In de 19e eeuw stond de Cubaanse kwestie centraal in de Amerikaanse politiek, vooral na de Mexicaans-Amerikaanse Oorlog van 1846-1848, die de Verenigde Staten een groot stuk nieuw grondgebied opleverde. Terwijl de Zuidelijke politici Cuba wilden verwerven om hun politieke invloed in het Congres te vergroten, verzette het Noorden zich tegen deze pogingen. Deze verdeeldheid voedde de publieke discussie over de strategische belangen van de VS, binnenlandse politiek en expansiedrang.

De vroege voorbeelden van filibustering—de militaire expedities van particuliere Amerikaanse burgers die tegen betaling buitenlandse oorlogen voerden—werden al snel een belangrijk onderdeel van deze debatten. Een van de bekendste figuren in deze beweging was Narciso López, die in de jaren 1840 vanuit de VS militaire expedities lanceerde om Cuba te bevrijden van Spaanse overheersing. In 1850 landde hij met zeshonderd vrijwilligers op Cuba, maar werd gedwongen zich terug te trekken. In 1851 keerde hij terug, dit keer met een kleiner leger, maar werd uiteindelijk gevangengenomen en geëxecuteerd. Dit incident veroorzaakte veel ophef in de Amerikaanse pers. De filibusterers werden gepresenteerd als moedige jonge mannen die streden voor een nobel doel. De New York Tribune noemde hen zelfs helden die zich hadden verzameld voor een “edele zaak”.

De berichtgeving over de López-expeditie was sterk gekleurd door de politieke agenda’s van de betrokken kranten. Veel van de verhalen die werden verspreid, waren gebaseerd op geruchten of onbetrouwbare bronnen, zoals matrozen en andere reizigers die Cuba bezochten. Toch speelde de pers een cruciale rol in het creëren van een heroïsch beeld van López, ondanks het gebrek aan feitelijke basis voor de verhalen. Kranten, vooral de New York Herald, brachten overdreven en vaak verzonnen verslagen van de gebeurtenissen. De lof die de pers aan López schonk, was niet altijd terecht, maar het stelde de Amerikaanse publieke opinie in staat om hem als een martelaar te zien, vooral nadat hij werd geëxecuteerd. Dit leidde tot oproepen tot oorlog met Spanje, maar uiteindelijk mislukte de Cubaanse opstand.

Dit patroon van onjuiste berichtgeving en sensationele verslaggeving bleef zich herhalen in de daaropvolgende decennia, vooral in de berichtgeving over incidenten zoals de inbeslagname van de Black Warrior in 1854 en de Virginius in 1873. De Black Warrior, een Amerikaans schip, werd door de Spanjaarden in beslag genomen wegens een overtreding van de havenregels in Havana. Dit leidde bijna tot een oorlog met Spanje, toen Zuidelijke politici probeerden Cuba te kopen door gebruik te maken van de spanningen rond dit incident. De Virginius, een ander Amerikaans schip, werd in 1873 door de Spanjaarden gevangengenomen, samen met Amerikaanse en Britse burgers die aan boord waren. De Spanjaarden begonnen met de executie van de bemanning, wat leidde tot een diplomatiek conflict. De Amerikaanse pers, met name de New York Herald, legde de nadruk op de vermeende wreedheid van de Spaanse autoriteiten en riep op tot vergelding.

De berichtgeving over de Virginius-affaire was vol met overdreven en vaak misleidende informatie, wat leidde tot publieke verontwaardiging in de VS. De pers schilderde de Spaanse acties in de meest ongunstige termen, met berichten die de Spaanse regering beschuldigden van bloederige wraak en wreedheid. De media gebruikten krachtige taal, zoals het beschrijven van Spanje als een natie die “een rivier van bloed heeft tussen haar gouden oevers.” Dit leidde tot oproepen tot oorlog, maar de diplomatieke onderhandelingen met Groot-Brittannië leidden uiteindelijk tot een overeenkomst die de schade aan de families van de slachtoffers vergoedde.

