ВОПРОСЫ
для поступления в аспирантуру
по специальности 13.00.02. – теория и методика обучения и воспитания
(менеджмент, уровень профессионального образования)
ПЕДАГОГИКА
Образовательные стратегии и технологии при реализации комплексного подхода в обучении менеджменту. Стратегии и технологии самостоятельной работы студентов обучающихся менеджменту. Коммуникативные и интерактивные стратегии и технологии обучения менеджменту. Стратегии обучения сотрудничеству и партнёрству, командообразованию при обучении менеджменту. Стратегия обучения как понятие теории и практики образования. История становления и развития теории и методики обучения и воспитания в системе обучения менеджменту. Анализ зарубежного опыта подготовки и переподготовки менеджеров. Инновационные технологии обучения и методологические принципы их внедрения в обучающий процесс. Педагогический эксперимент и методы опытно-экспериментальной работы. Методы и методика исследовательской деятельности. Роль и место образования в современном обществе. Технологии оценки качества образовательного процесса при обучении менеджменту. Интенсивные технологии в обучении стратегическому менеджменту в высшей школе. Разработка целей обучения менеджменту в соответствии с изменениями современной социокультурной и экономической ситуации в развитии общества. Воспитательно-образовательные технологии в системе обучения менеджменту. Технологии развития межкультурной компетентности в обучении менеджменту во внеучебной среде. Личностно-развивающие технологии в системе обучения менеджменту. Социально-психологическое, педагогическое и образовательное проектирование в обучении менеджменту. Дистанционное обучение и видео-тренинги в системе обучения менеджменту. Реалии и перспективы, альтернативные подходы в системе обучения инновационному менеджменту. Ценностно-ориентированный подход к системе обучения менеджменту. Системный подход к образовательным технологиям при обучении менеджменту. Методология гуманитарных исследований в контексте обучения менеджменту. Практико-ориентированные технологии в обучении менеджменту. Виртуальные технологии в системе обучения менеджменту. Научно-педагогическое и стратегическое партнёрство специалистов в системе обучения менеджменту. Содержание, методы и формы учебного процесса при подготовке к управленческой деятельности. Технологии определения образовательной результативности при обучении менеджменту. Деятельностно-компетентностные подходы в системе обучения менеджменту. Методологическое и методическое обоснование моделей, индикаторов и оценочных средств при обучении менеджменту. Тенденции развития различных методологических подходов к построению системы обучения менеджменту. Теоретико-методологическихе основы теории, методики и технологии обучения менеджменту на всех уровнях системы образования (бакалавриат, магистратура, второе высшее образование) в контексте отечественной и зарубежной образовательной практики. Трансляционно-обучающие методы формирования стратегической карты развития управленческих компетентностей при обучении менеджменту. Методическое обеспечение разработки структур основных образовательных программ бакалавриата и магистратуры по обучению менеджменту.Вопросы подготовила ответственная за аспирантуру на кафедре социального менеджмента, доктор педагогических наук, профессор .
E-mail: <*****@***ru>
