Развитие мелкой моторики у детей 5-6 летнего возраста с задержкой психического развития (стр. 2 )

«-» - задание выполнено неверно.

1 уровень (низкий уровень развития мелкой моторики) – если из шести заданий ребенок сделал только 1-2 задания.

2 уровень (средний) – от 2 до 4 заданий.

3 уровень (высокий) – если ребенок набрал 5-6 заданий.

Из таблицы видно, что у 11 человек экспериментальной группы низкий уровень развития мелкой моторики и у четверых – средний. Высокого уровня развития мелкой моторики нет ни у кого. Самыми трудными заданиями для детей оказались «Птички клюют» и «Играем на пианино».

Таким образом, результаты 1 этапа исследования убеждает в необходимости целенаправленного систематического развития мелкой моторики у детей 5 – 6 лет, принимающих участие в исследовании.

Анализ результатов ШI этапа исследования

Результаты повторной диагностики уровня развития мелкой моторики у детей 5 – 6 лет экспериментальной группы, принимающих участие в формирующем эксперимента представлены в Таблице 2.

Таблица 2. Уровень развития мелкой моторики у детей 5 – 6 лет с ЗПР после формирующего эксперимента (Безруких).

Условные обозначения: «+» - задание выполнено верно,

«-» - задание выполнено неверно.

1 уровень (низкий уровень развития мелкой моторики) – если из шести заданий ребенок сделал только 1-2 задания.

2 уровень (средний) – от 2 до 4 заданий.

3 уровень (высокий) – если ребенок набрал 5-6 заданий.

Из данной таблицы мы видим, что уровень развития мелкой моторики повысился. У 7 детей уровень развития мелкой моторики на высоком уровне. У остальных детей уровень развития мелкой моторики на среднем уровне.

Проводилось наблюдение за воспитанниками группы №6 (дети с ОНР). Этим детям были даны задания для обследования уровня развития мелкой моторики. Были проведены беседы с воспитателем и логопедом этой группы.

Таблица 3. Уровень развития мелкой моторики детей экспериментальной группы до формирующего эксперимента (Безруких).

Таблица 4. Уровень развития мелкой моторики детей экспериментальной группы после формирующего эксперимента (Безруких).

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4