Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Ставропольский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра экономики и социальной работы
«Утверждаю»
заведующий кафедрой, д. э.н., профессор
____________________
«___» ________200__г.
Методические рекомендации
для студентов
по проведению практического занятия
со студентами 1 курса
направление подготовки 38.04.01 Экономика (уровень магистратуры)
форма обучения очная
«Технология научных исследований и экспериментов»
Тема №1 Предмет и метод дисциплины «Технология научных исследований и экспериментов»
Обсуждена на заседании кафедры
«___»________________ 200__г.
протокол №________
Ставрополь
2015
Практическое занятие 1. Предмет и метод дисциплины «Технология научных исследований и экспериментов»
Формируемые компетенции:
ОК-1 - способность к абстрактному мышлению, анализу и синтезу;
ОК-3 – готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала.
Учебное время – 2 часа.
Вводная часть | - 10 мин. | |
Учебные вопросы практического занятия: | ||
1. | Предмет и метод дисциплины «Технология научных исследований и экспериментов» | - 20 мин. |
2. | Наука и ее роль в развитии общества | - 25 мин. |
3. | Научное исследование: классификация, этапы и принципы | - 30 мин. |
Заключение | - 5 мин. | |
Задание для самостоятельной работы | - 5 мин. |
Рекомендуемая литература:
Основная:
Иванова, Т. Б., Козлов, А. А., Е. А. (Ivanova T. B., Kozlov A. A., Zhuravleva E. A.) MethodologyofScientificResearch (Методология научного исследования): StudyBook [Электронный ресурс]/ , , . - М.: РУДН, 2012. - 76 с. - Режим доступа: http://www. studentlibrary. ru/book/ISBN9785209036579.html Хорев, А. И., Овчинникова, Т. И., Дмитриева, Л. Н., Резникова, научных исследований в экономике [Электронный ресурс]: учебное пособие / , , — Электрон. дан. — ВГУИТ, 2013. — 128 с. — Режим доступа: http://www. knigafund. ru/books/173834Дополнительная:
Мах, Э. Познание и заблуждение. Очерки по психологии исследования [Текст] / Э. Мах. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012. - 456 с. – 1 экз. Родионова, исследования в менеджменте. Организация исследовательской деятельности. Модуль I [Электронный ресурс]: учебник / - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 415 с. - Режим доступа: http://www. knigafund. ru/books/169738Содержание практического занятия
Вводная часть
Цель практического занятия – закрепить полученные теоретические знания о необходимости и роли науки и научных исследований в развитии общества с помощью дисциплины «Технология научных исследований и экспериментов».
Задачи практического занятия:
-раскрыть основной категориальный аппарат, необходимость изучения дисциплины, роль науки и научных исследований и экспериментов в развитии общества, в том числе в экономике здравоохранения;
-на примере результатов исследований в виде докладов, рефератов, эссе сформировать точку зрения на существующую проблематику при проведении научных исследований;
- изучить основные проблемы, возникающие в развитии науки и др.
1. Магистрантам следует обозначить преподавателю проблемы, которые возникали при овладении ими материала, заданного для самостоятельного изучения. В чем заключается проблема?
2. Проверка домашнего задания обучающихся по составлению словаря основных терминов по теме. Результаты должны быть оформлены в письменном виде.
3.Опрос по вопросам, заданным для самостоятельного изучения. Магистранту следует обосновать свое мнение по данному вопросу и в заключении сделать выводы по рассмотренному вопросу.
4.Заслушивание подготовленных обучающимися рефератов, эссе, докладов по предложенным темам:
Предмет и метод дисциплины ««Технология научных исследований и экспериментов». Наука и её роль в развитии общества. Классификация научно-исследовательских работ. Научное исследование: этапы и принципы.5. Проверка и рассмотрение выполненныхобучающимися творческих групповых и индивидуальных проектов.
По первому вопросу «Предмет и метод дисциплины «Технология научных исследований и экспериментов»» магистрантам следует дать ответы на следующие вопросы:
1. Поясните содержание следующих терминов: «предмет», «метод».
2.Что является предметом изучения дисциплины «Технология научных исследований и экспериментов»?
3.Что является методом дисциплины «Технология научных исследований и экспериментов»?