Wat belangrijk is om te begrijpen, is dat de pers in deze periode een belangrijke rol speelde in het vormgeven van de publieke opinie, maar dat die invloed vaak werd misbruikt om politieke agenda’s te bevorderen. De sensationele berichtgeving over de Cubaanse kwestie was vaak gebaseerd op onbetrouwbare informatie en werd gebruikt om emotionele reacties op te roepen. Dit leidde tot een cultuur van mythmaking en de verspreiding van valse feiten, die de politieke doelen van zowel de Zuidelijke politici als de Amerikaanse pers ondersteunden.

Het is essentieel te erkennen hoe de Amerikaanse pers niet alleen de publieke opinie beïnvloedde, maar ook de buitenlandse politiek vormgaf. De berichtgeving over Cuba in de 19e eeuw toont aan hoe de media kan worden gebruikt als een krachtig instrument voor zowel het vergroten van nationale eenheid als het creëren van vijandigheid jegens andere landen. De manier waarop de pers de wreedheden van de Spaanse overheid overdrijft en vervormde verhalen verspreidt, is een vroeg voorbeeld van hoe media invloed kunnen uitoefenen op de internationale betrekkingen, met langdurige gevolgen voor de diplomatie tussen landen.

Hoe de Mythologie van de Rough Riders Amerika’s Heldhaftigheid Vormde

Na de Spaans-Amerikaanse oorlog in 1898 was het beeld van de "Rough Riders" onlosmakelijk verbonden met de heroïsche mythologie van de Amerikaanse cultuur. Het Amerikaanse publiek was gefascineerd door het beeld van de stoere cowboy, en niemand belichaamde dit imago beter dan Theodore Roosevelt. Hij en zijn mannen, de zogenaamde Rough Riders, werden gepresenteerd als de belichaming van moed, onafhankelijkheid en de geest van het Wilde Westen. Deze mythologisering van de oorlogservaringen en de persoonlijke heldendom van Roosevelt zou een belangrijk deel van zijn politieke en publieke leven blijven.

Roosevelt zelf had weinig terughoudendheid om de mythe te omarmen en te versterken. In 1898, na zijn heroïsche rol in de Slag om San Juan Hill, begon de Amerikaanse pers al snel met het opbouwen van zijn legende. Zijn mannen, de Rough Riders, een verzameling van uiteenlopende figuren, waaronder cowboys, sporters en avonturiers, werden geprezen als de ultieme Amerikaanse helden. Wat vergeten werd in de publieke verslaggeving was de rauwe realiteit van de oorlog: het onhygiënische en ongedefinieerde karakter van de strijd, de ziekten die veel van zijn mannen troffen, de erbarmelijke omstandigheden waaronder ze vochten, en het gebrek aan degelijke militaire leiding. Alles wat overbleef in de collectieve herinnering was het beeld van de overwinning, het heldendom, en de glorieuze uitbeelding van Roosevelt zelf als de leidende figuur van de Amerikaanse militaire kracht.

Christine Bold, een professor in Amerikaanse literatuur, stelt dat de mythologie rondom de Rough Riders voortkwam uit de culturele beelden die waren geworteld in het Westen en zijn cowboytradities. De verovering van Cuba, Puerto Rico en de Filippijnen werd door Roosevelt en zijn aanhangers gepresenteerd als de uitbreiding van de Amerikaanse grens, die zijn oorsprong in Noord-Amerika had, maar door de burgeroorlog en de bezetting van het Westen als gesloten werd beschouwd. Deze nieuwe, imperialistische grens werd gepromoot in de media en populaire cultuur, waarbij de Wild West-show van Buffalo Bill en andere populaire vertoningen van het Westen de symboliek van het Amerikaanse imperialisme versterkten. De verovering van de Westelijke wereld werd gepresenteerd als een modern avontuur, een speelse strijd tussen goed en kwaad, waarin de helden de cowboys waren.

Roosevelt speelde een cruciale rol in de manier waarop deze mythologie tot stand kwam. Hij was niet de eerste die de cowboy als symbool gebruikte, maar hij maakte het tot een integraal onderdeel van zijn publieke imago. De Wild West Shows van Buffalo Bill, die in 1893 op de Wereldtentoonstelling in Chicago plaatsvonden, creëerden een platform waarop deze beelden werden gepromoot. In 1899, slechts enkele jaren na de oorlog, huurde Cody veertien van Roosevelts eigen Rough Riders om de Slag om San Juan Hill opnieuw te beleven voor het publiek. Roosevelt, die zijn eigen mythologie zorgvuldig had opgebouwd, trad hier op als de onvervalste held van het gevecht, dat in de show werd gepresenteerd als een perfect georganiseerde strijd tussen de 'goeden' (de Amerikanen) en de 'bozen' (de Spanjaarden).

