Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Знания:

»  Учет труда и заработной платы;

»  Учет труда и его оплаты;

»  Учет удержаний из заработной платы работников;

»  Учет финансовых результатов и использования прибыли;

»  Учет финансовых результатов по обычным видам деятельности;

»  Учет финансовых результатов по прочим операциям;

»  Учет нераспределенной прибыли;

»  Учет собственного капитала;

»  Учет уставного капитала;

»  Учет резервного капитала целевого финансирования;

»  Учет кредитов и займов;

Умения:

»  Рассчитывать заработную плату сотрудников;

»  Определять сумму удержаний из заработной платы сотрудников;

»  Определять финансовые результаты деятельности организации по основным видам деятельности;

»  Определять финансовые результаты деятельности организации по прочим видам деятельности;

»  Проводить учет нераспределенной прибыли;

»  Проводить учет собственного капитала организации;

»  Проводить учет уставного капитала;

»  Проводить учет резервного капитала и целевого финансирования;

»  Проводить учет кредитов и займов;

Иметь практический опыт:

-  Ведения бухгалтерского учета источников формирования имущества.

Итоговый контроль:

Экспертное наблюдение в ходе практических работ;
Результаты выполнения практических работ;

Устные ответы на семинарских занятиях;
Тестирование;
Решение задач;

Выполнение и защита самостоятельных работ;
Защита коллективных проектов.

Учебная практика.

Экзамен

карта компетенций дисциплины

Наименование дисциплины:

Цель дисциплины

Изучение дисциплины способствует:

- формированию комплекса теоретических знаний и практических навыков по вопросам ведения бухгалтерского учета и документального оформления операций по движению источников формирования имущества предприятия;

- подготовке к самостоятельному изучению тех тем дисциплины, которые могут потребоваться дополнительно в практической деятельности и исследовательской работе;

Задачи

Изучение дисциплины направлено на:

- развитие у обучающихся навыков ведения бухгалтерского учета и документального оформления операций по движению источников формирования имущества, на подготовку их к системному восприятию дисциплин учебного плана, формирующих профессиональные знания и умения;

- формирование способностей осознанного использования материала дисциплины, умение разбираться в специфике применяемых методов, особенностях учета и документооборота операций по движению источников формирования имущества;

- демонстрацию обучающимися примеров практического использования полученных знаний, умений и навыков в области учета и документооборота операций по движению источников формирования имущества предприятия;

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие

Общекультурные компетенции: (перечислить все компетенции для данной дисциплины)*

Компетенции*

Перечень компонентов

Технологии формирования**

Форма оценочного средства ***

Уровни освоения компетенций

Индекс компетенции

Формулировка

ОК-1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

Знать:

- сущность и социальную значимость своей профессии;

Уметь:

- демонстрировать устойчивый интерес к будущей профессии как при изучении теории, так и при реализации полученных знаний в ходе практических занятий, в период прохождения практики;

Лекция

Самостоятельная работа

Семинар

Лабораторная работа

Производственная практика

Учебная практика

преддипломная практика

ВКР

Кнр

ТСп

ТСк

ИДЗ

ОП

Экз

Зп

С

Звкр

Пороговый уровень:

- знать сущность получаемой профессии, сферу применения профессиональных знаний и навыков;

- знать функции и положение носителей своей профессии в социальной структуре общества;

- демонстрировать приверженность своей профессии через объяснение, приведение примеров, проявление активности на учебных занятиях и внеучебных мероприятиях;

- иметь практические навыки и готовность к продолжению образования

Повышенный уровень:

- проявлять устойчивый интерес к своей будущей профессии, что подтверждается способностью приобретать новые профессиональны знания, используя современные образовательные и информационные технологии;

- иметь глубокие базовые знания и проявляет высокую степень их понимания;

- моделировать развитие карьеры, рост по «служебной» лестнице через актуализацию и расширение профессиональных знаний и опыта;

ОК-2

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач. оценивать их эффективность

Знать:

- направления оценки эффективности и качества реализации профессиональных задач;

Уметь:

- планировать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения;

- планировать ресурсы, необходимые в процессе выполнения профессиональных задач;

