Программа учебной дисциплины «Таможенный контроль драгоценных металлов, драгоценных камней и изделий из них»

ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Таможенный контроль драгоценных металлов, драгоценных камней и изделий из них»

Специальность: 200100 - Приборостроение

Специализация: Приборы и системы таможенного, экспортного и импортного контроля

Квалификация (степень) выпускника: специалист

Форма обучения: очная, очно-заочная, заочная

Составитель: ст. преп.

Санкт-Петербург

2012

Составитель: ст. преп.

Научный редактор: профессор

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями освоения дисциплины (модуля) «Таможенный контроль драгоценных металлов, драгоценных камней и изделий из них» являются:

- ознакомление с основными положениями таможенного законодательства в области экспортно-импортных операций, связанных с перемещениями через границу РФ драгоценных металлов и драгоценных камней,

- методами и приборами для оперативной таможенной идентификации драгоценных металлов и камней с целью пресечения нарушений и соблюдения государственных интересов.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ «Таможенный контроль драгоценных металлов, драгоценных камней и изделий из них» В СТРУКТУРЕ ООП

Дисциплина относится к циклу профессиональных дисциплин.

Дисциплина основывается на знаниях, полученных в предшествующих дисциплинах «Физика», «Информатика», «Экология», «Конструирование измерительных приборов», «Точность измерительных приборов» и взаимосвязана с дисциплинами «Физические основы получения информации», «Основы таможенного законодательства».

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) «Таможенный контроль драгоценных металлов, драгоценных камней и изделий из них»

3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

общекультурные компетенции:

·  способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

·  способность понимать социальную значимость своей будущей профессии, цели и смысл государственной службы, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности в области обеспечения информационной безопасности, защиты интересов личности, общества и государства, готовностью и способностью к активной состязательной деятельности в условиях информационного противоборства (ОК-5);

·  способностью использовать нормативные правовые документы в своей деятельности, проявлять настойчивость в достижении цели с учетом моральных и правовых норм и обязанностей (ОК-6);

·  готовностью к самостоятельной, индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции (ОК-7);

·  способность к логически-правильному мышлению, обобщению, анализу, критическому осмыслению информации, систематизации, прогнозированию, постановке исследовательских задач и выбору путей их решения на основании принципов научного познания (ОК-9);

·  способностью и готовностью применять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, использовать компьютер как средство работы с информацией (ОК-11);

общепрофессиональных компетенций

·  способностью приобретать новые научные и профессиональные знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ПК-2);

·  способностью и готовностью использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ПК-4);

·  способностью критически переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости вид и характер своей профессиональной деятельности (ПК-5);

·  готовностью использовать информационные технологии в своей предметной области (ПК-10);

3.2. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

• Знать:

-основные законы РФ об трансграничных операциях с драгоценными металлами и камнями,

-методы и приборы их идентификации,

-методы фальсификации и способы их выявления,

-отечественные и зарубежные системы пробирования и клеймения драгоценных металлов, соотношения между разными системами пробирования.

• Уметь:

-применять современные приборы и методы идентификации драгоценных металлов и камней

• Владеть:

-методиками распознавания драгоценных металлов по пробам, клеймам и имменникам, цвету;

-методиками распознования драгоценных камней по внешнему виду, физическим свойствам и огранке

4. Объём дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины «Таможенный контроль драгоценных камней, драгоценных металлов и изделий из них» составляет 2 зачетных единиц или 72 часа.

Объем дисциплины и виды учебной работы

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины и вырабатываемые компетенции

Модуль 1. Драгоценные металлы

[1], c. 5…22; [2], c. 5…22

Драгоценные, или благородные, восемь металлов, выделенные в отдельную группу. Золото, серебро, платина, а также платиновые металлы (платиноиды): палладий, родий, иридий, рутений и осмий.

Тема 1.1. Описание драгоценных металлов

Свойства драгоценных металлов, месторождения, добыча, переработка.

Компетенции: Уметь разбираться в использовании драгоценных металлов в ювелирном деле, банковском деле, промышленности, научных исследованиях. Использование драгоценных металлов в качестве валютных ценностей.

Тема 1.2. Сплавы драгоценных металлов

Сплавы драгоценных металлов. Легирование сплавов драгметаллов. Драгоценные и недрагоценные легирующие металлы. Сплавы, получившие наибольшее распространение и предусмотренные ГОСТом. Влияние серебра, меди, палладия, платины, никеля, кадмия, цинка на свойства сплавов.

