МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ФГБОУ ВПО «Армавирская государственная педагогическая академия»

Утверждаю

Ректор АГПА, доцент

_______________________

«_____» __________ 2011 г.

Номер внутривузовской регистрации

________________________________

Основная образовательная программа
высшего профессионального образования

Направление подготовки

230 100 «Информатика и вычислительная техника»

профиль «Программное обеспечение средств вычислительной

техники и автоматизированных систем»

Квалификация выпускника – бакалавр

Нормативный срок освоения программы по очной форме обучения – 4 года

Форма обучения (очная, заочная)

Армавир,2011

1. Общие положения

1.1. Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в ФГБОУ ВПО «Армавирская государственная педагогическая академия» по направлению подготовки 230 100 «Информатика и вычислительная техника» и профилю подготовки «Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем» представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы.

ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы всех видов практик, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки

Нормативно-правовую базу разработки ООП бакалавриата составляют:

1. Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании»
(от 01.01.01 года № 000-1) и «О высшем и послевузовском
профессиональном образовании» (от 01.01.01 года );

2. Типовое положение об образовательном учреждении высшего
профессионального образования (высшем учебном заведении),
утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от
14 февраля 2008 года № 71 (далее - Типовое положение о вузе);

3. Федеральный государственный образовательный стандарт
(ФГОС) по направлению подготовки «Информатика и вычислительная техника» высшего профессионального образования (ВПО) (бакалавриат), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «9» ноября 2009 г. № 000;

4.  Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

5.  Устав ФГБОУ ВПО «Армавирская государственная педагогическая академия».

1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат)

1.3.1. Цель ООП бакалавриата по направлению «Информатика и вычислительная техника» и профилю «Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем» имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общекультурных универсальных (общенаучных, социально-личностных, инструментальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению подготовки.

ООП бакалавриата по направлению «Информатика и вычислительная техника» и профилю «Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем» имеет следующие цели обучения:

·  формирование теоретических знаний и практических навыков профессиональной деятельности в области программного обеспечения средств вычислительной техники и автоматизированных систем;

·  приобретение профессиональных знаний и умений, освоение компетенций, способствующих его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда;

·  подготовка к проведению обследования прикладной области в соответствии с профилем подготовки «Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем»;

·  подготовка к использованию полученных знаний в следующих профессиональных сферах деятельности: проектно-конструкторской; проектно-технологической; научно-исследовательской; научно-педагогической; монтажно-наладочной; сервисно – эксплуатационной;

·  формирование готовности к участию во всех фазах проектирования и разработки объектов профессиональной деятельности;

·  подготовка к участию в разработке всех видов документации на программные, аппаратные и программно-аппаратные комплексы;

·  подготовка к использованию современных методов, средств и технологий обработки объектов профессиональной деятельности;

·  формирование умения изучать специальную литературу и другую научно-техническую информацию, достижения отечественной и зарубежной науки и техники в области своей профессиональной деятельности;

·  подготовка к кооперации с коллегами и работе при разработке объектов профессиональной деятельности;

·  формирование умения на научной основе организовать свой труд;

·  формирование владения современными информационными технологиями, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности.

Цели воспитания

·  формирование гражданской позиции, патриотизма;

·  формирование глубокого уважения к закону и идеалам правового государства;

·  воспитание целеустремленности, организованности, трудолюбия, ответственности;

·  воспитание методической и психологической готовности к изменению вида и характера своей профессиональной деятельности;

·  воспитание коммуникабельности, толерантности, повышение общей культуры обучающихся;

·  воспитание правильного отношения человека к природе и возникших в современную эпоху технического развития противоречий и кризиса существования человека в природе;

·  воспитание экологической этики;

·  формирование общей и профессиональной культуры бакалавра, привитие норм профессиональной этики.

Цели развития

·  удовлетворение потребностей личности в профессиональном, интеллектуальном, культурном и нравственном развитии посредством получения специального образования;

·  развитие сознания и самосознания в поведении, общении и деятельности людей, формировании личности;

·  развитие ответственности за сохранение жизни, культуры и природы;

·  привитие нравственных обязанностей человека по отношению к другим и самому себе;

·  развитие умения подготовки технической документации.

Реализация целей обеспечивается в процессе учебной и внеучебной работы со студентами в формах методической, научной и воспитательной работы преподавателей.

1.3.2. Срок освоения ООП бакалавриата по направлению «Информатика и вычислительная техника» и профилю «Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем».

Срок освоения ООП «Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем» для дневной формы обучения составляет 4 года, заочная форма обучения – не предусмотрена.

Нормативный срок, общая трудоемкость освоения основных образовательных программ (в зачетных единицах)* и соответствующая квалификация (степень) приведены в таблице.

Наименование

ООП

Квалификация (степень)

Нормативный срок освоения ООП (для очной формы обучения)

Трудоемкость

(в зачетных единицах

код

наименование

ООП «Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем»

62

Бакалавр

4 года

240 **)

*) одна зачетная единица соответствует академическим часам;

**) трудоемкость основной образовательной программы по очной форме обучения за учебный год равна 60 зачетным единицам.

1.4. Требования к абитуриенту

Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, свидетельствующий об освоении основной образовательной программы среднего (полного) общего образования, или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании.

