Lidské chování je výsledkem komplexního spojení genetických predispozic a kulturního vlivu, který formuje naše jednání a hodnoty. Téma vztahu mezi dědičnými faktory a kulturními vlivy se často ukazuje jako složité a nejednoznačné. Vědci se stále ptají, do jaké míry je naše chování určováno genetikou a jakou roli v něm hraje prostředí, v němž vyrůstáme. Základní úvaha vychází z předpokladu, že naše biologické predispozice a kulturní prostředí mají společný vliv na formování našeho jednání. Tato problematika je stále otevřená a vyžaduje širší zkoumání.
Vliv prostředí je zřejmý již v raném věku. Dítě narozené v Německu, pokud je přemístěno do Japonska a vyrůstá v japonském kulturním prostředí, si neosvojuje německé preference v oblasti jídla nebo umění. To potvrzuje, že kulturní výchova je silným faktorem formujícím naše chování. Naopak, genetika sice může ovlivnit naše biologické předpoklady pro učení jazyků, ale samotný jazyk se učí skrze kulturu, nikoliv genetické dědictví.
Přestože jsou určité genetické predispozice pro určité chování, jako je například schopnost učit se gramatice nebo jazykovým strukturám, samotná schopnost komunikace je výsledkem kultivace v konkrétním kulturním prostředí. Je fascinující pozorovat, jak silný vliv může mít kultura na naše preference a hodnoty. To ukazuje, jak je lidské chování pružné a přizpůsobitelné v závislosti na kulturním a společenském kontextu.
Další fascinující oblastí, která ukazuje na sílu kulturního vlivu, je otázka opakování historických vzorců. Často slýcháme, že historie se opakuje, což je interpretováno jako projev vnitřně daného mechanismu lidské evoluce. Avšak archeologické nálezy nenaznačují, že by evoluce lidských civilizací byla řízena nějakým programem, který by se znovu a znovu projevoval ve stejných vzorcích. Co se však děje, je, že podobné sociální a ekonomické podmínky vedou k paralelnímu vývoji – například všechny starověké civilizace, i když se vyvíjely v různých geografických a kulturních podmínkách, měly tendenci k expanze a podrobení svých slabších sousedů. To je spíše důsledkem podobných potřeb a výzev, kterým čelily různé společnosti, než vnitřní evolučního programu.
Také přechod od lovců a sběračů k zemědělským způsobům života nebyl univerzální. Zatímco některé populace v Evropě před 7000 lety přijaly zemědělství, jiné pokračovaly v tradičním způsobu života lovem a sběrem. Tento jev ukazuje, že i když se v některých oblastech lidé rozhodovali pro podobné technologie, jejich přijetí záviselo na konkrétních podmínkách a kulturních souvislostech.
Pohled na lidskou evoluci jako na neustále pokračující proces je důležitý i pro pochopení moderní doby. I když se mnozí domnívají, že lidská evoluce dosáhla svého vrcholu a že lidé již nejsou biologicky schopni vyvíjet nové vlastnosti, vědecký výzkum ukazuje opak. Evoluce stále probíhá, i když se dnes spíše projevuje kulturními a technologickými změnami než genetickými mutacemi. Například schopnost strávit laktózu po ukončení kojení, která se v některých populacích vyvinula v posledních několika tisících letech, ukazuje, jak biologie stále reaguje na změny v prostředí, jako je domestikace zvířat a změny stravovacích návyků.
Navíc je nutné si uvědomit, že v moderním světě probíhá evoluce především na kulturní úrovni. Technologie, komunikace a globální propojení vytvářejí novou formu evoluce, která může probíhat rychleji než biologické změny. Nové nápady a kulturní trendy se mohou šířit po celém světě během několika sekund, což má zásadní vliv na celkový směr lidské kultury a společnosti.
To, co dnes vidíme jako evoluční změny, nemusí být zcela vědecky sledovatelné v tradičním smyslu, ale změny v kulturním a technologickém chování mohou mít dalekosáhlé důsledky pro lidskou budoucnost. Je jasné, že i když biologická evoluce nezastavila svůj běh, kulturní změny a technologický pokrok jsou stále silnějším faktorem ovlivňujícím způsob, jakým se lidé přizpůsobují novým výzvám a prostředím.
Jak antropologové zkoumají lidskou kulturu a co to znamená být člověkem?
Antropologie není věda jednoduchá. Zkoumá totiž člověka – bytost komplikovanou, rozporuplnou a neustále se proměňující. Abychom porozuměli lidské kultuře, musíme chápat, že lidské společnosti nejsou homogenní, uspořádané stroje, ale živé organismy plné nepředvídatelných interakcí, výjimek a proměnlivosti. Právě to vedlo k zavedení konceptu holismu v antropologii – tedy uznání, že jednotlivé části kultury nejsou izolované, ale vzájemně propojené a ovlivňující se.