Компетенции: Уметь классифицировать сплавы драгметаллов по содержанию в них основного металла. Знать соотношения между метрической, золотниковой и каратными пробами. Разбираться в разного рода сплавах: сплавы золотосеребряные, золотомедные и золотосеребряно-медные.

Модуль 2. Таможенная идентификация драгоценных металлов

[1], c. 22…41; [2], c. 23…46

Рассмотрены различные способы идентификации драгоценных металлов.

Тема 2.1. Таможенная идентификация изделий из драгметаллов по виду клейма

История клеймения ювелирно-бытовых изделий. Федеральный закон "О драгоценных металлах и драгоценных камнях".

Компетенции: Уметь определить по клейму изделия металл, страну, год изготовления, мастера.

Тема 2.2. Таможенная идентификация драгметаллов капельным способом

Государственная пробирная палата. Таможенная идентификация драгметаллов капельным способом.

Компетенции: Иметь представление о существующих реактивах, применяемых при идентификации драгоценных металлов капельным способам, разбираться в преимуществах и недостатках данного вида идентификации.

Тема 2.3. Таможенная идентификация драгметаллов на пробирном камне

Пробирный камень, пробирные иглы и пробирные реактивы.

Компетенции: Разбираться в преимуществах и недостатках данного вида идентификации.

Тема 2.4. Таможенная идентификация драгметаллов электрохимическим методом

Электрохимический метод идентификации, точность метода.

Компетенции: Четко представлять те сплавы, к которым может быть применён этот метод идентификации. Уметь сравнить по чувствительности данный метод с другими методами идентификации.

Тема 2.5. Современные имитации драгоценных металлов

Основные способы подделки и фальсификации изделий из драгоценных металлов.

Компетенции: Иметь представление о сплавах, используемых для имитации драгметаллов в ювелирных изделиях: алюминиевая бронза (ауфир, аурал, ауфор), батбронза, батметалл, бельгика, вермей, гамельтонметалл, геразолото, голдин, гранатовое золото, дукатное золото, дюраметалл, золото пинк, мангеймское золото, мозаичное золото и т. д.

Модуль 3. Приборы таможенной идентификации драгоценных металлов

[1], c. 41…49; [2], c. 47…59

Существующие приборы для таможенной идентификации драгоценных металлов.

Тема 3.1.Приборы, выпускаемые научно-техническим центром “Техником АС”

Портативные приборы серии “Gold Detector”, Прибор “Gold Detector 2535», «Прибор Gold Detector 2540», «Прибор “Gold Detector” 2545».

Компетенции: Разбираться в принципе действия рассматриваемых приборов, понимать для каких сплавов они могут быть использованы при идентификации.

Тема 3.2. Приборы, выпускаемые компанией “ВИЛДИС”

Настольные приборы для идентификации монет, драгоценных металлов и сплавов серии “ДеМон”. Система неразрушающего контроля слитков золота.

Компетенции: Представлять последовательность действий при работе с прибором «ДеМон».

Тема 3.3. Специализированный таможенный рентгенофлуоресцентный анализатор

«ПРИЗМА-М

Количественный анализ сплавов драгоценных металлов и изделий на их основе.

Компетенции: Понимать области его применения: золотоперерабатывающая, ювелирная промышленность; пробирный надзор; экспертиза изделий из драгметаллов в музеях, хранилищах, ломбардах, археологическая экспертиза металлических изделий, в т. ч. из драгметаллов, криминалистика и т. д.

Тема 3.4. Приборы, выпускаемые компанией “MIZAR” Inc., США

Тестер золота портативный «RS MIZAR ET-18», Тестер золота прецизионный портативный «RS MIZAR M24».

Компетенции: Разбираться в принципе действия рассматриваемых приборов, понимать для каких сплавов они могут быть использованы при идентификации.

Модуль 4. Драгоценные камни

[1], c. 50…56; [2], c. 59…61

Минералы, история ювелирных камней. Эрмитаж как крупнейшее в мире хранилище украшений, усыпанных рубинами, сапфирами, бриллиантами, изумрудами, бирюзой.

Тема 4.1. Разновидности драгоценных камней

Федеральный закон «О драгоценных металлах и драгоценных камнях». Условность термина драгоценные камни.

Компетенции: Четко представлять какие камни относятся к валютным ценностям, какие драгоценные камни необходимо декларировать согласно Закону.