Roosevelts bijdrage aan de mythologisering ging verder dan alleen maar het dragen van zijn uniform of het opzetten van herdenkingsbijeenkomsten. Het was een totaalconcept dat hij zowel in zijn boeken als zijn politieke carrière implementeerde. Hij verspreidde beelden van zijn glorieuze oorlogservaringen door middel van publicaties, lezingen en politieke campagnes. Roosevelt maakte gebruik van metaforen uit de sportwereld om zijn militaire prestaties te beschrijven. De militaire confrontaties werden vaak gepresenteerd als sportwedstrijden, waarbij de strijd zelf werd afgeschilderd als een wedstrijd, de Soldaten als atleten en hun overwinningen als het resultaat van fysieke en mentale moed. Dit idee van oorlog als een ‘spel’ was een krachtig middel voor Roosevelt om zijn publiek te fascineren en te binden.

De pers en populaire schrijvers versterkten dit beeld. Ze portretteerden de Rough Riders als onverschrokken jongens die niet wisten wat angst was. De New York Herald beschreef hen als schutters die “fiercely” tekeer gingen tegen de Spaanse guerrillastrijders, bijna alsof ze deelnamen aan een grootse competitie. Het idee van de cowboy als een symbolische Amerikaanse held werd verder verspreid door boeken en verhalen die het dagelijks leven van de gewone soldaat omhulden met een aura van heroïek.

Wat belangrijk is om te begrijpen is dat deze mythologisering van de Rough Riders niet slechts een journalistieke of culturele eigenaardigheid was. Het was een politiek instrument. Roosevelt gebruikte de Wild West mythologie niet alleen om zijn imago te vormen, maar ook om zijn politieke carrière te bevorderen. Het beeld van de stoere cowboy was precies wat de Amerikaanse natie nodig had in een tijd van nationale expansie en imperialistische aspiraties. Roosevelt, door zijn medewerking aan het opbouwen van deze mythe, speelde in op de verlangens van de bevolking om een idee van een “grote” en “sterke” Amerika te projecteren, een natie die zich niet zou laten tegenhouden door de uitdagingen van de moderne wereld.

De verhalen die werden gecreëerd rondom de Spaanse-Amerikaanse oorlog, de Rough Riders en Roosevelt zelf, zijn een belangrijk voorbeeld van hoe culturele iconen kunnen worden gevormd en gepromoot. Ze illustreren hoe een nationaal narratief kan worden aangepast en gemythologiseerd om de waarden van de tijd te weerspiegelen en te versterken. Wat nog belangrijker is, is dat de manier waarop deze verhalen werden gepresenteerd een langlopende invloed had op de Amerikaanse politiek en cultuur. Ze zijn een goed voorbeeld van hoe populaire cultuur wordt ingezet voor politieke doeleinden en hoe heldenverering in tijden van oorlog kan worden gebruikt om een nationale identiteit te versterken.

Hoe de Manipulatie van Informatie de Amerikaanse Politiek en de Maatschappij Heeft Vormgegeven: Van Sigaretten tot Klimaatverandering

De twee hoofdthema’s die we in eerdere studies hebben gepresenteerd—de politieke en de commerciële—vertegenwoordigen een relatief nieuw terrein van samenzweringen, nieuwe vormen van desinformatie, leugens en valse informatie van allerlei aard, ondersteund door enorme budgetten die worden besteed aan lobbyisten, reclame, denktanks, academisch onderzoek en verschillende soorten publicaties en digitale communicatie. Deze informatieve activiteiten hebben vaak een aanzienlijke invloed op de publieke opinie en politieke besluitvorming. Twee gevallen illustreren hoe deze nieuwe informatiestromen werkten: hoe de tabaksindustrie trachtte de regulering van roken te verhinderen en hoe een gezamenlijke industriële initiële poging werd ondernomen om de Amerikaanse regering ervan te weerhouden herstelmaatregelen voor klimaatverandering (opwarming van de aarde) te implementeren.

