Indicateurs de performance de l'établissement éducatif soumis à l'auto-évaluation pour l'année scolaire 2015-2016

INDICATEURS DE PERFORMANCE DE L’ORGANISATION D’ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL SOUMISE À L’AUTO-ÉVALUATION
pour l’année 2015–2016

N°
Indicateurs
Unité de mesure

Activité éducative

1.1
Nombre total d’élèves
380 personnes

1.2
Nombre d’élèves suivant le programme d’enseignement général primaire
164

1.3
Nombre d’élèves suivant le programme d’enseignement général de base
164

1.4
Nombre d’élèves suivant le programme d’enseignement général secondaire
52

1.5
Nombre/part d’élèves obtenant les notes « 4 » et « 5 » selon les résultats de l’évaluation intermédiaire, sur le nombre total d’élèves
159/42 %

1.6
Note moyenne à l’examen d’État final des élèves de 9e année en langue russe
25

1.7
Note moyenne à l’examen d’État final des élèves de 9e année en mathématiques
12,1

1.8
Note moyenne à l’examen d’État unifié des élèves de 11e année en langue russe
68

1.9
Note moyenne à l’examen d’État unifié des élèves de 11e année en mathématiques
42,1

1.10
Nombre/part d’élèves de 9e année ayant obtenu des résultats insuffisants à l’examen d’État final en langue russe, sur le nombre total d’élèves de 9e année
0

1.11
Nombre/part d’élèves de 9e année ayant obtenu des résultats insuffisants à l’examen d’État final en mathématiques, sur le nombre total d’élèves de 9e année
3/15 %

1.12
Nombre/part d’élèves de 11e année ayant obtenu des résultats inférieurs au seuil minimal à l’examen d’État unifié en langue russe, sur le nombre total d’élèves de 11e année
0

1.13
Nombre/part d’élèves de 11e année ayant obtenu des résultats inférieurs au seuil minimal à l’examen d’État unifié en mathématiques, sur le nombre total d’élèves de 11e année
3/13 % (niveau spécialisé)

1.14
Nombre/part d’élèves de 9e année n’ayant pas obtenu le certificat d’enseignement général de base, sur le nombre total d’élèves de 9e année
0

1.15
Nombre/part d’élèves de 11e année n’ayant pas obtenu le certificat d’enseignement général secondaire, sur le nombre total d’élèves de 11e année
0

1.16
Nombre/part d’élèves de 9e année ayant obtenu le certificat d’enseignement général de base avec mention, sur le nombre total d’élèves de 9e année
2/10 %

1.17
Nombre/part d’élèves de 11e année ayant obtenu le certificat d’enseignement général secondaire avec mention, sur le nombre total d’élèves de 11e année
2/8 %

1.18
Nombre/part d’élèves ayant participé à divers concours, olympiades et compétitions, sur le nombre total d’élèves
238/62 %

1.19
Nombre/part d’élèves lauréats ou primés à des olympiades, concours et compétitions, sur le nombre total d’élèves, dont :
32/14 %

1.19.1
Niveau régional
0

1.19.2
Niveau fédéral
19

1.19.3
Niveau international
9

1.20
Nombre/part d’élèves recevant un enseignement approfondi dans certaines disciplines, sur le nombre total d’élèves
0 personne 0 %

1.21
Nombre/part d’élèves suivant un enseignement spécialisé (profilé), sur le nombre total d’élèves
0

1.22
Nombre/part d’élèves suivant une formation avec utilisation de technologies d’enseignement à distance ou d’apprentissage électronique, sur le nombre total d’élèves
0

1.23
Nombre/part d’élèves participant à des programmes éducatifs en réseau, sur le nombre total d’élèves
0

1.24
Nombre total d’enseignants, dont :
32

1.25
Nombre/part d’enseignants titulaires d’un diplôme supérieur, sur le nombre total d’enseignants
23/71 %

1.26
Nombre/part d’enseignants titulaires d’un diplôme supérieur à orientation pédagogique (profil), sur le nombre total d’enseignants
22/68 %

1.27
Nombre/part d’enseignants titulaires d’un diplôme d’enseignement professionnel secondaire, sur le nombre total d’enseignants
9/28 %

1.28
Nombre/part d’enseignants titulaires d’un diplôme d’enseignement professionnel secondaire à orientation pédagogique (profil), sur le nombre