Тема 4.2. Классификации драгоценных камней

Множество классификаций драгоценных камней. Деление камней на драгоценные и полудрагоценные. Классификации драгоценных камней. Бауэра - . Классификация . Используемая в таможенной практике ювелирная классификация драгоценных камней. Другие виды классификаций ювелирных камней. Классификация ВНИИювелирпром.

Компетенции: Уметь различать драгоценные камни согласно изученным классификациям.

Модуль 5. Описание драгоценных камней

[1], c. 57…230; [2], c. 62…139

Свойства драгоценных камней. Красота, прочность, редкость. Структура камней. Типичные кристаллические формы. Формы кристаллов. Простые формы и их комбинации.

Тема 5.1. Описание драгоценных камней

Кристаллографические системы (сингонии) и классы симметрии. Кубическая сингония, тетрагональная сингония, тригональная, моноклинная, триклинная.

Рефракция и отражение света. Светопреломление, двойное лучепреломление, дисперсия, блеск. Цвет. Магнетизм. Твердость при шлифовке, при давлении и при царапанье. Шкала Мооса. Имитации. Стразы. Синтетические драгоценные камни. Подделки (имитации).

Компетенции: Уметь идентифицировать драгоценные камни по изученным характеристикам: оптическим, цвету, твердости.

Тема 5.2. Месторождения драгоценных камней

Месторождения драгоценных камней. Залежи минералов.

Компетенции: Представлять где добываются драгоценные камни, относящиеся к валютным ценностям.

Тема 5.3. Природные драгоценные камни

Природные драгоценные камни. Алмаз. Изумруд. Рубин. Сапфир. Лазурит. Малахит. Горный хрусталь и т. д. Поделочные камни.

Компетенции: Уметь отличать драгоценные камни от поделочных камней.

Тема 5.4. Облагораживание камнесамоцветного сырья

Облагораживание камнесамоцветного сырья. Различные методы сохранения и усиления цвета минерала

Компетенции: Разбираться в способах облагораживания драгоценных камней.

Тема 5.5.Искусственные драгоценные камни

Разновидности синтетических ювелирных камней и способы их изготовления. Фианиты.

Компетенции: Понимать разность в стоимости природных и искусственных драгоценных камней.

Тема 5.6. Идентификация имитаций драгоценных камней и подделок

Идентификация имитаций драгоценных камней и подделок. Историческая справка. Классификация имитаций. Наиболее распространенные имитации.

Компетенции: Уметь отличать натуральные камней от подделок и синтетических камней. Знать способы отличий и аппаратуру, используемую для этих целей.

Модуль 6. Таможенная идентификация драгоценных камней

[1], c. 231…310; [2], c. 140…186

Существующие способы идентификации драгоценных камней.

Тема 6.1. Идентификация драгоценных камней по способам огранки

Идентификация драгоценных камней по способам огранки. Кабошоны. Камни с фасетной огранкой. Алмазный наконечник. Алмазная таблица. Огранка розой. Бриллиантовая огранка. Ступенчатая огранка. Смешанная огранка. Профильная огранка.

Компетенции: Уметь по огранке определить приблизительную стоимость алмазов, используя компьютерную программу: “Diamond Calculator”

Тема 6.2. Идентификация по электрическим свойствам и люминесценции

Электрические свойства драгоценных камней. Люминесценция. Идентификация по электрическим свойствам и люминесценции.

Компетенции: Представлять, как используя прибор «Регула» можно идентифицировать драгоценные камни.

Тема 6.3. Идентификация по блеску и другим оптическим эффектам

Идентификация по блеску и другим оптическим эффектам. Оптические эффекты драгоценных камней.

Компетенции: Уметь хорошо пользоваться наличием у драгоценных камней оптических эффектов для их идентификации, а также для определения их уникальности и ориентировочной стоимости.

Тема 6.4. Идентификация драгоценных камней по цвету

Идентификация драгоценных камней по цвету. Характерные цвета некоторых драгоценных камней.

Компетенции: Уметь определять типичные разновидности драгоценных камней по цветовому признаку.

Тема 6.5. Идентификация драгоценных камней по твёрдости

Твердость различных драгоценных камней. Шкала Мооса.

Компетенции: Знать 10 основных камней по шкале Мооса.

Тема 6.6. Идентификация драгоценных камней по удельному весу

Идентификация драгоценных камней по удельному весу. Методы тяжелых жидкостей. Гидростатическое взвешивание. Пикнометрический метод определения удельного веса. Значения удельного веса некоторых драгоценных камней.

Компетенции: Понимать методику определения драгоценного камня по удельному весу.

