Тематика докладов  семинара

10 семинар (октябрь 2012)

Структура подготовки  учителей математики к реализации ФГОС основного общего образования (Доклад декана математического факультета ПГГПУ,  доц.  ). Смысловое чтение как общеучебное универсальное действие познавательной         направленности при обучении математике и информатике: опыт формирования и первые результаты (Доклады учителей  математики , , МАОУ, учителя информатики ,  Лицей  № 3 г. Перми).

11 семинар (декабрь 2012)

Проектные задачи на уроках математики (Доклады учителей  математики , , МАОУ «СОШ № 000» г. Перми).

2.  Использование технологии эффективного чтения на уроках математики ( Юргановой, МБОУ «Гимназия № 4 имени  братьев Каменских» г. Пермь).

12 семинар ( февраль 2013)

      Приемы формирования критического мышления (Доклад Олеси Геннадьевны Мокрушиной,  учителя  математики МАОУ «СОШ № 000 с углубленным изучением некоторых предметов»). Техники активно-продуктивного чтения на уроках математики (Доклад Елены Сергеевны Дубровских,  учителя  математики и физики МАОУ «СОШ № 34»).

13 семинар (апрель 2013)

Психологическая комфортность урока математики: способы релаксации учащихся (Доклад Елены Владимировны Ткаченко,  учителя  математики МАОУ «СОШ № 93», г. Пермь). Использование технологии смешанного обучения в преподавании математики (Доклад Надежды Николаевны Мартюшевой,  учителя  математики МОУ «Гимназия № 4 им. братьев Каменских» г. Перми). Формирование универсальных учебных действий при решении задач экономического содержания на уроках математики ( Кротовой,  учителя  математики МОУ «Гимназия № 10» г. Перми).

14 семинар (июнь 2013):

      Система тестирования Votum на уроках математики (Доклад Натальи Николаевны Рязановой,  учителя  математики МАОУ «СОШ № 10», г. Пермь). Расширение информационного образовательного пространства при обучении математике в начальной школе (Доклад Евгении Николаевны Мочаловой,  учителя  начальных классов МОУ «Гимназия № 4 им. братьев Каменских» г. Перми).

15 семинар (октябрь 2013):

Организация контроля и оценивания в соответствии с требованиями ФГОС  (Доклад Татьяны Николаевны Солодниковой, учителя математики МБОУ «Гимназия № 4 имени братьев Каменских» г. Перми). Математика на английском (Доклад учителя  математики Надежды Олеговны  Лазуковой,  учителя английского языка Галины Сергеевны Тепикиной, МАОУ «СОШ № 000 с углубленным изучением отдельных предметов», г. Пермь). Самооценка знаний и умений учащихся – один из эффективных способов повышения качества подготовки (Доклад Валентины Владимировны Фомичевой, учителя математики МБОУ «Гимназия №  31» г. Пермь).

16 семинар (21 декабря 2013):

Приемы формирования универсальных учебных действий на уроках математики (Доклад Елены Зотеевны Бычковой,  учителя  математики МАОУ «СОШ № 000 с углубленным изучением отдельных предметов», г. Пермь). Организация контроля и оценивания в соответствии с требованиями ФГОС (Доклады учителей математики Голубцовой Ольги Петровны, Юргановой Елены Евгеньевны МБОУ «Гимназия № 4 имени братьев Каменских» г. Перми). Опыт внедрения ФГОС на этапе планирования качества математического образования (Доклад Анастасии Анатольевны Ковшевниковой,  учителя  математики и физики МАОУ «СОШ № 000, г. Пермь).