Лекция

Самостоятельная работа

Семинар

Лабораторная работа

Производственная практика

Учебная практика

преддипломная практика

ВКР

Кнр

ТСп

ТСк

ИДЗ

ОП

Экз

Зп

С

Звкр

Пороговый уровень:

- планировать этапы бухгалтерского учета и документооборота в соответствии с требованиями законодательства с учетом оптимизации деятельности в конкретных условиях функционирования предприятия;

- на основе сравнительного анализа определять и планировать необходимые ресурсы для осуществления профессиональной деятельности;

- способен оценить эффективность и качество учетных операций на основе требований нормативных документов;

Повышенный уровень:

- способен планировать реализацию этапов учета и документооборота с учетом применяемых технологий, специфики реализации и др. факторов, а также осуществлять документальную, методическую, техническую и организационную подготовку конкретного этапа учетного процесса;

- демонстрирует способность оптимального планирования реализации этапов учета и документооборота имущества в соответствии с заданными условиями и имеющимися ресурсами;

- аргументированно предлагает мероприятия, направленные на повышение эффективности и качества реализации этапов учетного процесса;

ОК-3

ОК-7

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий

Знать:

- возможные риски и ответственность, возникающие при реализации принятых стандартных и нестандартных решений;

- технологию эффективной постановки целей и мотивации;

Уметь:

- способен рационально организовывать и эффективно корректировать свою деятельность (деятельность группы);

- осуществлять итоговый контроль и оценку своей деятельности (деятельности коллектива) и ее результатов;

Лекция

Самостоятельная работа

Семинар

Лабораторная работа

Производственная практика

Учебная практика

преддипломная практика

ВКР

Кнр

ТСп

ТСк

ИДЗ

ОП

Экз

Зп

С

Звкр

Пороговый уровень:

- знать установленные требования, допущения, которым должна соответствовать процедура бухгалтерского учета;

- обладать профессиональными знаниями для формирования суждений по возникающим в учетном процессе проблемам;

- уметь четко формулировать цели для подчиненных, с указанием сроков, методов, имеющихся в распоряжении ресурсов для эффективного осуществления профессиональной деятельности;

- иметь представление о широте своих полномочий, высказывать свои суждения и принимать решения в пределах имеющихся полномочий

- уметь обосновано оценивать последствия принимаемых в стандартных и нестандартных ситуациях решений: административную, уголовную, налоговую, гражданскую;

- способен принимать ответственность за последствия реализованных решений;

Повышенный уровень:

- высказывать обоснованные суждения по корректировке деятельности подчиненных в соответствии с установленными целями, задачами и особенностями учетных операций;

- оценивать и планировать последующую деятельность с учетом полученных результатов;

- демонстрировать примеры эффективного целеполагания, мотивации и контроля деятельности подчиненных;

ОК-4

Осуществляет поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Знать:

Уметь:

Лекция

Самостоятельная работа

Семинар

Лабораторная работа

Производственная практика

Учебная практика

преддипломная практика

ВКР

Кнр

ТСп

ТСк

ИДЗ

ОП

Экз

Зп

С

Звкр

Пороговый уровень:

- способен самостоятельно формировать информационное поле об учитываемом объекте, исходя из его особенностей, систематизирует полученную информацию

- способен самостоятельно находить источники информации об учитываемом объекте (специфике его приобретения, перемещения, использования и т. д.), выделяет избыточную информацию

- умеет анализировать и принимать решения о достаточности/ нехватке информации в ходе учетного процесса

- умеет осуществлять обобщение информации в бухгалтерских регистрах

Повышенный уровень:

- высказывать обоснованные суждения по корректировке деятельности подчиненных в соответствии с установленными целями, задачами и особенностями ведения учетного процесса;

- оценивать и планировать последующую деятельность с учетом полученных результатов;

- демонстрировать примеры эффективного целеполагания, мотивации и контроля деятельности подчиненных;

ОК-5

Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию и использованием информационно-коммуникационных технологий

Знать:

- знать о видах предлагаемого на рынке специализированного программного обеспечения, информационно-коммуникационных технологий, реализуемых в профессиональной деятельности;

Уметь:

- способен реализовывать профессиональную деятельность с использованием специализированного программного обеспечения, информационно-коммуникационных технологий;