Тема 6.7. Идентификация драгоценных камней по показателю преломления

Идентификация драгоценных камней по показателю преломления. Полное внутреннее отражение драгоценных камней. Смита.

Компетенции: Разбираться в современных приборах, используемых для идентификации драгоценных камней по показателю преломления.

Модуль 7. Приборы таможенной идентификации драгоценных камней

[1], c. 311…320; [2], c. 187…201

Деление приборов идентификации на детекторы, тестеры, измерительные приборы. Тестер алмазов портативный “DIAMOND DETECTIVE”. Прибор для определения подлинности драгоценных камней PRESIDIUM PGT/CSE. Универсальный тестер PRESIDIUM. Детектор драгоценных камней «PRESIDIUM DUOTESTER» с электронным рефлектометром. Детектор драгоценных камней «PRESIDIUM GEMTESTER». Тестер «PRESIDIUM» (США). «KLIO TESTER» детектор совмещенный (бриллиант/муассанит). «PRESIDIUM MULTI TESTER» (США) детектор совмещенный (бриллиант / муассанит). Детектор муассанитов «PRESIDIUM MOISSANITE TESTER II». Детектор бриллиантов «PRESIDIUM Diamond Mate-A». Детектор бриллиантов «DIAMOND SELECTOR II» (Япония). Прибор для оценки цвета алмазов и цветных камней «ДАЙМОНЛАЙТ». Колориметр «DC 3000» («САРИН ТЕХНОЛОДЖИЗ», Израиль). Дихроскоп. Портативный спектроскоп прямого действия. Рефрактометр геммологический РГ-1 «КЛИО». Настольный полярископ «КЛИО». Дихроскоп призменный «КЛИО». Спектроскоп призменный «КЛИО». Спектроскоп «GIA». Пропорционоскоп. Геммологическая минилаборатория «КЛИО».

Компетенции: Уметь разбираться в многообразии существующих приборов и понимать какие основные свойства драгоценных камней лежат в основе того или иного прибора.

6.  Лабораторный практикум

6.1.  Лабораторные работы (очная форма обучения) 17 часов

6.2.  Лабораторные работы (очно-заочная форма обучения) 8 часов

6.3.  Лабораторные работы (заочная форма обучения) 4 часа

* По согласованию с учебным отделом и студентами возможна замена лабораторных или практических работ на посещение Золотых кладовых Эрмитажа и Музея минералов Горного университета

7. Практические занятия (семинары)

7.1. Практические занятия (очная форма обучения) 17 часов

7.2. Практические занятия (очно-заочная форма обучения) 4 часа

7.3. Практические занятия (заочная форма обучения) 2 часа

8.  Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

9.  Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Примерная тематика контрольных работ:

Контрольная работа состоит из 2-х вопросов:

Вопросы для контрольной работы

Первый вопрос определяется по последней цифре шифра

0. Охарактеризуйте золото и перечислите eго основные идентификационные признаки, применимые в таможенной практике.

1. Охарактеризуйте серебро и перечислите его основные

идентификационные признаки, применимые в таможенной практике.

2. Охарактеризуйте платину и перечислите ее основные идентификационные признаки, применимые в таможенной практике.

3. Охарактеризуйте металлы платиновой группы и перечислите его основные идентификационные признаки, применимые в таможенной практике.

4. Что такое «Таможенная идентификация драгметаллов «капельным способом» ?

5. Что такое «Таможенная идентификация драгметаллов на пробирном камне»?

6. Охарактеризуйте родий и перечислите егo основные

идентификационные признаки, применимые в таможенной практике.

8. Охарактеризуйте сплавы драгоценных металлов и перечислите их основные идентификационные признаки, применимые в таможенной практике.

9. Как классифицируют сплавы по процентному содержанию в них основного металла? Приведите примеры.

Второй вопрос определяется по предпоследней цифре шифра

О. Охарактеризуйте алмаз и перечислите ero основные идентификационные признаки, применимые в таможенной практике.

1. Охарактеризуйте изумруд и перечислите его основные идентификационные признаки, применимые в таможенной практике.

2. Охарактеризуйте сапфиры и александриты и перечислите их основные идентификационные признаки, применимые в таможенной практике.

3. Охарактеризуйте жемчуг и перечислите его основные

идентификационные признаки, применимые в таможенной практике.

4. Какие Вам известны классификации драгоценных камней?

Расскажите, какие камни называются драгоценными?

5. Как получаются и какие в настоящее время существуют виды синтетических ювелирных камней?

6. Как можно идентифицировать драгоценные камни по способам огранки? Какие виды огранки Вам известны?