Studovat kulturu jako soubor oddělených institucí – ekonomiky, náboženství, příbuzenství – znamená nepochopit podstatu věci. Ekonomické vztahy mohou formovat struktury příbuzenství, které se zpětně odrážejí v politickém chování nebo náboženských představách. Antropologie tedy opustila představu o kulturách jako funkčně uspořádaných systémech, kde každý prvek má přesně daný účel. Lidé totiž nežijí podle stálých schémat – porušují pravidla, přebírají zvyky z jiných kultur, mění významy symbolů. Kultura není rovnice, kde 1 + 1 = 2. V kultuře často 1 + 1 = něco nepředvídatelného, proměnlivého, kontextuálního.
Zásadní proměnu přineslo i rozlišení mezi dvěma perspektivami: emickou a etickou. Emický pohled je ten, který zaujímá člověk zevnitř kultury – tedy například pohled domorodce z Nové Guineje na to, co znamená vražda. Etický pohled naopak reprezentuje pozici vnějšího pozorovatele, vědce, který tuto kulturu studuje a snaží se najít obecné kategorie, aplikovatelné na různé společnosti. Tyto dvě perspektivy nejsou zaměnitelné a žádná z nich není nadřazená druhé – každá odhaluje jiný rozměr lidské zkušenosti. Antropolog musí pracovat s oběma.
Vědecký přístup k lidskému chování se neobejde bez pojmů jako pozorování, hypotéza, teorie a fakta. Pozorování není pouhé dívání se – znamená pečlivě zaznamenaný jev. Hypotéza pak navrhuje vztah mezi dvěma proměnnými. Teorie je pak komplexnějším modelem, často založeným na mnoha hypotézách. A fakta? Těmi se stávají výroky, které opakovaně obstály před zkoumáním. Teorie tedy není náhodná domněnka – ale výsledek systematické práce. To platí i v antropologii, byť její objekt – lidská kultura – je výrazně méně předvídatelný než třeba chování molekul.
V 60. letech 20. století se antropologové začali ptát, jak využít své poznatky v praxi. Zrodila se aplikovaná antropologie – tedy snaha využít znalosti o lidských kulturách při řešení konkrétních společenských problémů. Chudoba, konflikty, změny klimatu – to vše jsou oblasti, kde antropolog může pomoci, protože rozumí hlubokým strukturám, hodnotám a vztahům, které ovlivňují lidské chování.
Moderní antropologie se opírá o čtyři hlavní subdisciplíny – fyzickou antropologii, archeologii, lingvistiku a kulturní antropologii. Každá z nich zkoumá jiný aspekt člověka – jeho biologickou podstatu, minulost, jazykové projevy i každodenní chování. Zkušený antropolog však ví, že tyto oblasti nelze oddělovat. Proto mluvíme o čtyřpolní antropologii – přístupu, který spojuje poznatky ze všech disciplín, aby vytvořil ucelený obraz lidství.
Zásadním obratem v dějinách antropologie byl Darwinův objev, že člověk není oddělený od přírody, ale je jejím produktem. Tato evoluční perspektiva položila základ fyzické antropologii, která zkoumá člověka jako biologický fenomén – tedy jako organismus, který se vyvíjí, mění a přizpůsobuje. Studium DNA, fosilií a dalších biologických dat umožňuje nahlédnout na člověka nejen jako na kulturní bytost, ale i jako na živočicha s evoluční historií.
Dnes antropologové čelí úkolu, který je snad ještě složitější než dřív: pochopit svět, který se rychle globalizuje, mísí a fragmentuje. Kulturní hranice se stírají, tradice se přepisují, identity se proměňují. Antropologie proto není jen vědou o jiných – je také vědou o nás samých. A právě v tomto zrcadle můžeme zahlédnout pravou podstatu toho, co znamená být člověkem.