Het tabaksindustrie-onderzoek, dat wordt besproken in hoofdstuk 8, is een van de best gedocumenteerde voorbeelden van hoe een industrie probeerde het Congres en de regelgevende instanties te blokkeren bij het beperken van de verkoop van sigaretten. Dit kwam onder andere aan het licht door rechtszaken in de afgelopen halve eeuw, die het publiek toegang gaven tot de notulen van vergaderingen, interne correspondentie, e-mails en getuigenissen van betrokkenen. Het is duidelijk geworden hoe roddels, samenzweringen, leugens en criminele activiteiten tientallen jaren lang met elkaar interageerden, de publieke perceptie van sigaretten beïnvloedden en een familie van rookproducten op een bepaalde manier vormgaven. De manier waarop de tabaksindustrie informatie gebruikte, werd het model dat andere industrieën imiteerden om hun belangen te beschermen en te bevorderen, door verschillende vormen van informatie te gebruiken om het eigen gelijk te halen.

Hoofdstuk 9 bouwt verder op deze thema's door te illustreren hoe verschillende industrieën en belangengroepen samenwerkten, samenzwoeren en de inhoud van de informatieve boodschappen die het Amerikaanse publiek over de menselijke impact op het milieu kreeg, vormgaven. Deze initiatieven werden gestart door de olie-industrie, die andere industrieën zo effectief wervde voor haar zaak dat de Verenigde Staten tegenwoordig het enige land zijn dat geen wereldwijde initiatieven ondersteunt om de uitstoot van kooldioxide te beperken, waarvan wetenschappers lang geleden vaststelden dat het de primaire oorzaak van de opwarming van de aarde is. De achter-de-schermen manipulatie van informatie is enorm en complex, wat de geruchten en redactionele samenzweringen van de jaren 1820 relatief triviaal maakt in vergelijking.

Dit milieukwestie-onderzoek brengt ons opnieuw bij de complexe aard van de informatie-manipulatie die wordt beschreven in de eerste enkele casestudy’s van dit boek. Hoofdstuk 10 biedt conclusies die getrokken zijn uit onze historische casestudy’s met betrekking tot het Amerikaanse leven van vandaag. We trekken verschillende hoofdlijnen uit elk onderzoek en maken parallellen en contrasten met de situatie van vandaag. We leggen uit waarom deze historische perspectieven belangrijke context bieden voor de mensen die in het huidige Amerika leven en hoe deze inzichten nuttig zijn voor de media, politici, opvoeders en gewone burgers.

In de laatste taak van dit eerste hoofdstuk worden vijf thema’s geïdentificeerd die door vrijwel al onze casestudy’s heen verschijnen. Deze thema’s waren door de geschiedenis van de Verenigde Staten aanwezig en waren consistent in hoe Amerikanen verschillende soorten informatie gebruikten, ongeacht of deze waar, accuraat, misleidend of vals was. We noemen deze thema’s 'cross-cutting' omdat ze in vrijwel alle gevallen aanwezig waren en vaak gedurende de gehele duur van een zaak—hoewel ze varieerden in intensiteit en vorm van geval tot geval. Zo vertonen ogenschijnlijk incongruente gevallen zoals het 150 jaar durende debat over de moord op president Lincoln, verschillende vormen van reclame, en politieke en kwestiegerichte lobbyactiviteiten allemaal deze thema’s.

Het eerste thema is dat alle deelnemers in deze casestudy’s informatie en desinformatie gebruikten als hun belangrijkste instrument om specifieke doelen te bereiken. Dit benadrukt de brede reikwijdte van zowel nep (en accuraat) informatiegebruik. De bekendste en meest voor de hand liggende voorbeelden hiervan zijn te vinden in presidentiële campagnes. In 1828 werd de moeder van Andrew Jackson door zijn tegenstanders beschuldigd een hoer te zijn. In 1960 beschouwden Republikeinen John F. Kennedy als een katholiek die orders van de paus zou aannemen, terwijl hij zelden naar de kerk ging en niet geloofde in de inmenging van de kerk in het publieke bestuur. Het misleiden of het presenteren van de waarheid in een gekleurde vorm kwam in verschillende domeinen van het leven voor wanneer het een bepaald standpunt ondersteunde.