Раздел 2. Характеристика профессиональной
деятельности выпускника ООП бакалавриата
по направлению ПОДГОТОВКИ «ИНФОРМАТИКА И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА» и Профилю «ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СРЕДСТВ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ И АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ СИСТЕМ»

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника включает:

·  ЭВМ, системы и сети;

·  автоматизированные системы обработки информации и управления;

·  системы автоматизированного проектирования и информационной поддержки изделий;

·  программное обеспечение автоматизированных систем.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника:

·  автоматизированные системы обработки информации и управления;

·  системы автоматизированного проектирования и информационной поддержки жизненного цикла промышленных изделий;

·  вычислительные машины, комплексы, системы и сети;

·  программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем (программы, программные комплексы и системы).

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника

Бакалавр по направлению подготовки 230100 «Информатика и вычислительная техника» готовиться к следующим видам профессиональной деятельности:

·  проектно-конструкторская;

·  проектно-технологическая;

·  научно-исследовательская;

·  научно-педагогическая;

·  монтажно-наладочная;

·  сервисно - эксплуатационная.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника

Бакалавр по направлению подготовки 230100 «Информатика и вычислительная техника» должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

Проектно-конструкторская деятельность

Сбор и анализ исходных данных для проектирования.

Проектирование программных и аппаратных средств (систем, устройств, деталей, программ, баз данных и т. п.) в соответствии с техническим заданием с использованием средств автоматизации проектирования.

Разработка и оформление проектной и рабочей технической документации.

Контроль соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам.

Проведение предварительного технико-экономического обоснования проектных расчетов.

Проектно-технологическая деятельность

Применение современных инструментальных средств при разработке программного обеспечения.

Применение Web-технологий при реализации удаленного доступа в системах клиент/сервер и распределенных вычислений.

Использование стандартов и типовых методов контроля и оценки качества программной продукции.

Участие в работах по автоматизации технологических процессов в ходе подготовки производства новой продукции.

Освоение и применение современных программно-методических комплексов исследования и автоматизированного проектирования объектов профессиональной деятельности.

Научно-исследовательская деятельность

Изучение научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования.

Математическое моделирование процессов и объектов на базе стандартных пакетов автоматизированного проектирования и исследований.

Проведение экспериментов по заданной методике и анализ результатов.

Проведение измерений и наблюдений, составление описания проводимых исследований, подготовка данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций.

Составление отчета по выполненному заданию, участие во внедрении результатов исследований и разработок.

Научно-педагогическая деятельность

Обучение персонала предприятий применению современных программно - методических комплексов исследования и автоматизированного проектирования.

Монтажно-наладочная деятельность

Наладка, настройка, регулировка и опытная проверка ЭВМ, периферийного оборудования и программных средств.

Сопряжение устройств и узлов вычислительного оборудования, монтаж, наладка, испытание и сдача в эксплуатацию вычислительных сетей.

Сервисно - эксплуатационная деятельность

Инсталляция программ и программных систем, настройка и эксплуатационное обслуживание аппаратно-программных средств.

Проверка технического состояния и остаточного ресурса вычислительного оборудования, организация профилактических осмотров и текущего ремонта.

Приемка и освоение вводимого оборудования.

Составление заявок на оборудование и запасные части, подготовка технической документации на ремонт.

Составление инструкций по эксплуатации оборудования и программ испытаний.

Раздел 3. Компетенции, формируемые в результате
освоения ООП ВПО

по профилю «ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СРЕДСТВ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ И АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ СИСТЕМ» направления подготовки «информатика И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА»

3.1 Характеристика требуемых компетенций, приобретаемых выпускниками

Результаты освоения ООП бакалавриата определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т. е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения данной основной образовательной программы бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями:

Коды
компетенций

Название компетенции

1

2

ОК - Общекультурные компетенции профиля

ОК-1

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения

ОК-2

умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь

ОК-3

готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе

ОК-4

способен находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность

ОК-5

умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности

ОК-6

стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства

ОК-7

умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков

ОК-8

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности

ОК-9

способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы

ОК-10

использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования

ОК-11

осознает сущность и значение информации в развитии современного общества; владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации

ОК-12

имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией

ОК-13

способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях

ОК-14

владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного

ОК-15

владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий

ОК-16

владеет средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности

ПК - профессиональные компетенции профиля

Проектно-конструкторская деятельность

ПК–1

разрабатывать бизнес-планы и технические задания на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием

ПК-2

осваивать методики использования программных средств для решения практических задач

ПК-3

разрабатывать интерфейсы «человек - электронно-вычислительная машина»

ПК-4

разрабатывать модели компонентов информационных систем, включая модели баз данных

Проектно-технологическая деятельность

ПК-5

разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных, использовать современные инструментальные средства и технологии программирования

Научно-исследовательская деятельность

ПК-6

обосновывать принимаемые проектные решения, осуществлять постановку и выполнять эксперименты по проверке их корректности и эффективности

ПК-7

готовить презентации, научно-технические отчеты по результатам выполненной работы, оформлять результаты исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях

Научно-педагогическая деятельность

ПК-8

готовить конспекты и проводить занятия по обучению сотрудников применению программно-методических комплексов, используемых на предприятии

Монтажно-наладочная деятельность

ПК-9

участвовать в настройке и наладке программно-аппаратных комплексов

ПК-10

сопрягать аппаратные и программные средства в составе информационных и автоматизированных систем

Сервисно-эксплуатационная деятельность

ПК-11

инсталлировать программное и аппаратное обеспечение для информационных и автоматизированных систем

Разработчики:

Зав. кафедрой, доцент кафедры

информатики и ИТО

Декан факультета прикладной

информатики и ИТ

Согласовано:

Директор института

прикладной информатики,

математики и физики

Декан факультета прикладной

информатики и ИТ