Министерство культуры Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Ярославский государственный  театральный институт»

У Т В Е Р Ж Д А Ю

Проректор по учебной работе

_______________ 

  «01» октября  2015  г. 

Программа  учебной  дисциплины

Наименование

дисциплины  УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА

Рекомендуется для направления  подготовки (специальности)

52.05.01 (070301.65)  АКТЕРСКОЕ ИСКУССТВО

(52.05.01 – согласно приказу Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001 г. № 000 о перечне соответствия специальностей ВПО)

специализация № 1  Артист драматического театра и кино

(очная форма обучения)

Квалификация (степень) выпускника  специалист

Разработчики

заведующий кафедрой

мастерства актера

профессор   ____________________ 

Утверждено

На заседании кафедры  «  28 » сентября 2015  г.

Протокол № 2

Заведующий кафедрой  _____________________ 

       Учебная практика - важнейшая, обязательная  составная часть учебного процесса по подготовке специалистов в соответствии с квалификационной характеристикой по специальности 52.05.01 (070301.65) «Актерское искусство». 

       Практика представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку студентов, закрепляет знания и умения, приобретаемые студентами в результате освоения теоретических курсов, вырабатывает практические навыки и способствует комплексному формированию общепрофессиональных, профессиональных и профессионально – специальных компетенций студентов. Для реализации этих целей студенты должны проявлять самостоятельность, инициативу, настойчивость и в то же время высокий уровень творческого подхода, нарабатывать навыки коммуникативного общения в коллективе.

Учебная практика реализуется в форме исполнительской в рамках показов исполнительских навыков, полученных обучающимися в процессе освоения профессиональных компетенций.

Настоящая Программа разработана в соответствии с Государственным образовательным стандартом  высшего образования по специальности 52.05.01(070301.65) «Актерское искусство» в соответствии с  Положением  о практике студентов, утвержденной  Ученым советом института.

       Цель учебной практики - изучение, обобщение и анализ работы профессионального театра, его организационной и творческой сферы деятельности; получение первичных умений и навыков исполнения сценического репертуара в условиях учебного театра, подготовка  студентов к осознанному и  углубленному  изучению  общепрофессиональных  и специальных дисциплин, приобретение ими опыта самостоятельной профессиональной деятельности.

       Задачи учебной практики – формирование профессионального опыта исполнительской деятельности в качестве артиста, который студенты приобретают в сценических условиях театра или концертной организации; формирование умения работать в коллективе, закрепление теоретических знаний, полученных студентами в процессе обучения по общепрофессиональным и специальным дисциплинам; ознакомление  с опытом работы персонала организации – базы практики -  знакомство со спецификой смежных профессий режиссера, драматурга, художника декоратора, художника - оформителя, звукорежиссера, производственных цехов, проверка степени готовности будущего специалиста к самостоятельной работе в условиях реального производства.

       Учебная практика является обязательным видом учебной работы специалиста, входит в Блок 2 «Практики, в том числе художественно-творческая работа»  ФГОС ВО по специальности 05.52.01.(070301.65)  «Актерское искусство».

       Программа учебной практики имеет тесную творческую связь с дисциплинами Блока 1.        

       Учебной практике предшествует изучение дисциплин «Иностранный язык», «История», «Философия», «История зарубежного театра», «История отечественного театра», «История отечественной литературы», «История зарубежной литературы», «Русский язык и культура речи», предусматривающих лекционные и практические занятия, и дисциплин «Актерское мастерство», «Сценическая речь», «Танец», «Музыкальное воспитание», «Основы сценического движения», предусматривающих  практические занятия.

       Учебная практика проводится рассредоточено, без отрыва от теоретических и практических занятий,  в течение II года обучения: 3 и 4 семестры – ознакомительная, сценическая и концертная практика.