Лекция

Самостоятельная работа

Семинар

Лабораторная работа

Производственная практика

Учебная практика

преддипломная практика

ВКР

Кнр

ТСп

ТСк

ИДЗ

ОП

Экз

Зп

С

Звкр

Пороговый уровень:

- знать основные бухгалтерские компьютерные программы, информационно-коммуникационные технологии, преимущественно используемые в данной сфере бизнеса, географическом регионе;

- уметь эффективно реализовывать профессиональную деятельность с использованием специализированного программного обеспечения;

- демонстрировать способности использования информационных ресурсов для поиска и хранения информации;

- уметь читать (интерпретировать) интерфейс специализированного программного обеспечения, находить контекстную помощь, работать с электронной документацией;

Повышенный уровень:

- обоснованно и аргументированно формировать суждение о выборе оптимальных бухгалтерских компьютерных программ, информационно-коммуникационных технологий с учетом специфики деятельности организации, с учетом критерия экономичности;

- способен к самообразованию в сфере использования в профессиональной деятельности бухгалтерских компьютерных программ, их обновлений;

- знать правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения;

ОК-6

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством и потребителями

Знать:

- знать принципы эффективного общения/взаимодействия в коллективе;

Уметь:

- демонстрировать примеры эффективной устной и письменной коммуникации, решения конфликтных ситуаций, возникающих в ходе коллективного общения/обсуждения;

Лекция

Самостоятельная работа

Семинар

Лабораторная работа

Производственная практика

Учебная практика

преддипломная практика

ВКР

Кнр

ТСп

ТСк

ИДЗ

ОП

Экз

Зп

С

Звкр

Пороговый уровень:

- соблюдать этические нормы в ходе профессионального общения;

- знать приемы выхода из тупиковой ситуации в дискуссии, резюмировать причины, по которым коллектив не смог добиться результатов обсуждения/деятельности;

- участвовать в групповом обсуждении, высказываться в соответствии с заданной процедурой и по заданному вопросу;

- способен проводить сравнительную оценку идей, высказанных участниками коллектива, относительно цели групповой работы;

- соблюдать заданный жанр общения (служебный доклад, выступление на совещании/собрании, презентации товаров, услуг);

- самостоятельно определять жанр письменной коммуникации в зависимости от цели, содержания, адресата;

- знать варианты решения конфликтных ситуаций, возникающих в ходе коллективной работы/обсуждения;

Повышенный уровень:

- формировать письменные документы простой и сложной структуры, содержащие перечисление а также сопоставление позиций;

- аргументированно принимать/отвергать идеи коллег, проверяет адекватность понимания обсуждаемых идей/мнений;

- соблюдать нормы публичной речи и регламент, использовать паузы для выделения смысловых блоков своей речи;

ОК-8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

Знать:

- направления применения профессиональных знаний на практике, моделировать поэтапное развитие на основе актуализации профессиональных знаний, повышения квалификации;

Уметь:

- ставить задачи и осуществлять планирование собственного образования (формального и неформального);

Лекция

Самостоятельная работа

Семинар

Лабораторная работа

Производственная практика

Учебная практика

преддипломная практика

ВКР

Кнр

ТСп

ТСк

ИДЗ

ОП

Экз

Зп

С

Звкр

Пороговый уровень:

- способен анализировать собственные мотивы и внешнюю ситуацию при принятии решений, касающихся собственного продвижения;

- анализировать запросы внешних и внутренних кадровых служб (знания, умения, навыки, способы деятельности, ценности, установки, свойства психики и т. д.);

- определять карьерные «точки роста» и «точки успеха»;

- анализировать причины успехов и неудач в деятельности;

- знать поэтапное развитие карьеры на основе актуализации профессиональных знаний, повышения квалификации;

- способен осознанно осуществлять повышение квалификации, актуализировать профессиональные знания с целью профессионального и личностного развития;

Повышенный уровень:

- способен к рефлексии - называет проблемы, с которыми столкнулся при решении задачи, предлагает пути их преодоления/избегания в дальнейшей деятельности;

- демонстрировать примеры эффективного поиска актуальной информации, пользуясь электронным и бумажным каталогом, справочно-библиографическими пособиями, поисковыми системами Интернет;

ОК-9

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

Знать:

- направления реформирования бухгалтерского, налогового, гражданского законодательства, регулирующего порядок осуществления профессиональной деятельности, а также направления совершенствования компьютерных технологий