Het gebruik van zowel nep als accurate informatie is een veel breder fenomeen in de Amerikaanse samenleving. Al vanaf de 17e eeuw en door de eeuwen heen, begonnen bewoners van Noord-Amerika steeds meer te vertrouwen op feiten—informatie—om hun dagelijkse werk te doen, standpunten over allerlei onderwerpen te formuleren en anderen ervan te overtuigen hun standpunt over te nemen. Dit was mogelijk door een hoog geletterdheidsniveau, de beschikbaarheid van een groot aantal gedrukte (en later elektronische) materialen en een sterke economie die de verwerving, het gebruik en de verspreiding van informatie ondersteunde. Ondanks de circulatie van nuttige feiten, zoals hoe je een veld ploegt of een auto afstemt, circuleerden ook leugens en valse feiten. Geen enkel aspect van het Amerikaanse leven was vrij van het gebruik van zowel goede als slechte, ware en valse informatie.

Het tweede thema betreft de manier waarop alle typen informatie, ongeacht de nauwkeurigheid, gepresenteerd werden in de literaire en retorische stijl van hun tijd. Dit reflecteerde een genre van informatiebehandeling dat op dat moment gebruikelijk was. In de 18e eeuw bijvoorbeeld, gebruikten politici taal die wij tegenwoordig als schokkend zouden beschouwen. In 1828 werd de vrouw van Jackson beschuldigd van overspel en zijn moeder van hoererij. In 1960 zou een dergelijke persoonlijke aanval op de familie Kennedy ondenkbaar zijn geweest. Het idee om president Lincoln een "aap" te noemen—een populaire uitdrukking van zijn politieke tegenstanders—was in de politiek van de 20e eeuw onvoorstelbaar. Pas met de politieke campagne van Donald Trump kwam het gebruik van denigrerende bijnamen weer in stijl, maar dit werd alleen door hem gebruikt, niet door professionele politici.

Dit laat zien hoe de media door de tijd heen evolueerden en de stijl van presentatie van misinformatie en leugens beïnvloedden. In de 19e eeuw werden bijvoorbeeld krantenartikelen en pamfletten veelvuldig gebruikt voor politieke, religieuze en economische discours; en tegen het einde van de eeuw werden boeken toegevoegd aan dit lijstje. De grotere beknoptheid van uitdrukkingen, aangemoedigd door radio en televisie, leidde tot een nieuw genre van verklaringen zonder nuancering, wat zichtbaar werd in bijvoorbeeld nieuwsuitzendingen in de jaren dertig.

Hoe Herken Je Valse Feiten in de Moderne Informatieomgeving?

In de moderne samenleving wordt het vermogen om kritische denkvaardigheden te ontwikkelen steeds urgenter. Gedurende de afgelopen eeuwen is het probleem van desinformatie en valse feiten nooit volledig opgelost, ondanks pogingen van regelgevers en opvoeders. Vooral in de 19de en 20ste eeuw probeerden instellingen, zoals de FDA, de verspreiding van patentgeneesmiddelen en andere onjuiste informatie te beteugelen, maar de voortschrijdende technologische ontwikkelingen hebben de problematiek in een nieuw licht gesteld.

De afgelopen eeuwen tonen aan dat er altijd een discrepantie is geweest tussen de wens van individuen om goed geïnformeerd te zijn en de realiteit waarin zij vaak werden misleid door onjuiste of gemanipuleerde informatie. Ondanks de overvloedige toegang tot kennis, zijn mensen vatbaar voor desinformatie, zoals blijkt uit de historische acceptatie van bijvoorbeeld patentgeneesmiddelen, die ondanks hun bewezen schadelijkheid toch veel consumenten aantrokken.

Onderwijsinstellingen, ondanks hun beste bedoelingen, hebben moeilijkheden gehad bij het effectief onderwijzen van kritische denkvaardigheden. Dit wordt verder bemoeilijkt door de trage acceptatie van digitale technologieën in het onderwijs, vooral in de beginjaren van de computer- en internetrevolutie. Het ontwikkelen van digitale geletterdheid is echter essentieel geworden voor de hedendaagse student, evenals voor volwassenen die steeds vaker informatie consumeren via onbetrouwbare of oppervlakkige bronnen.

