Magiczny świat sztuki

Godzina wychowawcza
Klasa: 1
Nauczyciel: Zarucka Elena Nikołajewna
Temat: Magiczny świat sztuki
Cele: kształtowanie w uczniach wiecznych wartości: miłość do ojczyzny, swojego narodu, rodzimej przyrody, piękna.
Zadania:

• zapoznać uczniów z różnymi rodzajami sztuki: literaturą, malarstwem, muzyką, kinematografią;

• rozwijać poczucie piękna, estetyczny gust, zainteresowanie twórczością, współpracę między uczniami;

• wychowywać miłość do ojczyzny, rodzimej przyrody i narodu poprzez różne gatunki sztuki.

Sprzęt: reprodukcje obrazów rosyjskich artystów o tematyce przyrodniczej, portrety rosyjskich pisarzy, kompozytorów, projektor multimedialny, nagranie muzyki P.I. Czajkowskiego „Berezka”, materiały do rozdania.

Przebieg lekcji:
Moment organizacyjny
Dzieci, weźcie się za ręce
Gdy dłoń dotyka dłoni,
Serce spotyka serce,
Dusze się stykają,
A dobroć się rodzi.
Uśmiechnijcie się do siebie, zaczynamy naszą lekcję.

Aktywacja wiedzy wstępnej
Piękno żyje na świecie.
Żyje nie gdzieś, a obok.
Zawsze „otwarte” na nasze spojrzenia
Zawsze przejrzyste i lekkie.
Piękno żyje na świecie.
Jak myślicie, o jakim pięknie mówimy?
Na czym ono polega?
Czy możemy opowiedzieć o tym, jak wyglądała przyroda przed nami?
Skąd się o tym dowiadujemy? (Z książek, patrzymy w muzeum)
Kto nam w tym pomaga, kto zostawia nam w spadku opisy piękna przyrody, ojczyzny? (poeci, artyści, muzycy)

Wprowadzenie do tematu lekcji
Dziś odbędziemy wirtualną wycieczkę po salach muzeum.
Temat naszej wycieczki: „Magiczny świat sztuki”
Czy zauważyliście coś nietypowego w nazwie tematu wycieczki?
(Słowo „magiczny” – magia dzieje się tylko w bajkach, jaka magia może być w muzeum?)
Dziś dowiemy się, jaka magia dzieje się z nami, kiedy czytamy książki, słuchamy muzyki, oglądamy filmy.
Przypomnimy sobie różne rodzaje sztuki, porozmawiamy o tym, co one dla nas znaczą, postaramy się zbadać, czy warto znać naszą przeszłość.
Jak myślicie, kto poprowadzi nas po salach muzeum, kto będzie naszym przewodnikiem? (poeci, artyści, muzycy)
Rzeczywiście, to artyści, poeci, muzycy wprowadzają nas w niezwykły świat, świat wyobraźni, fantazji, wspomnień, w świat magii, w świat sztuki.

Praca nad tematem lekcji
Jakie rodzaje sztuki znacie?
Dziś nie wyobrażamy sobie życia bez muzyki, poezji, obrazów, książek, teatru, kina.
Świat jest piękny. Zaledwie wzejdzie słońce, różowe, niebieskie i granatowe niebo zyskują złote refleksy, ziemia ożywa, trawa zieleni się, kwitną żółte, niebieskie i czerwone kwiaty. A wy, jak kwiaty, piękni, kolorowi. A co sprawia, że świat jest taki wielobarwny? (Farby.)

Sala 1 - Sala malarstwa
Pierwsza nasza sala - sala malarstwa.
Spójrzcie, w naszej sali znajdują się reprodukcje obrazów Aleksieja Kondratjewicza Sawrasowa, Fiodora Aleksandrowicza Wasiliewa, Iwana Iwanowicza Siszkiina. W swoich obrazach artyści uchwycili niezwykłe piękno rosyjskiej przyrody.
Jeśli uważnie spojrzymy na obraz I. Siszkiina, zobaczymy jak daleko widać, jak złocą się na słońcu kłosy pszenicy. Wiatr lekko kołysze ciężkie kłosy. W rżysku znika kręta ścieżka. Potężne sosny wznoszą się ku niebu, a od tego pole wydaje się jeszcze szersze. Kiedy patrzymy na „Pszenicę” Siszkiina, myślimy o bezkresnych przestrzeniach naszej ziemi, o jej bogactwie i hojności. Oczywiście, i sam Siszkiin myślał o tym. Nic dziwnego, że zapisał dla siebie: „Otwarte przestrzenie. Pole. Pszenica... Rosyjskie bogactwo”.
Które obrazy wam się podobały? Dlaczego?
Dlaczego artyści często na swoich obrazach przedstawiali kawałek swojej ojczyzny, miejsca, gdzie się urodzili?
Oni kochali swój kraj, chcieli, aby inni zobaczyli piękno Rosji.
Jakie wrażenie wywarła na was ta sala? Jaką magię poczuliście?
Zbliżyliśmy się do piękna, zachwyt, piękno.

