3.1. Материально-техническое обеспечение
Имеется кабинет технической механики.
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- учебно-наглядные пособия по дисциплине «Техническая механика»;
- комплект рабочих инструментов;
- измерительный и разметочный инструмент.
Технические средства обучения:
- интерактивная доска с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. , , Техническая механика. М.: Высшая школа, 2010-224с.
2. Сопротивление материалов в примерах и задачах. М.: Инфра-М, 2010-262с.
3. Варданян Г. С., Андреев В. И., Атаров Н. М., Горшков А. А., Сопротивление материалов с основами теории упругости и
пластичности. М.: Инфра-М, 2010-193с.
4. Варданян Г. С., Атаров Н. М., Горшков А. А. Сопротивление материалов с основами с основами строительной техники. М.: Инфра-М, 2010-124с.
5. Вереина Л. И., Техническая механика. М.: Издательский центр «Академия», 2011. – 352с.
6. Лачуга механика. М.: КолосС, 2010-376с.
7. Ксендзов механика. М.: КолосПресс, 2010-291 с.
Дополнительные источники:
1. Варданян Г. С., Андреев В. И., Атаров Н. М., Горшков материалов. Учебное пособие. М.: МГСУ. 2009-127с.
2. Паушкин по технической механике. М.: КолосС,2008-94с.
Интернет-ресурсы:
Интернет - ресурс «Техническая механика». Форма доступа: http://edu. vgasu. vrn. ru/SiteDirectory/UOP/DocLib13/Техническая%20механика. pdf
Интернет - ресурс «Техническая механика». Форма доступа:ru. wikipedia. org
htth://www. metod-kopiika. ru - методическая копилка.
htth://www. metodist. lbz. ru-Авторские мастерские.
\
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических
занятий и практических работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
1 | 2 |
Умения: - производить расчет на растяжение и сжатие, на срез, смятие кручение и изгиб; | - оценка освоенных умений в ходе решения задач; - оценка освоенных умений в ходе выполнения расчетно-графических работ; - оценка выполнения тестовых заданий; |
- выбирать детали и узлы на основе анализа их свойств для конкретного применения; | - оценка освоенных умений в ходе решения задач; - оценка освоенных умений в ходе выполнения расчетно-графических работ; - оценка выполнения тестовых заданий. |
Знания: | |
- основные понятия и аксиомы теоретической механики, законы равновесия и перемещения тел; | - оценка фронтального и индивидуального опроса во время аудиторных занятий; - оценка уровня усвоения обучающимися материала тем при защите практических работ; - оценка уровня усвоения обучающимися материала тем при защите расчетно-графических работ; - оценка выполнения внеаудиторной самостоятельной работы; - оценка подготовки сообщений; |
- методики выполнения основных расчетов по теоретической механике, сопротивлению материалов и деталям машин | - оценка фронтального и индивидуального опроса во время аудиторных занятий; ; - оценка уровня усвоения обучающимися материала тем при защите практических работ; обучающимися материала тем при защите практических работ; - оценка уровня усвоения обучающимися материала тем при защите расчетно-графических работ; - оценка выполнения внеаудиторной самостоятельной работы; - оценка выполнения рефератов; - оценка подготовки сообщений; |
- основы проектирования деталей и сборочных единиц; | - оценка фронтального и индивидуального опроса во время аудиторных занятий; - оценка уровня усвоения обучающимися материала тем при защите практических работ; - оценка уровня усвоения обучающимися материала тем при защите расчетно-графических работ; - оценка выполнения внеаудиторной самостоятельной работы; - оценка подготовки сообщений; |
- основы конструирования; | - оценка фронтального и индивидуального опроса во время аудиторных занятий; - оценка уровня усвоения обучающимися материала тем при защите практических работ; - оценка уровня усвоения обучающимися материала тем при защите расчетно-графических работ; - оценка выполнения внеаудиторной самостоятельной работы; - оценка подготовки сообщений. |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |
