Min bostad – lektion i engelska för årskurs 6

Klass: 6 (a, b)
Lektionens tema: Mitt hus

Lektionens mål:

Utbildningsmål:

1. Semantisering och användning av lexikala enheter på temat House i tal.

2. Utveckling av uttalsfärdigheter.

3. Förbättring av monologiskt tal.

4. Utveckling av språkliga förmågor och beredskap till kommunikation.

Utvecklingsmål:

1. Förbättra tankeoperationer: syntes, analys, generalisering.

2. Utveckla elevernas kreativa potential.

3. Främja kognitiv aktivitet.

Uppfostringsmål:
Utveckla ett stabilt intresse för vidare studier i engelska språket.

Korrigerande mål:
Utveckla korrekt ljuduttal.

Utrustning: interaktiv tavla, kort med uppgifter.

LEKTIONENS GENOMFÖRANDE

ORGANISATION AV LEKTIONEN, PRESENTATION AV TEMA OCH MÅL

– Good morning, dear children! I am glad to see you. How are you? Today I am fine too.
– Tell me, please, what topic will we learn at the lesson? Guess the words.
(Eleverna löser korsordet.)
– What have we learnt already? Well, we have already learnt the kinds of houses, the names of rooms and furniture. Today we’ll continue to learn this topic.

BRAINSTORM

Till att börja med, titta på smartboarden och låt oss komma ihåg betydelsen av dessa ord: a house, a home, a flat, an apartment.
Matcha orden i vänstra kolumnen med deras definitioner i den högra.

A house – är en byggnad.
A home – är en plats där familjen bor, ett “hem”.
A flat – är en grupp rum som vanligtvis ligger på samma våning.
An apartment – är den amerikanska motsvarigheten till “flat”.

Vad betyder ordet “a house”? Är det rätt?
Sasha, kom fram till tavlan, ta en penna och dra ett streck.
Vad betyder ordet “a home”? Bra!

FONETISKA ÖVNINGAR

Nu, var uppmärksamma på denna fonetiska övning.
Låt oss uttala korrekt orden ni har lärt er i ämnet.
Lyssna och upprepa efter mig alla tillsammans.

ng – [ŋ] dining room, living room, running water, ceiling, central heating
ar – [a:] carpet, large, armchair, garden
oo – [u:] room, bedroom, book, bookshelf
oor – [ɔ:] floor, door

Läs i kedja. Perfekt, låt oss fortsätta.

LYSSNINGSÖVNING

– Jag vill läsa några texter om hus, och ni måste hitta det huset på tavlan.
– Titta på tavlan, här ser ni bilder av olika typer av hus: stuga, slott, hus på landet, hydda och höghus.
– Nu, lyssna på mig.

1. Det är ett hus på landet. Där finns många djur: hundar, katter, kor, gäss och ankor. Där bor en mormor och en morfar. (detached)

2. Det är en tvåvåningsbyggnad. Huset är fint och modernt. Det har sex fönster och två dörrar. På bottenvåningen finns kök och några rum. Rummen är ljusa och stora. (semi-detached)

3. Jag skulle vilja ha det här huset. Det är stort, men för många familjer. Det finns en balkong, många rum och alla har ett eget rum. (terraced)

4. Det är ett mycket högt hus. Många människor bor där. Det finns många lägenheter och butiker. (flat)

REPETITION AV LÄRT MATERIAL

1. ARBETE MED ORDFÖRRÅD

– Låt oss kontrollera hur ni känner till stavningen av dessa ord.
– Vilken bokstav saknas i första ordet?
Sasha, kom fram till tavlan, ta en penna och skriv bokstaven. Läs och översätt ordet till ryska. Bra jobbat!

Ki___chen
R___frigerator
B___throom
Ch____r
H___use
Pic___ure
Tele_____one
W___ll unit
St ___ve
Ta ___le

– Titta noga på orden. Hitta rummen (kitchen, bathroom).
– Vilka andra rum känner ni till?
Rätt. (fyll klustret “Rooms”: Living-room, Kitchen, Bedroom, Dining-room, Hall, Bathroom, Sitting room)

2. ARBETE MED BILDER

Titta på dessa foton. Vem kan säga vilket rum det är på första (andra, nästa, sista) bilden?
Ni kan använda frasen: It is a ______ because there is a ______ in it.
Utmärkt! Dessa rum finns vanligtvis i ett typiskt brittiskt hus.

INTRODUKTION AV NYTT ORDFÖRRÅD OCH KONSOLIDERING

1:a gruppen

1. roof – den översta delen av en byggnad

2. chimney – ett rör som leder röken från en eld upp genom huset

3. fence – gjort av trä och omger ett område av mark

4. door – föremål du öppnar när du vill gå in i en byggnad

5. flower bed – ett område i en trädgård där blommor växer

2:a gruppen

1. lawn – ett område med kortklippt gräs

2. garden shed – en liten byggnad för att förvara trädgårdsredskap, cyklar

3. gate – en dörr i ett staket

4. garage – en byggnad där man förvarar bilen

5. stairs – en trappa som gör att man kan gå mellan våningar

LEKTIONENS SLUT

– Vår lektion är slut. Vi har lärt oss många intressanta saker om brittiska hus.
– Har ni haft roligt på lektionen? Välj ett kort som visar ert humör:

EXCELLENT! BORING BAD

– Och så här är mitt humör! Excellent! Jag tycker om ert aktiva arbete under lektionen.
– Sasha, tack för ditt utmärkta arbete.
– Masha, tack för ditt goda arbete.

Nu, stå upp, tack!
Höj huvudet! Hoppa högt! Vinka med händerna och säg:
“Good bye!”

– Lektionen är slut. Hejdå, mina kära! Vi ses!

HEMLÄXA

Lär er de nya orden och rita ert eget hus.

№1
A house – en grupp av rum som vanligtvis ligger på samma våning.
A home – en byggnad.
A flat – amerikansk motsvarighet: apartment.
An apartment – en plats där familjen bor, ett “hem”.

(repeteras flera gånger enligt strukturen i originalet)

№2
Terraced house
Flat
Detached house
Semi-detached house
(repeteras flera gånger enligt strukturen i originalet)

№6 1:a gruppen

1. ……… – den översta delen av en byggnad

2. ……… – ett rör som leder röken från en eld

3. ……… – gjort av trä som omger ett område

4. ……… – föremål du öppnar när du vill gå in

5. ……… – ett område i en trädgård där blommor växer

№6 2:a gruppen

1. ……… – ett område med kortklippt gräs

2. ……… – en liten byggnad för att förvara trädgårdsredskap, cyklar

3. ……… – en dörr i ett staket

4. ……… – en byggnad för att förvara bilen

5. ……… – en trappa mellan byggnadens våningar

ORDLISTA

1. roof – tak

2. chimney – skorsten

3. fence – staket

4. door – dörr

5. flower bed – blomrabatt

6. lawn – gräsmatta

7. garden shed – förråd

8. gate – grind

9. garage – garage

10. stairs – trappa

11. hedge – häck

12. path – stig

№3
Ki__chen
R___frigerator
B___throom
Ch___ir
H___use
Ta ___le
M____rror
Win___ow
St ___ve
K___ttle

(repeteras enligt strukturen i originalet)