Приложение

                                                                       к  методике разработки и реализации

региональной программы по формированию системы

комплексной реабилитации и абилитации инвалидов,

в том числе детей-инвалидов (типовая программа

субъекта Российской Федерации),

утвержденной приказом Минтруда России

от _______ 2017 года

Система

целевых показателей (индикаторов)

Программы субъекта Российской Федерации


Цель и задачи

Программы субъекта

Российской Федерации

Перечень целевых показателей (индикаторов)

Фактическое значение на момент разработки Программы субъекта Российской Федерации

Изменение значений по годам реализации Программы субъекта Российской Федерации

(в процентах)

Планируемое значение на момент окончания действия Программы субъекта Российской Федерации

2019 год

2020 год

1

2

3

4

5

6

Цель Программы - повышение уровня обеспеченности инвалидов, в том числе детей инвалидов, реабилитационными и абилитационными услугами, услугами ранней помощи, а также повышение уровня профессионального развития и занятости инвалидов, в том числе детей-инвалидов, в субъекте Российской Федерации

Задачи Программы:

а) определение потребности инвалидов, в том числе детей-инвалидов, в реабилитационных и абилитационных услугах, услугах ранней помощи  в субъекте Российской Федерации



доля инвалидов, в отношении которых осуществлялись мероприятия по реабилитации и (или) абилитации, в общей численности инвалидов, имеющих такие рекомендации в индивидуальной программе реабилитации или абилитации (взрослые), в субъекте Российской Федерации;

доля инвалидов, в отношении которых осуществлялись мероприятия по реабилитации и (или) абилитации, в общей численности инвалидов, имеющих такие рекомендации в индивидуальной программе реабилитации или абилитации (дети), в субъекте Российской Федерации;

доля детей целевой группы, получивших услуги ранней помощи, в общем количестве детей, нуждающихся в получении таких услуг, в субъекте Российской Федерации;

б) формирование условий для повышения уровня профессионального развития и занятости инвалидов, в том числе детей-инвалидов, в субъекте Российской Федерации;


доля выпускников - инвалидов 9 и 11 классов, охваченных профориентационной работой, в общей численности выпускников - инвалидов в субъекте Российской Федерации;

число занятых инвалидов, трудоустроенных при поддержке общественных организаций инвалидов в субъекте Российской Федерации;

доля инвалидов, принятых на обучение по программам бакалавриата и специалитета (по отношению к предыдущему году), в субъекте Российской Федерации;

доля студентов из числа инвалидов, обучавшихся по программам бакалавриата и специалитета, выбывших по причине академической неуспеваемости, в общей численности инвалидов, принятых на обучение по программам бакалавриата и специалитета, в субъекте Российской Федерации;

доля инвалидов, принятых на обучение по программам среднего профессионального образования (по отношению к предыдущему году), в субъекте Российской Федерации;

доля студентов из числа инвалидов, обучающихся по программам среднего профессионального образования, выбывших по причине академической неуспеваемости, в субъекте Российской Федерации;

доля занятых инвалидов трудоспособного возраста в общей численности инвалидов трудоспособного возраста в субъекте Российской Федерации;

доля трудоустроенных инвалидов в общем количестве инвалидов, нуждающихся в трудоустройстве, сведения о которых в виде выписок из индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидов представлены в органы занятости населения в отчетный период;

доля трудоустроенных инвалидов в общей численности выпускников-инвалидов профессиональных образовательных организаций, обратившихся в органы службы занятости;

доля трудоустроенных инвалидов в общей численности инвалидов, впервые поставленных на учет в учреждениях медико-социальной экспертизы и обратившихся в органы службы занятости;

доля трудоустроенных инвалидов в общей численности квалифицированных специалистов из числа инвалидов, обратившихся в органы службы занятости;

в) формирование и поддержание в актуальном состоянии нормативной правовой и методической базы по организации системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, в том числе детей-инвалидов, а также по организации ранней помощи в субъекте Российской Федерации;



доля реабилитационных организаций, подлежащих включению в региональную систему комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, в том числе детей-инвалидов, в общем числе реабилитационных организаций, расположенных на территории субъекта Российской Федерации;

г)  формирование условий для развития системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, в том числе детей-инвалидов, а также ранней помощи в субъекте Российской Федерации

доля семей, включенных в программы ранней помощи, удовлетворенных качеством услуг ранней помощи, в субъекте Российской Федерации