Групповое задание:
Самостоятельно составить тестовые задания по теме с указанием правильных ответов. Результаты представить в письменном виде.По второму вопросу «Наука и ее роль в развитии общества» магистрантам следует дать ответы на следующие вопросы:
1. Поясните содержание следующих терминов: «наука», «научная теория».
2.В чем значение науки и какова ее роль в развитии общества?
3.Какова роль науки в экономике здравоохранения?
4. Поясните содержание терминов: «аксиома», «закон», «учение».
Групповое задание:
1.Используя ключевые понятия, составить кроссворд. Работа представляется в письменном виде (кроссворд, задания для кроссворда, ответы).
По третьему вопросу «Научное исследование: классификация, этапы и принципы» магистрантам следует дать ответы на следующие вопросы:
1. Поясните содержание термина «научное исследование».
2.Что является целью научного исследования?
3.Что представляет собой «методология» научного исследования?
4. Что входит в понятие фундаментальных и прикладных научных исследований?
5.Приведите классификацию научных исследований и охарактеризуйте каждый его вид.
Каковы этапы научного исследования?
Каковы основные принципы научного исследования?
Групповое задание:
Составить схему «Классификация научно-исследовательских работ». Результаты представить в письменном виде.Заключение
Преподавателем дается краткая оценка работы обучающихся на занятии (их подготовленность, уровень раскрытия материала, замечания по ответам), объявляются результаты контроля, отмечаются лучшие ответы и не справившиеся с заданием.
Подготовка к следующему практическому занятию:
Тема следующего практического занятия «Организационно-правовые основы научно-исследовательской работы».
Вопросы для самостоятельного изучения и дополнительного раскрытия:
Какие принципы лежат в основе планирования и прогнозирования научных исследований ? Как осуществляется планирование и прогнозирование научных исследований? Как организовать научную работу? Как управлять научными исследованиями? Что относится к материально-техническому обеспечению экспериментальных исследований? Что относится к информационному обеспечению экспериментальных исследований? Каковароль информационных технологий в осуществлении научных исследований? Как обосновать проведение научно-исследовательской работы? Как оценить эффективность проведенной научно-исследовательской работы? Как защитить авторское право при проведении научных исследований?Подготовкарефератовы по темам (по выбору магистранта):
Планирование и прогнозирование научных исследований. Организация научной работы и управление научными исследованиями. Материально-техническое и информационное обеспечение экспериментальных исследований. Применение вычислительной техники при проведении научно-исследовательской работы. Обоснование научно-исследовательской работы, оценка эффективности. Особенности патентных исследований. Интеллектуальное собственность и её защита.Подготовка доклада и презентации на тему (по выбору магистранта):
Экономические эксперименты в отечественном здравоохранении. Внедрение одноканальной системы здравоохранения в рамках пилотного проекта. Основные направления научных исследований в экономике здравоохранения. Обоснование эффективности научных исследований. Экономико-математическое моделирование как эффективный инструмент менеджмента в здравоохранении. Эконометрические модели и проблемы управления здравоохранением.Рекомендуемая литература:
Основная:
Иванова, Т. Б., Козлов, А. А., Е. А. (Ivanova T. B., Kozlov A. A., Zhuravleva E. A.) MethodologyofScientificResearch (Методология научного исследования): StudyBook [Электронный ресурс]/ , , . - М.: РУДН, 2012. - 76 с. - Режим доступа: http://www. studentlibrary. ru/book/ISBN9785209036579.html Хорев, А. И., Овчинникова, Т. И., Дмитриева, Л. Н., Резникова, научных исследований в экономике [Электронный ресурс]: учебное пособие / , , — Электрон. дан. — ВГУИТ, 2013. — 128 с. — Режим доступа: http://www. knigafund. ru/books/173834Дополнительная:
Мах, Э. Познание и заблуждение. Очерки по психологии исследования [Текст] / Э. Мах. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012. - 456 с. – 1 экз. Родионова, исследования в менеджменте. Организация исследовательской деятельности. Модуль I [Электронный ресурс]: учебник / - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 415 с. - Режим доступа: http://www. knigafund. ru/books/169738Электронные образовательные ресурсы (базы данных, справочные и поисковые системы, Интернет ресурсы)
www. consultant. ru - Справочная правовая система «Консультант Плюс».