Een essentieel aspect van kritische denkvaardigheden is het vermogen om kritisch te lezen. Dit gaat verder dan simpelweg twijfelen aan wat men leest; het vereist een grondige evaluatie van de bron, de gebruikte taal, de argumentatie en de inhoud van het bericht. Een grote zorg is dat te veel mensen tegenwoordig de informatie die ze op internet vinden, als feitelijk beschouwen, zonder zich af te vragen of deze wel waar is. Onderzoeken, zoals die van de Pew Research Foundation, hebben aangetoond dat veel internetgebruikers weinig onderscheid maken tussen betrouwbare en onbetrouwbare informatie.

Er is dan ook een dringende behoefte aan vaardigheden die ons in staat stellen om digitale inhoud kritisch te evalueren. Een belangrijk concept dat in dit kader naar voren komt, is "metaliteracy". Metaliteracy omvat niet alleen de kennis van opkomende informatietechnologieën, maar ook een breder begrip van hoe informatie in verschillende formaten en op verschillende platformen wordt gepresenteerd. Dit vereist het vermogen om de inhoud van informatie te analyseren, het feedback van andere gebruikers te beoordelen, originele content te produceren in meerdere mediavormen, en een ethisch kader te ontwikkelen voor het delen van informatie. Dit alles vraagt van de gebruiker dat hij verder kijkt dan de oppervlakkige inhoud en context begrijpt, wat essentieel is in de digitale wereld van vandaag.

Wat vooral belangrijk is, is dat we niet alleen leren wat de bron is van de informatie die we tegenkomen, maar ook begrijpen hoe die informatie tot ons komt en welk doel erachter zit. De laatste decennia heeft ons geleerd dat de scheidslijn tussen feit en fictie vaak moeilijk te trekken is. Terwijl de technologie ons de mogelijkheid geeft om informatie sneller en in grotere hoeveelheden te verkrijgen, is diezelfde technologie ook een instrument voor de verspreiding van desinformatie. Het blijft belangrijk om ons niet alleen bewust te zijn van wat ons wordt gepresenteerd, maar ook van de achterliggende motieven en mechanismen die de informatie kunnen vervormen.

Historisch gezien waren valse feiten altijd al een onderdeel van de Amerikaanse samenleving. Van de valse beloftes die werden gedaan door charismatische leiders, tot de manipulatie van feiten door politieke figuren, de verspreiding van onwaarheden heeft diepe wortels. Zelfs de vroegere presidenten van de Verenigde Staten werden geconfronteerd met smaad en roddels die hun reputatie beïnvloedden, iets wat de publieke opinie voor langere tijd beïnvloedde. Dit toont aan hoe ver de acceptatie van valse feiten kan gaan, en hoe deze praktijken niet nieuw zijn in de politieke arena.

In de hedendaagse context zijn er echter veel meer kanalen voor het verspreiden van onwaarheden, wat de verspreiding ervan exponentieel vergroot. Dit gaat verder dan politieke retoriek: de wereld van reclame, wetenschap, en zelfs de privésfeer wordt beïnvloed door valse of verdraaide informatie. Dit maakt het nog belangrijker om ons bewust te zijn van de manier waarop we informatie consumeren en welke invloed dit heeft op onze beslissingen.

Bijvoorbeeld, de rol van de media in de 21ste eeuw heeft de manier waarop mensen denken en handelen veranderd. Mensen worden vaak blootgesteld aan informatie die de kern van hun wereldbeeld bevestigt, of die hen op andere manieren beïnvloedt. De neiging om informatie die onze overtuigingen ondersteunt als betrouwbaar te beschouwen, maakt het nog moeilijker om objectieve en weloverwogen keuzes te maken. De recente opkomst van sociale media heeft dit proces verder gecompliceerd, aangezien gebruikers vaak worden geconfronteerd met informatie die is ontworpen om emoties op te wekken en reacties uit te lokken, in plaats van hen uit te dagen om kritisch na te denken.

Deze uitdagingen moeten serieus genomen worden. Het is essentieel dat individuen en collectieve instellingen samenwerken om kritische denkvaardigheden en digitale geletterdheid te bevorderen, zowel op scholen als in het dagelijks leven. Door de nadruk te leggen op het belang van context, bron en inhoud kunnen we een meer geïnformeerde samenleving creëren die beter bestand is tegen de verleidingen van desinformatie.