7. Какие Вам известны разновидности природных и синтетических камней, которые могут служить заменителями алмазов?

8. Какие Вам известны электрические свойства драгоценных камней, по которым их можно идентифицировать?

9. Как явления флюоресценции и фосфоресценции, применяются для идентификации драгоценных камней?

10. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «Таможенный контроль драгоценных металлов, драгоценных камней и изделий из них»

10.1. Основная литература

10.1.1. Потапов, и средства таможенного контроля драгоценных металлов, камней и изделий из них: учеб. пособие для вузов/ , - СПб.: Изд-во СПбГПУ, 2006. – 468 с.

10.1.2. Красовская, и средства таможенного контроля драгоценных металлов, камней и изделий из них: письменные лекции / , , - СПб.: Изд-во СЗТУ, 2011. – 223 с.

10.1.3. Таможенный контроль драгметаллов, драгкамней и изделий из них: учебно-методический комплекс / сост.: , - СПб.: Изд-во CЗТУ, 2011. – 168с..

10.2. Дополнительная литература

10.2.1. Зубрилина, по ювелирному делу /.-Ростов н/Д:Феникс, 2003. – 352 с.

10.2.2. Соколова, в дизайне - 2-е изд., доп /.- М.: Миссис, 2003.-176 с.

10.2.3. Флеров, и технология художественной обработки металлов./.-М.: Изд-во В. Шевчук, 200с.

10.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы

10.3.1.  http://delo-kmv. /tehnol/uvelir/uvelir3.htm. Технология изготовления и ремонта ювелирных изделий. Ч 3. (Классиф. по цвету, огранка)

10.3.2.  http:///mp/2001/10/09.htm. «Малое предприятие». Пробы

10.3.3.  http://komz. /spectr. html. Портативный спектроскоп прямого действия

10.3.4.  http://psclub. /gold. html. Свет да победит тьму (клеймение, ювелиры, подделки драгметаллов)

10.3.5.  http://res. /doc/index/5.htm. Таблица твердости

10.3.6.  http:///recognize. phtml? id=1339. Служба по борьбе с фальсификацией: Как распознать подделку («Кусок железа», «Заклеймим что угодно»)

10.3.7.  http://. ru/detectors/gold2532.htm. НТЦ «ТЕХНОКОМ АС» Прибор Gold Detector 2532

10.3.8.  http://. ru/detectors/gold2535.htm. НТЦ «ТЕХНОКОМ АС» Прибор Gold Detector 2535

10.3.9.  http://. ru/detectors/gold2540.html. НТЦ «ТЕХНОКОМ АС» Прибор Gold Detector 2540

http://www. adamas. /class. htm. Классификация камней (Киевленко, группы, порядки)

10.3.1.  http://www. /poddelka/valuta/pp_zoloto. htm. Подделки под золото. Золотое надувательство («невинно заклейменные»)

10.3.2.  http://www. /~golddet/pr02.htm. Электрохимический метод идентификации, прибор Gold Detector

10.3.3.  http://www. /info/world/cleima/rus_cleima. html. Современные российские клейма

10.3.4.  http://www. /info/world/cleima/post. html. О порядке опробования и клеймения изделий из драгоценных металлов

10.3.5.  http://www. /dihr. htm. Дихроскоп

10.3.6.  http:///catalogue1/outimg. php? code=02.123.212392. Тестер золотых изделий Gold Detector 2535

10.3.7.  http://www. /info/2-1.htm. ПКФ «Сапфир». Детектор золота Gold Detector

10.3.8.  http://www. /info/2-3.htm. ПКФ «Сапфир». Детектор бриллиантов «Diamond Detector».

10.3.9.  http://www. / Сама фирма «Вилдис» –Приборы «ДеМон»

10.3.10.  http://www. /?id=detectors/d_jewels. php. Приборы «ДеМон» и «ДеМон-Ю»

10.3.11.  http://www. webdesign.

10.3.12.  http://www. jewelry.

10.3.13.  http://www.

10.3.14.  http://www. gems. su

10.3.15.  http://www.

10.3.16.  http://www. gems. su

10.3.17.  http:// www.

10.3.18.  http://www. . ru

10.3.19.  http://www. pravo. gov. kg

10.3.20.  http://www. home.

10.3.21.  http://www.

10.3.22.  http://www.

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Специализированные аудитории, презентации, видеофильмы.

Компьютерный класс для выполнения тестовых заданий

_____________________________________________________________________________

Разработчики:

кафедра приборостроения ст. преп.