План работы

городской поселенческой детской библиотеки

Залукокоаже

на 2013год.

Вступление

Детская библиотека находится в постоянном поиске путей предотвращения таких негативных сторон нашей жизни, как недружелюбие, нетерпимость, враждебность через книги. То, что в обществе стали меньше читать, а дети особенно, играет не последнюю роль в потере нравственных ориентиров, появлению в современном мире огромной массы агрессий, злобы, нетерпимости. В настоящее время, к сожалению, стоит признать тот факт, что интерес к чтению, к живому общению с книгой падает, а библиотеке приходится буквально «бороться» за каждого читателя.

1. Основные задачи и направления.

Сегодня детская библиотека видит свою задачу в содействии процессу обучения, популяризации книг и других информационных материалов для детей.

Формирование чтения следует начинать еще в детстве, когда у ребенка закладываются основные привычки, черты характера. Важное направление детской библиотеки на сегодня – это ее адаптация к требованиям сегодняшнего дня с целью создания более благоприятных условий для формирования у детей устойчивого интереса к чтению, развитию навыков самообразования, свободного доступа к информации, организации досуга. Именно в библиотеке каждый ребёнок имеет возможность получить свободный доступ к информации, право участия в массовых мероприятиях и познавательных занятиях, так как библиотеки сохранили статус особого общественного института, определяющей ценностью которого является бесплатность и доступность.

2. Контрольные цифровые показатели.

Показатели

План на год

1-кв.

2-кв.

3-кв.

4-кв.

1

Читатели

1100

550

220

110

220

2

Книговыдача

14000

4200

3500

3500

2800

3

Посещение

9000

2250

2250

1800

2700

3. Контрольные показатели массовой работы.

Форма

План на год

1-кв.

2-кв.

3-кв.

4-кв.

1

Неделя детской книги.

1

1

-

-

-

2

Книжные выставки

15

4

5

3

3

3

Беседы

3

-

2

-

1

4

Викторины

6

2

2

-

2

5

Часы литературы

3

1

1

1

-

6

Час мужества

1

1

-

-

-

7

Библиотечный урок

4

1

1

1

1

8

Экскурсии

4

1

1

1

1

9

Конкурсы

1

-

-

1

-

10

Познават. урок

2

-

2

-

-

4. Организация библиотечного обслуживания.

Пропаганда книги.

Детской библиотеке отводится большая роль в решении таких важных задач, как формирование у детей потребности стать пользователем библиотеки, воспитать детей с помощью книги в духе терпимости к культурным и национальным различиям других народов. Для приобщения детского населения к систематическому чтению и правильному использованию полученной информации детская библиотека планирует на 2013 год:

1. Пропагандировать среди детского населения чтение как форму культурного досуга

и познавательного занятия.

2. Большое внимание в работе уделить рекламной деятельности, так как именно распространение печатной продукции способствует развитию информационных контактов с пользователями.

3. Мероприятия, проводимые для своих читателей сделать интересными и запоминающимися, включая веселые игровые формы и активизируя участие самых ребят.

Только через игры можно привлечь ребёнка к сотрудничеству, пробудить его интерес, сконцентрировать внимание на получение необходимых навыков и знаний.

4. Организовать досуг несовершеннолетних в целях профилактики вредных привычек.

В планомерную работу библиотеки включить работу по профилактике наркомании,

алкоголизма, табакокурение среди детей и подростков.

5.Для популяризации культурного наследия нашего народа особое внимание уделить историческому и литературному краеведению.

6. Учитывая, что 2013 год признан Годом охраны окружающей среды, в планомерную работу библиотеки включить мероприятия по просвещению детей и подростков.

7. Для учащихся младших классов организовать коллективные посещения библиотеки с целью ознакомления детей с местонахождением библиотеки. При этом особое внимание уделить информированию читателей, представлению и раскрытию книжного фонда.

8. Все мероприятия, проводимые, для читателей в библиотеке будут проводиться в формате игровых и конкурсных программ, викторин, часов литературы, бесед и т. д.

Они будут носить положительную эмоциональную направленность. Время, проведенное в библиотеке, будет не только интересным, но и полезным.