Projekt „Jesteśmy artystami” (praca zbiorowa)
Stwórzmy projekt w formie kolażu, który możemy nazwać „Piękno”, w którym powinniście pokazać piękno rodzimej przyrody, wyrazić miłość do niej.
Obrona projektu.
Piękno to pokój i cisza,
Krzyk mew i zapach lasu.
Sen dziecka, wiosenna burza,
Biały śnieg i oczy ukochanych.
Piękno to dziewczęcy kształt,
Letni wieczór i łagodna matka.
Piękno to dźwięk muzyki,
I uścisk przyjacielskich rąk.
Piękno to ogień tańca
I grająca w polu harmonika.
Piękno to obrazy burłaków
I wielka rzeka w dawnych czasach.
Piękno to zgodność dusz
Step, morze, tajga.
Piękno to wspólnota narodów
Pszenica, gryka, słonecznik i len.

Sala 2 - Literatura
Każdy człowiek kocha swoją ojczyznę. Artyści wyrażają miłość do ojczyzny pędzlem i farbami, a czym miłość do ojczyzny wyrażają poeci, pisarze?
Poeci i pisarze wyrażają miłość do ojczyzny w prozie, wierszach. Rzeczywiście, nie tylko farbami, kredkami można namalować obraz, ale również słowem można ukazać niesamowity świat. Czytając, słuchając, przed oczami pojawiają się obrazy przyrody, ojczyzny.
Jakich poetów i pisarzy znacie, którzy pisali o rodzinnej przyrodzie, ojczyźnie?
W tej sali znajdują się wielcy rosyjscy poeci i pisarze, z których powinniśmy być dumni. Kochali Rosję i uczą nas kochać naszą ojczyznę, zachwycać się jej pięknem, mądrością naszego narodu. Dzięki nim nasz kraj jest znany i kochany na całym świecie.
Kto z was zna wiersze rosyjskich poetów, w których opisują piękno rosyjskiej przyrody?
Jakiego koloru są te wiersze?
Wymieniliście kolory wierszy, czyż to nie magia? Nie ma farb, tylko słowa, a wiersz ma kolor. Tylko najbardziej utalentowani ludzie mogą pisać takie wiersze.
Jakie emocje wywołują te wiersze?

Sala 3 - Muzyka

Sala 4 - Kino
Zanim zaczniemy, powiedzmy wiersz:
Zanim zacznie się film,
Wszystko było ustalone:
Spotkanie uczniów,
Potem kino.
Mój starszy brat wróci do domu,
Opowie mi wszystko.
Wyjaśni mi,
Co, jak.
A ja już duża,
Zrozumiem.

W jakiej sztuce to jest wiersz?
Kolejna sztuka to kino. Wszyscy uwielbiamy chodzić do kina, cieszyć się z oglądania ulubionych filmów.
Kino pokazuje nam życie mikroskopijne i katastrofę kosmiczną, ukazuje nam wydarzenia, które miały miejsce na drugiej stronie świata i w naszej dzielnicy, opowiada o świecie zwierząt i zabiera nas w podróże. Kino uczy nas kochać, podziwiać i być dumnym z naszego kraju.

Podsumowanie
Magia sztuki polega na tym, że wpływa na nasze uczucia, uczy nas kochać i doceniać naszą przeszłość i teraźniejszość. Sztuka niesie wieczne wartości: dobroć, piękno, miłość.
Zdolność dostrzegania piękna to wielki dar natury dla ludzi, ale także dar dla ludzkości, ponieważ ludzie mogą rozwijać ten dar w sobie, a pomagają nam w tym... (artyści, poeci, pisarze, muzycy).

Ocena osiągnięć