Poznatky antropologie je třeba zasadit do širších souvislostí. Kultura se mění nejen pod vlivem jiných kultur, ale i technologického pokroku, politických tlaků, ekologických krizí a ekonomických změn. Porozumění lidskému chování dnes nelze oddělit od porozumění strukturám moci, distribuce zdrojů, kolonialismu a globalizace. Znalost etnografie bez znalosti histo
Jak lidé osídlili svět: Příběh migrace a adaptace Homo sapiens sapiens
Lidé jsou bytosti výjimečné v tom, že dokázali přizpůsobit své chování a technologie podmínkám, které by jejich biologické tělo normálně nedokázalo zvládnout. Na rozdíl od ostatních zvířat, která se vyvíjejí a přizpůsobují se prostředí přirozeným výběrem a evolucí svých fyzických vlastností, lidé si vytvořili způsob, jak adaptovat své chování, nástroje a sociální struktury, které jim umožnily přežít i v těch nejextrémnějších podmínkách. Tato schopnost se vyvinula v průběhu tisíciletí, a přestože máme fyzické limity, dokázali jsme překonat bariéry, které by jiné druhy zabila.
Před více než 100 000 lety byli lidé, nazýváni Homo sapiens sapiens (nebo AMHss), stále lovci a sběrači. Tento životní styl znamenal, že lidé byli neustále v pohybu – přecházeli z jednoho místa na druhé, aby si zajistili potravu a vodu. Sedavý způsob života, jaký známe dnes, se objevil až s rozvojem zemědělství, asi před 10 000 lety. Ale i poté pokračovaly mnohé skupiny lidí v nomádském způsobu života, často putovaly tisíce kilometrů na sever za zvířaty nebo na jih za lepšími podmínkami. Tento pohyb z jednoho místa na druhé, dnes označovaný jako "disperze", nebyl motivován pouze sezónními změnami klimatu, jak to bylo kdysi mylně považováno za migraci. Disperze označuje spíše trvalejší, rozsáhlejší šíření lidských skupin po celé Zemi.
Lidé se pohybovali nejen za lepšími zdroji, ale také kvůli sociálním faktorům, jako byly vnitřní konflikty nebo příliš vysoká hustota populace v určitém regionu. Různé kmeny a skupiny se přemisťovaly i v zájmu lovu zvířat, která se stěhovala za novými pastvinami. Například mamuti, kteří se stěhovali podle změn v ekosystémech, umožnili lidem v Evropě a Asii opustit své domovské oblasti a následovat je přes nové krajiny.
Tato adaptace nebyla pouze biologická – lidé vymýšleli nové způsoby přežití. Přestože naše těla nejsou vybavena pro život v extrémních podmínkách, jako jsou arktické zimy nebo horké africké pouště, lidé si vytvořili technologie a kulturní praktiky, které jim umožnily přežít. Lidé začali vyrábět oblečení z kožešin, stavět iglú v arktických oblastech nebo používat plavidla a rybářské sítě pro lov v oceánech. To všechno je příkladem "kulturální adaptace" – schopnosti vytvářet nástroje a způsoby života, které vykompenzují biologické slabiny.
Tento proces adaptace byl zásadní pro přežití lidského druhu. Zatímco jiná zvířata se přizpůsobují postupně, podle evolučních tlaků, lidé mají schopnost jednat rychleji a efektivněji. To je něco, co nás odlišuje od ostatních živočichů. I v těžkých podmínkách, jako je vesmír, kde lidé přežívají pouze díky technologii a organizaci, se tento princip decouplování chování od biologie uplatňuje. Astronauti, kteří vznášejí ve vesmíru, jsou moderním příkladem toho, jak naše technologie a sociální struktury umožňují přežití i tam, kde by naše těla jinak neobstála.
Lidská schopnost přizpůsobit se různým prostředím je nejlépe pochopitelná, pokud si představíme, jak se naši předci přesouvali po Zemi a jaké výzvy a možnosti měli při přizpůsobování svých životních stylů a nástrojů novým podmínkám. V některých případech lidé museli vyvinout úplně nové způsoby lovu, výroby oblečení a dokonce i zajišťování vody a potravin. Například při přesunu do chladných regionů bylo nezbytné vymyslet způsoby, jak přežít v mrazivých podmínkách, zatímco v tropických oblastech zase byla kladeno důraz na ochranu před sluncem a tropickými nemocemi.
Pohyb lidí na Zemi od 100 000 let je fascinující příběh plný adaptací a inovací. Ačkoli moderní technologie dnes lidem umožňují žít téměř kdekoliv, historie osídlování světa našimi předky je stále živým důkazem neuvěřitelné vynalézavosti a přizpůsobivosti lidstva. Tento proces však nebyl jen o přežití. Byla to i cesta k vytvoření složitých společenských struktur, náboženských a kulturních tradic, které mají své kořeny v těchto raných obdobích lidské historie.
Jaký je problém этноцентризма a jak se zlepšila objektivita v kulturní antropologii?