5.Массовая работа с читателями.

Форма

Названия

Группа

читателей

Время провед.

Ответ.

за пров

1

2

3

4

5.

6.

7.

8

9.

Неделя

детской

книги.

Книжные

выставки

Беседы

Викторины

Часы

литературы

Библиотечн

урок.

Экскурсия

Конкурс

Позноват

урок.

«Чтобы воздух был чист и солнце светило»

(К Году охраны окружающей среды)

«Буратино и его друзья»

(К 130 летию )

«Добрые сказки Шарля Перро»

( К 385 летию Ш. Перро)

«Воспел он русскую природу»

(К 140 летию .)

«Их имена Отчизна не забудет»

(Ко дню защитника Отечества)

«Дядя Стёпа и многие другие»

(К 100 летию )

«К галактикам взлетая.»

(Ко дню космонавтики)

«Энергия здоровья»

(Ко дню здоровья)

«О доблести. О подвиге. О славе.

(Ко дню Победы)

«Ещё раз о счастливом детстве»

(Ко дню защиты детей)

«Весёлые качели»

(К 75 летию Л. Афаунова.)

«Интеллект – знание – успех.»

(Ко дню знаний)

«Весёлые стихи Заходера»

(К 95 летию Б. Заходера)

«Я горжусь тобой, Россия.»

(Ко дню народного единства)

«Писал про Знайку и Незнайку»

(К 105 летию Н. Носова)

«Самый главный наш закон»

(Ко дню конституции РФ)

«Жизнь без сигарет»

(Ко дню здоровья)

«Не спешите прощаться с детством»

(Ко дню защиты детей)

«У нас в горах есть старики»

(Ко дню пожилых людей)

«В городе Незнайки и его друзей»

(К 130 летию Н. Носова.)

«Узнай героя»

(К 385 летию Ш. Перро)

«О славных победах»

(К 70 летию Сталинградской битвы)

«Звезда по имени Гагарин»

(Ко дню космонавтики)

«И верно служили Отчизне»

(Ко дню Победы)

«Мы сильны, когда мы едины»

(Ко дню народного единства)

«Один день с Сергеем Михалковым»

(К 100 летию С. Михалкова)

«Через года и века -

Слава Победы велика»

(Ко дню Победы)

«Стихи для самых маленьких»

(К 95 летию Б. Заходера)

«Утоли жажду чтения»

«Читающие дети – будущее России»

«Создай своё будущее - читай»

«Учение с увлечением

поднимает настроение»

«Приглашаем всех друзей»

«Познай мир через книги»

«Хочешь быть лидером - читай»

«Все лучшие книжки –у нас»

«Щы1экъым лъахэ сысейм нэхъ дахэ»

(Ко дню государственности КБР)

«Защитим природу – будем жить»

(К Году защиты окружающей среды)

«Светофор собирает друзей»

(Правила для пешеходов)

Ср. гр.

Ст. гр.

Мл. гр.

Шир. кр.

Ср. гр.

Мл. гр.

Шир. кр.

Шир. кр.

Шир. кр.

Шир. кр

Шир. кр.

Шир. кр.

Шир. кр

Шир. кр.

Мл. гр.

Ст. гр.

Шир. кр.

Шир. кр.

Ст гр.

Мл. гр.

Мл. гр.

Шир. кр.

Шир. кр

Ст. гр.

Ст. гр.

Мл. гр.

Ср. гр.

Мл. гр.

Ср. гр.

Мл. гр.

Ср. гр.

Ст. гр.

Мл. гр.

Мл. гр.

Мл. гр.

Мл. гр.

Ср. гр.

Ср гр.

Мл. гр.

1-кв.

1-кв.

1-кв.

1 кв.

1-кв.

1-кв.

2-кв.

2-кв.

2-кв.

2-кв.

3-кв.

3-кв.

3-кв.

4-кв.

4-кв.

4-кв.

2-кв.

2-кв.

4-кв.

1-кв.

1-кв.

1 кв.

2-кв.

2-кв.

4-кв.

1-кв.

2-кв.

3-кв.

1-кв.

2-кв.

3-кв.

