дни и праздники в современном календаре России.

Календарные праздники древности. Трудовые (сезонные) праздники на Руси. Городские праздники ремесленников в средневековой Европе. «» Гимн человеку труда» - профессиональные праздники Советского государства. Профессиональные дни и праздники в современном календаре России.

Корпоративные праздники.

Погружение в материал: изучение конкретного материала в той или иной профессии. Использование специфических знаков и символов. Роль руководства в подготовке и проведение праздника. Проведение традиционных или разработка новых обрядовых и ритуальных действий. Чествование лучших в профессии. Преемственность поколений – одна из сквозных линий. Одическая (гимническая) интонация праздника.

Тема 10. Организация корпоративных праздников, вечеринок, презентаций и индивидуальных юбилеев.

Знакомство с материалом, коллективом, «виновником» торжества. Определение регламента мероприятия. Необходимые элементы и состав участников. Сюрпризы, подарки, розыгрыши. Предварительная работа с участниками и предположительной аудиторией. Выбор ведущих и работа с ними.

Тема 11. Театрализованные зрелища на нетрадиционной площадке.

Особенности режиссуры в условиях природной среды. Режиссура театрализованных представлений в исторических объектах и комплексах. Театральные постановки и праздники в естественной и исторической среде (Авиньонский фестиваль, «Арена де Верона», Нарвская крепость, Пушкиногорье и др.). Проведение праздничных мероприятий на специфических площадках: подвалы, бассейны, аэродромное поле, карьеры, заброшенные строительные объекты и т. п.

Тема 12. Праздники городов и сел..

День города – праздник единения жителей. Пространство и время праздника. Основные символы города: герб, флаг, гимн.

Маркетинговые технологии в подготовке и проведении Дня города. Создание общественного мнения. Рекламные компании. Дарение и благопожелание – главная установка в празднике.

Полифоническое действие – режиссерская задача в праздновании Дня города. История города, судьбы его жителей и исторический ландшафт – основа режиссерского замысла. Официальные мероприятия. Структура обрядов и церемоний. Рекреационные пространства города и их наполнение. Принципы работы режиссерской бригады. Регулировка и согласование работы в день праздника. Проблема разработки зрелищных компонентов праздника в условиях сельской местности.

Тема 13. Современный детский праздничный мир.

Детские праздники и представления. Современные психолого-педагогические технологии организации праздников и зрелищ для детей и подростков. Особенности работы с детской аудиторией.

Формы и виды детских театрализованных представлений. Игра - основа режиссерского замысла. Работа над детскими программами и воспитательные задачи режиссера. Игротехника и игровой репертуар. Использование игровых методик в традиционных детских праздниках.

Тема 14. Режиссура шоу-программ в молодежных клубах и развлекательных комплексах.

Современные тенденции развития молодежных праздников и зрелищ за рубежом, в России, в Тюменском регионе.

Шоу-программы – основа современной молодежной культуры. Органичное внедрение и сочетание развлекательных и содержательных элементов в танцевальных вечерах. Придумывание оригинальных и специфических номеров, эффектов, приспособлений, обманок и розыгрышей.

Учет специфических форм общения и языка в молодежной среде. Особенности работы с молодежной аудиторией и молодыми исполнителями.

Ведущий шоу-программы – ключевой элемент в режиссуре.

Оформление шоу-программ: динамичная сценография, трансформирующийся костюм, маски и грим. Технические и специальные средства.

Музыка – основа в режиссерской работе над развлекательными программами.

Социально-психологический и воспитательный потенциал игры.

Проблемы организации молодежных праздников и зрелищ.

Тема 15. Современные технические средства и технологии.

Системы отображения информации на различных мероприятиях, их характеристика: ЖК - экраны (LCD), плазменные панели, проекционные системы и светодиоды (LED-экраны, 3 D). Световое оборудование: прожекторы, световые эффекты, стробоскопы, сканеры, Ультрафиолетовые светильники, проекционное оборудование, прожекторы архитектурного освещения. Стейджинг-услуги.

Тема 16. Современное мультимедийное шоу. Лазерное шоу. Фейерверки.

Современное мультимедийное шоу - продукт синтеза света, звука, огня, воды, лазера, видео и слайд-проекции. Опыт работы над мультимедийными шоу зарубежом и в России. Лазерное шоу – шоу с использованием лазера: Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation, что означает "усиление света при помощи выну­жденного излучения"; лазерная графика, оригинальная лазерная сценография. История русского фейерверка: наземный, парковый фейерверк и высотный фейерверк; виды пиротехнических средств: петарды, ракеты, римские свечи, батареи салютов, разноцветные дымы, фонтаны, вспышки, шары. Пиротехнические шоу, синхронизированные с музыкой, «поющие фонтаны».

Тема 17. Работа режиссера-постановщика с художником, свето - и звукорежиссерами, режиссером видео и лазерной проекции.

Знание современных технических средств и технологий – обязательное условие профессии режиссера театрализованных представлений. Органичное внедрение технических средств в художественную ткань режиссерского замысла.

Специфика работа со специалистами.

Тема 18. Режиссура современных электронных видов зрелищ.

Потребности в создании аудио и видеоматериалов, эпизодов с использованием лазерных и иных технологий в театрализованных представлениях. Режиссерский замысел – основа для создания конечного продукта. Сценарная разработка, технологическая подготовка, выбор пространства, исполнителей.

Организация процесса создания аудио и видеоклипов, технологических эпизодов. Отбор подготовленного материала. Временные рамки и музыкальное оформление. Монтаж (работа со специалистами) и выпуск конечной продукции.

Интернеттехнологии, мобильная связь и т. п. средства создания современного художественного образа праздничного представления.

Тема 19. Шоу-бизнес, индустрия развлечений 21 века.

Внедрение режиссуры во многие сферы жизни современного общества. Самообразование и освоение навыков работы с новыми техническими средствами – обязательное условие профессионального роста. Научные концепции современного праздника, поиск ценностного поля, необходимого для жизнеспособности праздника, театрализованного представления, зрелища.

о современных взглядах ученых на праздничную культуру России, о тенденциях развития и концепциях современной праздничной культуры.

III. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ДИСЦИПЛИНЫ

ПО ТЕМАМ И ВИДАМ ЗАНЯТИЙ

3.1. Для очного отделения

3.2. Для заочного отделения

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4