Уметь:

- демонстрировать примеры адаптации профессиональной деятельности к изменившимся условиям ее реализации

Лекция

Самостоятельная работа

Семинар

Лабораторная работа

Производственная практика

Учебная практика

преддипломная практика

ВКР

Кнр

ТСп

ТСк

ИДЗ

ОП

Экз

Зп

С

Звкр

Пороговый уровень:

- способен ориентироваться в меняющихся нормах законодательства, регулирующего профессиональную деятельность;

- демонстрирует способность к самообразованию с использованием различных современных образовательных технологий;

- осознанно осуществляет мониторинг и анализ изменений действующего законодательства, информационно-коммуникационных технологий;

Повышенный уровень:

- способен на высоком уровне усваивать полученные новые знания и осуществляет профессиональную деятельность в изменившихся условиях ;

- уметь прогнозировать последствия и результаты изменения условий реализации профессиональной деятельности;

ОК-10

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

Знать:

- направления реализации профессиональных знаний в ходе исполнения воинской обязанности

Уметь:

- демонстрировать примеры применения профессиональных знаний в ходе исполнения воинской обязанности

Лекция

Самостоятельная работа

Семинар

Лабораторная работа

Производственная практика

Учебная практика

преддипломная практика

ВКР

Кнр

ТСп

ТСк

ИДЗ

ОП

Экз

Зп

С

Звкр

Пороговый уровень:

- знать направления применения профессиональных знаний в экстремальных ситуациях

Повышенный уровень:

- демонстрировать примеры применения профессиональных знаний в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;

- предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

Профессиональные компетенции: (перечислить все компетенции для данной дисциплины)*

Компетенции*

Перечень компонентов

Технологии формирования**

Форма оценочного средства ***

Уровни освоения компетенций

Индекс компетенции

Формулировка

ПК-2.1

Формировать бухгалтерские проводки по учету источников имущества организации на основе рабочего Плана счетов бухгалтерского учета

Знать:

- знать характеристику и шифры счетов, предназначенных для отражения источников формирования имущества предприятия

-знать состав первичной документации и бухгалтерских регистров, обобщающих информацию об источниках формирования имущества предприятия

- знать типовые бухгалтерские записи по учету собственных источников формирования имущества предприятия

Уметь:

- отражать на счетах бухгалтерского учета информацию о движении собственных и заемных источников финансирования имущества предприятия, образования и погашения кредиторской задолженности

Иметь практический опыт:

- заполнять первичной документации по учету движения собственных и заемных источников финансирования имущества

- отражать данных об источниках формирования имущества предприятия в отчетности

Лекция

Самостоятельная работа

Семинар

Лабораторная работа

Производственная практика

Учебная практика

преддипломная практика

ВКР

Кнр

ТСп

ТСк

ИДЗ

ОП

Экз

Зп

С

Звкр

Пороговый уровень:

- знать шифры, характеристику счетов, предназначенных для учета собственных и заемных источников формирования имущества предприятия, типовые бухгалтерские записи по данным счетам;

- состав первичной документации по движению собственного и заемного капитала, дебиторской и кредиторской задолженности;

-уметь вести учет труда и заработной платы и удержаний из заработной платы;

- иметь практические навыки учета финансовых результатов по основному и прочим видам деятельности, использования прибыли;

- знать направления использования нераспределенной прибыли организации;

- демонстрировать навыки учета

Повышенный уровень:

- отражать в отчетности величину собственного и заемного капитала, дебиторской и кредиторской задолженности;

- готовить регистры аналитического учета по местам хранения имущества и передавать их лицам, ответственным за подготовительный этап. Для подбора документации, необходимой для проведения инвентаризации;

ПК- 1.2.

