Plan zajęć pozalekcyjnych
dla poziomu edukacji podstawowej (klasy 1–4)
na rok szkolny 2018–2019

Uzasadnienie

1.1. Plan zajęć pozalekcyjnych Miejskiej Szkoły Średniej nr 2 w Makarewie stanowi dokument normatywny określający rozkład godzin zajęć pozalekcyjnych, skład i strukturę kierunków działalności, formy organizacji oraz zakres tych zajęć.

1.2. Podstawą prawną i dokumentacyjną organizacji zajęć pozalekcyjnych są:

  1. Ustawa federalna z dnia 29.12.2012 nr 273-FZ „O edukacji w Federacji Rosyjskiej” (część 5 artykułu 12).

  2. Federalny państwowy standard edukacyjny dla poziomu podstawowego (zatwierdzony zarządzeniem Ministerstwa Edukacji i Nauki Rosji z dnia 6.10.2009 nr 373, zarejestrowany przez Ministerstwo Sprawiedliwości Rosji 22 grudnia 2009 r., nr rejestracyjny 15785) wraz z późniejszymi zmianami (zatwierdzonymi zarządzeniem z 26.11.2010 nr 1241, zarejestrowanymi przez Ministerstwo Sprawiedliwości Rosji 04 lutego 2011 r., nr rejestracyjny 19707).

  3. SanPiN 2.4.2.2821-10 (uchwała Głównego Państwowego Lekarza Sanitarnego FR z 29.12.2010 nr 189, zarejestrowana w Ministerstwie Sprawiedliwości Rosji 03.03.2011 r., nr rejestracyjny 1993); uchwała Głównego Państwowego Lekarza Sanitarnego Federacji Rosyjskiej z dnia 24.11.2015 nr 81 „O zatwierdzeniu zmian nr 3 do SanPiN 2.4.2.2821-10 – Sanitarno-epidemiologiczne wymagania dotyczące warunków i organizacji nauczania w instytucjach oświatowych”.

  4. Pismo Ministerstwa Edukacji i Nauki Rosji z dnia 14.12.2015 nr 09-3564 „O zajęciach pozalekcyjnych i realizacji dodatkowych programów edukacyjnych”.

1.3. Plan zajęć pozalekcyjnych, podobnie jak plan nauczania, stanowi integralną część podstawowego programu edukacyjnego (pkt 19.10 FSES).
Zgodnie z wymaganiami Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego zajęcia pozalekcyjne organizowane są według kierunków rozwoju osobistego: duchowo-moralnego, społecznego, ogólnointelktualnego, ogólnokulturowego, sportowo-zdrowotnego.
Organizacja zajęć pozalekcyjnych stanowi nieodłączny element procesu edukacyjnego w Miejskiej Szkole Średniej nr 2, umożliwiając uczniom wybór szerokiego wachlarza zajęć rozwijających.
Treść zajęć pozalekcyjnych ustalana jest z uwzględnieniem preferencji uczniów i ich rodziców (opiekunów prawnych) i realizowana jest w różnych formach: wycieczki, kółka zainteresowań, sekcje, debaty, konferencje, konkursy, olimpiady, badania naukowe, projekty społeczne, działania praktyczne itp.

1.4. Przy organizacji zajęć pozalekcyjnych wykorzystywane są zasoby instytucji oświaty pozaszkolnej, kultury, sportu i innych organizacji (Centra Twórczości Dzieci, Dziecięce Szkoły Sportowe, Szkoły Muzyczne, Szkoły Plastyczne). W okresie wakacyjnym zajęcia te są kontynuowane w ramach szkolnego obozu dziennego.

1.5. Główny cel zajęć pozalekcyjnych: stworzenie warunków do rozwoju zdolności twórczych, pozytywnej komunikacji uczniów w szkole i poza nią, do przejawiania inicjatywy i samodzielności, odpowiedzialności, szczerości i otwartości w codziennym życiu oraz zainteresowania działalnością poza lekcjami na wszystkich etapach wieku.

1.6. Główne zadania organizacji zajęć pozalekcyjnych w roku szkolnym 2018–2019:
✓ identyfikacja zainteresowań, uzdolnień i możliwości uczniów w różnych rodzajach działalności;
✓ stworzenie warunków dla indywidualnego rozwoju dziecka w wybranej dziedzinie;
✓ kształtowanie systemu wiedzy, umiejętności i nawyków w wybranym kierunku;
✓ rozwój kreatywności i zdolności twórczych;
✓ stworzenie możliwości praktycznego wykorzystania zdobytej wiedzy i umiejętności;
✓ rozwój doświadczenia nieformalnej komunikacji, współpracy i interakcji.

2. Plan zajęć pozalekcyjnych w klasach 1–4

**2.1

Jak rozwija się integracja danych wideo w dużych modelach wizualno-językowych?
Czy szczepionki COVID-19 są narzędziem kontroli i depopulacji? Analiza kontrowersji i skutków „szczepień”
Jak przygotować domowy napój alkoholowy i piwo?
Jak zapisać układ równań liniowych w formie macierzowej?