Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Ставропольский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра экономики и социальной работы

«Утверждаю»

заведующий кафедрой, д. э.н., профессор

____________________

«___» ________200__г.

Методические рекомендации

для студентов

по проведению практического занятия

со студентами  1  курса

направление подготовки 38.04.01 Экономика (уровень магистратуры)

форма обучения очная

по учебной дисциплине

«Технология научных исследований и экспериментов»

Тема №1 Предмет и метод дисциплины «Технология научных исследований и экспериментов»

Обсуждена на заседании кафедры

«___»________________ 200__г.

протокол №________

Ставрополь

2015

Практическое занятие 1. Предмет и метод дисциплины «Технология научных исследований и экспериментов»

Формируемые компетенции:

ОК-1 - способность к абстрактному мышлению, анализу и синтезу;

ОК-3 – готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала.

Учебное время – 2 часа.

Вводная часть

- 10 мин.

Учебные вопросы практического занятия:

1.

Предмет и метод дисциплины «Технология научных исследований и экспериментов»

- 20 мин.

2.

Наука и ее роль в развитии общества

- 25 мин.

3.

Научное исследование: классификация, этапы и принципы

- 30 мин.

Заключение

- 5 мин.

Задание для самостоятельной работы

- 5 мин.



Рекомендуемая литература:

Основная:

Иванова, Т. Б.,  Козлов, А. А.,  Е. А. (Ivanova T. B., Kozlov A. A., Zhuravleva E. A.) MethodologyofScientificResearch (Методология научного исследования): StudyBook [Электронный ресурс]/ , , . - М.: РУДН, 2012. - 76 с. - Режим доступа: http://www. studentlibrary. ru/book/ISBN9785209036579.html Хорев, А. И., Овчинникова, Т. И., Дмитриева, Л. Н., Резникова, научных исследований в экономике [Электронный ресурс]:  учебное пособие / , , — Электрон. дан. — ВГУИТ, 2013. — 128 с. — Режим доступа: http://www. knigafund. ru/books/173834

Дополнительная:

Мах, Э. Познание и заблуждение. Очерки по психологии  исследования [Текст] / Э. Мах. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012. - 456 с. – 1 экз. Родионова, исследования в менеджменте. Организация исследовательской деятельности. Модуль I [Электронный ресурс]: учебник / - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 415 с. - Режим доступа: http://www. knigafund. ru/books/169738

Содержание практического занятия

Вводная часть

Цель практического занятия – закрепить полученные теоретические знания о необходимости и роли науки и научных исследований в развитии общества с помощью дисциплины «Технология научных исследований и экспериментов».

Задачи практического занятия:

-раскрыть основной категориальный аппарат, необходимость изучения дисциплины, роль  науки и научных исследований и экспериментов в развитии общества, в том числе в экономике здравоохранения;

-на примере результатов исследований в виде докладов, рефератов, эссе сформировать точку зрения на существующую проблематику при проведении научных исследований;

- изучить основные проблемы, возникающие в развитии науки и др.

1. Магистрантам следует обозначить преподавателю проблемы, которые возникали при овладении ими материала, заданного для самостоятельного изучения. В чем заключается проблема?

2. Проверка домашнего задания обучающихся по составлению словаря основных терминов по теме. Результаты должны быть оформлены в письменном виде.

3.Опрос по вопросам, заданным для самостоятельного изучения. Магистранту следует обосновать свое мнение по данному вопросу и в заключении сделать выводы по рассмотренному вопросу.

4.Заслушивание подготовленных обучающимися рефератов, эссе, докладов по предложенным темам:

Предмет и метод дисциплины ««Технология научных исследований и экспериментов». Наука и её роль в развитии общества. Классификация научно-исследовательских работ. Научное исследование: этапы и принципы.

5. Проверка и рассмотрение выполненныхобучающимися творческих групповых и индивидуальных проектов.

По первому вопросу «Предмет и метод дисциплины «Технология научных исследований и экспериментов»» магистрантам следует дать ответы на следующие вопросы:

1. Поясните содержание следующих терминов: «предмет», «метод».

2.Что является предметом изучения дисциплины «Технология научных исследований и экспериментов»?

3.Что является методом дисциплины «Технология научных исследований и экспериментов»?