V 19. století malíř George Catlin ztvárnil původní Američany způsobem, který byl zcela nepochopitelný pro evropského diváka. Vše – od oděvů a architektury po životní styl – bylo pro Evropany neobvyklé, stejně jako evropský způsob života byl nepochopitelný pro původní Američany. Tato situace ilustruje jednu z hlavních problematik kulturní antropologie: jak se vyhnout etnocentrismu.
Etnocentrismus, tedy hodnocení jiných kultur podle vlastních kulturních norem a hodnot, se ukazuje jako silně zaujatý přístup. V každodenním životě je běžným příkladem etnocentrismu například turistické vnímání jiných kultur. Pokud navštívíte Bali a zúčastníte se místního festivalu létání draků, může se vám zdát, že lidé se jen hrají a zabývají se něčím ne vážným. Váš pohled na tuto tradici je však omezován vaším vlastním pohledem na draky jako na rekreační hračky. Na Bali jsou však draci spojeni s náboženským významem a jejich létání má rituální roli, která ovlivňuje úspěch zemědělství. Tento příklad ukazuje, jak snadno lze zaujmout etnocentrický pohled, pokud neznáme hlubší význam kulturního jevu v jiném kontextu.
S postupujícím vývojem antropologie ve 20. století si vědci začali uvědomovat potřebu odklonit se od etnocentrických přístupů a soustředit se na kultury v jejich vlastní podstatě. Tento přístup, označovaný jako kulturní relativismus, vyzývá k pochopení každé kultury v jejích vlastních termínech, bez toho, aby byla porovnávána s jinými kulturami. Kulturní relativismus se stal základním kamenem moderní kulturní antropologie. To neznamená, že antropologové musí souhlasit se všemi praktikami jiných kultur, ale musí být schopni chápat je jako výsledek specifické historie a vývoje konkrétní společnosti.
Dalším krokem, který přispěl k objektivnějšímu pohledu na lidské kultury, byla potřeba udělat antropologii vědeckyjším oborem. To si vyžádalo několik změn v přístupu k výzkumu, přičemž nejdůležitější bylo jasné vymezení termínů a stanovení metodologických zásad. K tomu, aby byly výsledky výzkumů považovány za vědecké, bylo nutné, aby antropologové stanovili jasně definované termíny, jako například manželství nebo tanec, a zajistili tak společný základ pro porozumění různým kulturám.
Vymezení těchto termínů bylo složitější, než se na první pohled zdálo. Například, někteří antropologové klasifikovali lidské sociální skupiny do několika základních kategorií, jako je banda nebo kmen, zatímco jiní tvrdili, že tyto kategorie jsou spíše umělé konstrukce, které jsou výsledkem teoretických předsudků než reálných sociálních struktur. Přesto se díky těmto diskuzím vytvořil pracovní slovník, který umožňuje většině kulturních antropologů komunikovat a sdílet své výzkumy.
Vědecký přístup k antropologii si vyžádal i adaptaci vědecké metody. Vědecká metoda zahrnuje několik klíčových kroků: položení otázky, sběr dostupných informací, formulování hypotézy, provedení výzkumu a zveřejnění výsledků. Tento cyklus se stal standardem ve výzkumu kulturní antropologie. Zajímavým příkladem je výzkum George Murdocka, který se zaměřil na tabu incestu a provedl rozsáhlou studii, kde porovnával 250 společností po celém světě. Výsledky tohoto výzkumu ukázaly, že tabu incestu je univerzální, pokud je správně definováno.
Součástí této vědecké změny bylo také zaměření na objektivitu výzkumu. Antropologové začali používat etic přístup, což znamená pozorování jiné společnosti bez aktivní interakce s jejími členy. Tento přístup se zaměřuje na detaily, které jsou zjevné a dostupné pro vnějšího pozorovatele, což má zamezit subjektivním interpretacím vycházejícím z kulturního pohledu výzkumníka. I když někteří zastávají názor, že tento přístup ignoruje realitu každodenního života, přispěl k oddělení objektivního výzkumu od osobních nebo kulturních předsudků.
Přestože se v oblasti kulturní antropologie vyvinulo několik metodologických přístupů, které pomáhají zlepšit objektivitu a vyhnout se etnocentrismu, je stále důležité si uvědomit, že každý výzkum má své limity. Antropologové by měli vždy pečlivě vyvážit teorii a praxi a být si vědomi rizika, že příliš silná teoretická pozice může ovlivnit jejich interpretaci výsledků. Zároveň by měli být otevřeni novým poznatkům a připraveni přehodnotit své předchozí názory, pokud výzkum ukáže jiný obraz reality.

Deutsch
Francais
Nederlands
Svenska
Norsk
Dansk
Suomi
Espanol
Italiano
Portugues
Magyar
Polski
Cestina
Русский