4-кв.

1-кв.

2-кв.

3 кв.

4 кв.

3-кв.

2-кв.

1-кв.

ДБ

ДБ

ДБ

ДБ

ДБ

ДБ

ДБ

ДБ

ДБ

ДБ

ДБ

ДБ

ДБ

ДБ

ДБ

ДБ

ДБ

ДБ

ДБ

ДБ

ДБ

ДБ

ДБ

ДБ

ДБ

ДБ

ДБ

ДБ

ДБ

ДБ

ДБ

ДБ

ДБ

ДБ

ДБ

ДБ

ДБ

ДБ

ДБ

6. Справочно - информационное обслуживание.

Успех работы с книжным фондом библиотеки в значительной мере зависит от качества

справочно – библиографического аппарата. Являясь центром хранения, умножения и переработки информации, детская библиотека – это гарант каждого ребенка на получение информации для самообразования. Основные принципы справочно – информационного обслуживания – смысловое соответствие между информационным запросом и полученным сообщением, умением находить решения в нестандартных ситуациях. По работе с детьми на 2013 год намечается: познакомить детей – читателей с особенностями библиографического поиска, с основными элементами библиографической информации, системой библиографического обслуживания и самообслуживания.

Наименование работы

Пан на год.

1- кв.

2 кв.

3-кв.

4-кв.

1

2

3

4

5

Справочно – библограф. аппарат

Алфавитный каталог

Картотеки: Есть:

«Таверна фантастики и приключений»

«Теремок гномов и других волшебников»

«Дворец загадок, ребусов и игр»

«Каникулы с книгой»

Создать:

«Все отражается в стихах»

(Стихи о дружбе, толерантности)

«Первые книжки для вашей малышки»

«Здесь живет история моя»

(Ко дню государственности КБР)

Спр. библиографическое обслуживание

Количество выполненных справок

а) тематических

б) адресно – библиографических

в) уточняющих

г) фактографических

Консультации:

а)коллективные

в)индивидуальные

Рекомендательные списки литературы

«Для юных экологов»

«Забытые классики»

«У детских книжек нет каникул»

«Шагает книга по планете»

Пропаганда ББЗ

Экскурсии

«Приглашаем всех друзей»

«Познай мир через книги»

«Хочешь быть лидером - читай»

«Все лучшие книжки – у нас.»

Библиотечные уроки:

«Утоли жажду чтения»

«Читающие дети – будущее России»

«Создай своё будущее - читай»

«Учение с увлечением –

поднимает настроение»

В тече

В тече

1

1

1

200

100

50

20

30

170

50

120

4

1

1

1

1

4

1

1

1

1

4

1

1

1

1

нии

нии

-

1

-

70

30

20

10

10

55

15

40

1

-

-

1

-

1

1

-

-

-

1

1

-

-

-

года.

года.

-

-

-

55

30

15

5

5

30

10

20

1

1

-

-

-

1

-

1

-

1

-

1

-

-

-

-

1

22

10

5

2

5

30

10

20

1

-

1

-

-

1

-

-

1

-

1

-

-

1

-

1

-

-

53

30

10

3

10

55

15

40

1

-

-

-

1

1

-

-

-

1

1

-

-

-

1

7.Формирование и организация библиотечного фонда.

Наименование работы

Сроки выполнения.

1

2

Обеспечение сохранности книжного фонда:

1. Подшивка периодических изданий

2. Работа с книжным фондом

3. Ремонт книг

4. Оформление книг взамен утерянных

5. Оформление актов на списание

Работа с активом

1. Из наиболее активных читателей библиотеки организовать актив библиотеки.

2. При проведении массовых мероприятий подключать читателей к работе.

3. Активистов библиотеки привлекать по работе с задолжниками.

По мере поступления

Ежедневно

По мере необходимости

По мере необходимости

По мере необходимости

В течении года.

8. Материально – техническая база.

1. Рабочее место содержать в чистоте и порядке,

периодически проводить санитарные дни.

2. Соблюдать санитарные условия хранения книг.

3. Бережно относиться к материальным ценностям библиотеки.

Заведующая городской детской библиотеки