Групповое  задание:

Самостоятельно составить тестовые задания по теме с указанием правильных ответов. Результаты представить в письменном виде.

По второму вопросу «Наука и ее роль в развитии общества» магистрантам следует дать ответы на следующие вопросы:

1. Поясните содержание следующих терминов: «наука», «научная теория».

2.В чем значение науки и какова ее роль в развитии общества?

3.Какова роль науки в экономике здравоохранения?

4. Поясните содержание терминов: «аксиома», «закон», «учение».

Групповое  задание:

1.Используя ключевые понятия, составить кроссворд. Работа представляется в письменном виде (кроссворд, задания для кроссворда, ответы).

По третьему вопросу «Научное исследование: классификация, этапы и принципы» магистрантам следует дать ответы на следующие вопросы:

1. Поясните содержание термина «научное исследование».

2.Что является целью научного исследования?

3.Что представляет собой «методология» научного исследования?

4. Что входит в понятие фундаментальных и прикладных научных исследований?

5.Приведите классификацию научных исследований и охарактеризуйте каждый его вид.

Каковы этапы научного исследования?

Каковы основные принципы научного исследования?

Групповое  задание:

Составить схему «Классификация научно-исследовательских работ». Результаты представить в письменном виде.

Заключение

Преподавателем дается краткая оценка работы обучающихся на занятии (их подготовленность, уровень раскрытия материала, замечания по ответам), объявляются результаты контроля, отмечаются лучшие ответы и не справившиеся с заданием.

Подготовка к следующему практическому занятию:

Тема следующего практического занятия «Организационно-правовые основы научно-исследовательской работы».

Вопросы для самостоятельного изучения и дополнительного раскрытия:

Какие принципы лежат в основе планирования и прогнозирования научных исследований        ? Как осуществляется планирование и прогнозирование научных исследований? Как организовать научную работу? Как управлять научными исследованиями? Что относится к материально-техническому обеспечению экспериментальных исследований? Что относится к информационному обеспечению экспериментальных исследований? Каковароль информационных технологий в осуществлении научных исследований? Как обосновать проведение научно-исследовательской работы? Как оценить эффективность проведенной научно-исследовательской работы? Как защитить авторское право при проведении научных исследований?

Подготовкарефератовы по темам (по выбору магистранта):

Планирование и прогнозирование научных исследований. Организация научной работы и управление научными исследованиями. Материально-техническое и информационное обеспечение экспериментальных исследований. Применение вычислительной техники при проведении научно-исследовательской работы. Обоснование научно-исследовательской работы, оценка эффективности. Особенности патентных исследований. Интеллектуальное собственность и её защита.

Подготовка доклада и презентации на тему (по выбору магистранта):

Экономические эксперименты в отечественном здравоохранении. Внедрение одноканальной системы здравоохранения в рамках пилотного проекта. Основные направления научных исследований в экономике здравоохранения. Обоснование эффективности научных исследований. Экономико-математическое моделирование как эффективный инструмент менеджмента в здравоохранении. Эконометрические модели и проблемы управления здравоохранением.

Рекомендуемая литература:

Основная:

Иванова, Т. Б.,  Козлов, А. А.,  Е. А. (Ivanova T. B., Kozlov A. A., Zhuravleva E. A.) MethodologyofScientificResearch (Методология научного исследования): StudyBook [Электронный ресурс]/ , , . - М.: РУДН, 2012. - 76 с. - Режим доступа: http://www. studentlibrary. ru/book/ISBN9785209036579.html Хорев, А. И., Овчинникова, Т. И., Дмитриева, Л. Н., Резникова, научных исследований в экономике [Электронный ресурс]:  учебное пособие / , , — Электрон. дан. — ВГУИТ, 2013. — 128 с. — Режим доступа: http://www. knigafund. ru/books/173834

Дополнительная:

Мах, Э. Познание и заблуждение. Очерки по психологии  исследования [Текст] / Э. Мах. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012. - 456 с. – 1 экз. Родионова, исследования в менеджменте. Организация исследовательской деятельности. Модуль I [Электронный ресурс]: учебник / - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 415 с. - Режим доступа: http://www. knigafund. ru/books/169738

Электронные образовательные ресурсы (базы данных, справочные и поисковые системы, Интернет ресурсы)


www. consultant. ru - Справочная правовая система «Консультант Плюс».