Разрабатывать и согласовывать с руководством организации рабочий План счетов бухгалтерского учета организации

Знать:

- содержание, назначение Плана счетов бухгалтерского учета и Инструкции по его применению;

Уметь:

- аргументированно предлагать направления разработки рабочего Плана счетов финансово-хозяйственной деятельности предприятия;

Иметь практический опыт:

- разработки рабочего Плана счетов бухгалтерского учета в соответствии со спецификой деятельности предприятия;

Пороговый уровень:

- знать сущность Плана счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организации, содержание Инструкции по применению Плана счетов;

- демонстрировать знание классификации счетов бухгалтерского учета по экономическому содержанию, назначению и структуре;

- знать теоретические вопросы разработки и применения Плана счетов бухгалтерского учета в финансово-хозяйственной деятельности организации;

- знать принципы и цели разработки рабочего Плана счетов бухгалтерского учета организации;

Повышенный уровень:

- знать два подхода к проблеме оптимальной организации рабочего Плана счетов – автономию финансового и управленческого учета и объединение финансового и управленческого учета;

- демонстрировать понимание Плана счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организации;

- уметь обосновывать необходимость разработки рабочего Плана счетов на основе типового Плана счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности;

- иметь практический опыт поэтапного конструирования рабочего Плана счетов бухгалтерского учета организации;

ПК-1.3.

Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы

Знать:

- порядок учета и документооборота операций по движению денежных средств предприятия в соответствии с нормами текущего законодательства;

Уметь:

- демонстрировать практические навыки учета и документооборота операций по движению денежных средств на основе рабочего Плана счетов предприятия с применением бухгалтерских компьютерных программ;

Иметь практический опыт:

- бухгалтерского учета и документооборота операций по движению денежных средств в национальной и иностранной валюте;

Пороговый уровень:

- знать порядок учета кассовых операций, денежных документов и переводов в пути в соответствии с действующим законодательством;

- уметь вести учет денежных средств на расчетных и специальных счетах;

- демонстрировать навыки оформления денежных и кассовых документов, заполнения кассовой книги;

Повышенный уровень:

- знать особенности учета кассовых операций в иностранной валюте и операций по валютным счетам;

- иметь практический опыт заполнения отчета кассира в бухгалтерию;

- уметь вести учет денежных средств с использованием бухгалтерских компьютерных программ;

ПК- 1.4

Формировать бухгалтерские проводки по учету имущества организации на основе рабочего Плана счетов бухгалтерского учета

Знать:

- знать порядок организации учета имущества предприятия в соответствии с законодательством;

Уметь:

- демонстрировать навыки бухгалтерского учета имущества предприятия на основе рабочего Плана счетов финансово-хозяйственной деятельности предприятия с применением бухгалтерских компьютерных программ;

Иметь практический опыт:

- оценки, организации учета и документооборота операций по движению имущества предприятия с учетом специфики финансово-хозяйственной деятельности;

Пороговый уровень:

- знать понятие и классификацию основных средств, нематериальных активов, материально-производственных запасов, финансовых вложений;

- знать особенности оценки/переоценки активов. Поступивших из различных источников;

- уметь вести учет поступления, амортизации и выбытия основных средств и нематериальных активов предприятия;

- иметь практический опыт учета долгосрочных инвестиций организации;

- знать понятие, классификацию и оценку материально-производственных запасов;

- иметь практический опыт документального оформления поступления и расхода материально-производственных запасов;

- уметь вести синтетический и аналитический учет материально-производственных запасов;

- уметь вести учет транспортно-заготовительных расходов;

- знать систему учета производственных затрат и их классификацию;

- знать сводный учет затрат на производство, обслуживание и управление;

- уметь заносить данные по сгруппированным документам в ведомости учета затрат (расходов)- учетные регистры;

- иметь практический опыт учета затрат на производство и калькулировать себестоимость продукции;

- уметь вести учет готовой продукции и ее реализации;

- уметь вести учет и оценку незавершенного производства, калькуляцию себестоимости продукции;

- демонстрировать навыки учета выручки от реализации продукции, работ, услуг;

- уметь учитывать дебиторскую и кредиторскую задолженность;

- иметь практический опыт учета труда и заработной платы;

- знать порядок учета расчетов с работниками по прочим операциям и расчетов с подотчетными лицами;

- уметь проводить учет финансовых результатов и использования прибыли;

- уметь проводить учет собственного и заемного капитала предприятия;

Повышенный уровень:

- знать особенности учета арендованных и сданных в аренду основных средств;

- уметь вести учет финансовых вложений и приобретенных ценных бумаг;

- знать современные формы расчетов с контрагентами предприятия;

- знать особенности учета и распределения затрат вспомогательных производств;

- уметь вести учет потерь и непроизводственных расходов;