Dirección del programa de maestría 44.04.01 Educación Pedagógica
Programa de maestría "Estrategias y Tecnologías Innovadoras en la Enseñanza de Idiomas Extranjeros"
Modalidad de estudios presencial y a distancia

  1. Listado de los resultados de aprendizaje previstos para la asignatura, en relación con los resultados de aprendizaje previstos en el Programa Educativo Profesional Principal (OPOP) de la maestría
    Competencias que el estudiante desarrollará como resultado de la asignatura:

Código de CompetenciaEtapa de Formación de la CompetenciaFormulación de la CompetenciaResultados de aprendizaje previstos (indicadores de logro de la competencia)
УК-1InicialCapaz de realizar un análisis crítico de situaciones problemáticas a partir de un enfoque sistémico, desarrollar una estrategia de acciónУК-1.1. Analiza una situación problemática como un sistema, identificando sus componentes y relaciones.
УК-1.2. Identifica vacíos de información necesarios para resolver una situación problemática y diseña procesos para subsanarlos.
УК-1.3. Evalúa críticamente la fiabilidad de las fuentes de información y trabaja con información contradictoria proveniente de diversas fuentes.
УК-1.4. Desarrolla y justifica sustantivamente una estrategia para resolver una situación problemática a partir de enfoques sistémicos e interdisciplinarios.
УК-1.5. Utiliza herramientas lógico-metodológicas para evaluar críticamente las modernas concepciones filosóficas y sociales dentro de su campo disciplinario.

  1. Ubicación de la asignatura en la estructura del OPOP de la maestría y lengua de enseñanza
    La asignatura "Metodología de la Ciencia" forma parte de la parte obligatoria del plan de estudios del programa educativo principal de la maestría en esta dirección de formación y es obligatoria para su estudio. Según el plan de estudios, la asignatura se imparte en el semestre 13, 1. El estudio de la asignatura se basa en los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridas durante la formación del nivel educativo anterior. El idioma de enseñanza es ruso.

  2. Tipos de actividades educativas y contenido temático de la asignatura
    La carga total de la asignatura es de 2 créditos ECTS o 72 horas académicas.

  3. Contenido resumido de la asignatura por secciones y tipos de actividades educativas

Nº de secciónTema de la asignatura (módulo temático)Carga horaria por tipo de actividad educativa (en horas académicas)Medio de evaluación
TotalLecciones
Semestre Nº 11. Historia y Filosofía de la Ciencia. Tendencias del desarrollo de la ciencia. El concepto de revolución científica. Fundamentos de la actividad investigadora. La ciencia como tipo de actividad humana.82
2. Tipología de la investigación científica. Fundamentos metodológicos de la investigación científica. El concepto de método y metodología de la investigación. Niveles de la metodología. Tipología de los métodos de investigación científica. Elección de dirección y tema de la investigación científica. Planteamiento del problema científico-práctico. Desarrollo de una hipótesis científica.126
3. Investigaciones teóricas. La esencia y métodos de la investigación teórica. Fundamentos del análisis sistémico. Investigaciones empíricas. Esencia, tipos y métodos de la investigación empírica. Teoría del experimento. La esencia y tipos de experimento. Fundamentos de la teoría del experimento.126
4. Planificación del experimento. Características de la realización de experimentos sociales. Aspectos psicológicos de la investigación científica. Planificación y organización de la investigación científica.146
5. Bases legislativas de la investigación científica. Actos legislativos que regulan la gestión de la actividad científica. Documentos normativos que regulan la organización de investigaciones fundamentales y aplicadas.126
6. Estrategias para resolver situaciones problemáticas basadas en enfoques sistémicos e interdisciplinarios teniendo en cuenta diferentes parámetros. Uso del enfoque científico para analizar los resultados alcanzables y los posibles riesgos.146
Tipo de evaluación final en el semestre: examenTotal: 7232

Desarrollador(es): Belkina Elena Pavlovna, profesora asociada del Departamento de Lengua Inglesa de la Universidad Estatal de Syktyvkar, PhD en ciencias pedagógicas, profesora asociada

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