Мастера: наличие первой и второй квалификационной категории. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательны.
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)
Образовательное учреждение, реализующее подготовку по программе профессионального модуля, обеспечивает организацию и проведение текущего и итогового контроля индивидуальных образовательных достижений – демонстрируемых обучающимися знаний, умений и навыков.
Текущий контроль проводится преподавателем в процессе обучения. Итоговый контроль проводится экзаменационной комиссией после обучения по междисциплинарному курсу.
Обучение по профессиональному модулю завершается промежуточной аттестацией, которую проводит экзаменационная комиссия. В состав экзаменационной комиссии могут входить представители общественных организаций обучающихся.
Формы и методы текущего и итогового контроля по профессиональному модулю самостоятельно разрабатываются образовательным учреждением и доводятся до сведения обучающихся не позднее начала двух месяцев от начала обучения.
Для текущего и итогового контроля образовательными учреждениями создаются фонды оценочных средств (ФОС).
ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки (таблицы).
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели результатов подготовки | Формы и методы контроля |
Выполнять регламентные работы по техническому обслуживанию и ремонту подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования в соответствии с требованиями технологических процессов. | Выполнение регулировки узлов систем, и механизмов двигателей и приборов электрооборудования в соответствии с техническими характеристиками и требованиями инструкции по эксплуатации | Оценка устных ответов Анализ выполнения тестовых и контрольных заданий Оценка деятельности во время выполнения заданий на ЛПЗ, учебной практике Оценка деятельности во время прохождения производственной практики. Оценка за выполнение самостоятельной работы Оценка выполнения проекта |
Контролировать качество выполнения работ по техническому обслуживанию и ремонту подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования. | Правильная подготовка дорожно-строительных машин к работе в соответствии с техническими требованиями к производству работ | Оценка устных ответов Анализ выполнения тестовых и контрольных заданий Оценка деятельности во время выполнения заданий на ЛПЗ, учебной практике Оценка деятельности во время прохождения производственной практики |
Определять техническое состояние систем и механизмов подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования. | Техническое обслуживание дорожно-строительных машин в соответствии с требованиями технических нормативов | Оценка устных ответов Анализ выполнения тестовых и контрольных заданий Оценка деятельности во время выполнения заданий на ЛПЗ, учебной практике Оценка деятельности во время прохождения производственной практики |
Вести учетно-отчетную документацию по техническому обслуживанию и ремонту подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования. | Составление технологической карты технического обслуживание дорожно-строительных машин | Оценка устных ответов Анализ выполнения тестовых и контрольных заданий Оценка деятельности во время выполнения заданий на ЛПЗ, учебной практике Оценка деятельности во время прохождения производственной практики |
Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели результатов подготовки | Формы и методы контроля |
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. | Демонстрация интереса к будущей профессии Выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области управления работами машинно-тракторного парка сельскохозяйственной организации; Решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области управления работами машинно-тракторного парка сельскохозяйственной организации; Эффективный поиск необходимой информации; Использование информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности. Взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения Самоанализ и коррекция результатов собственной работы. Организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля Анализ инноваций в области управления работами машинно-тракторного парка сельскохозяйственной организации; | Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