Учебную практику предваряет своеобразное «Введение в практику» (I год обучения, 1 и 2 семестры) - дежурство в учебных аудиториях (малая сцена)  и в фойе Учебного театра во время спектаклей студентов выпускных курсов. Во время дежурства студенты-первокурсники оказывают помощь работникам Учебного театра в организации проката дипломных спектаклей  -  работа со зрителями в фойе, в зале во время представления;  в ходе этой работы идет формирование навыков общения со зрителями, в том числе -  детьми младшего возраста и подростками; умение самостоятельно разрешить возможные конфликтные ситуации.

Базовыми местами проведения учебной практики являются:

       - учебные аудитории ЯГТИ;

       - учебный театр ЯГТИ;

       - репетиционные залы и цеха ярославских театров;

       - съемочные площадки кино – и телефильмов;

       - музеи и выставочные залы (Художественный музей, историко-архитектурный музей-заповедник);

       - концертные площадки Ярославля и области

  - сценические площадки театров страны и зарубежья во время Фестивалей и гастролей;

  - международные и всероссийские  конкурсы студенческих работ

  - социальные учреждения, общественные и некоммерческие организации Ярославля и области.

       Общее руководство учебной практикой студентов осуществляет заведующий практикой института.

       Он        информирует студентов о сроках и месте проведения  практики, проводит распределение студентов по ее базам; составляет и утверждает расписание  практики; комплектует учебные группы на период  практики и определяет на этот период старост (старших) групп, проводит их инструктаж;  организует проведение инструктажа студентов по охране труда;        готовит проекты решений и приказов по вопросам учебной практики; 

осуществляет контроль за ходом  практики, а также анализирует и обобщает ее результаты.

       Руководителем учебной  практики студентов отдельного курса является, как правило, художественный руководитель курса или назначенный по его представлению преподаватель курса.

       В результате прохождения учебной практики студент должен овладеть следующими

профессиональными  (ПК)  компетенциями, соответствующими виду (видам)  профессиональной деятельности, на которую (которые) ориентирована образовательная программа:

в художественно-творческой деятельности:

       готовностью к созданию художественных образов актерскими средствами (ПК-1);

       умением общаться со зрительской аудиторией в условиях сценического представления, концерта, а также исполнять роль перед кино - (теле-) камерой в студии (ПК-2);

готовностью проявлять творческую инициативу во время работы над ролью в спектакле, кино-, телефильме, эстрадном представлении (ПК-3);

способностью работать в творческом коллективе в рамках единого художественного замысла (ПК-4);

умением с помощью освоенного актерского тренинга поддерживать свою внешнюю форму и необходимое для творчества психофизическое состояние (ПК-12);

В результате прохождения учебной практики обучающийся должен:

Знать:

● правила внутреннего распорядка в конкретном творческом коллективе и основы репетиционного процесса;

● основные принципы работы над ролью;

● разнообразные виды тренингов для поддержания своей творческой формы;

● основы развития актерского аппарата, приемы внешней и внутренней техники артиста драматического театра и кино;

● сущность и специфику работы в творческом коллективе в рамках единого художественного замысла;

● способы воздействия на зрительскую аудиторию, а также особенности сценического существования в условиях концерта, исполнения роли перед кино - (теле-) камерой в студии;

● необходимые средства и методы физического воспитания, необходимые для поддержания своего здоровья и работоспособности.

Уметь:

● использовать навыки, приобретенные в процессе актёрских тренингов, на практике;

● использовать актерский (речевой, психофизический и др.) тренинг для поддержания своей творческой формы;

● уметь с помощью освоенного актёрского тренинга поддерживать свою внешнюю форму и необходимое психофизическое состояние;

● создавать художественный  образ посредством развитого актерского аппарата, с помощью приемов внешней и внутренней техники артиста драматического театра и кино;

● воздействовать на зрительскую аудиторию, учитывать особенности сценического существования в условиях концерта, исполнения роли перед кино - (теле-) камерой  в студии;

● существовать в едином темпо-ритмическом, интонационно-мелодическом и жанрово - стилистическом ансамбле с другими исполнителями.

Владеть:

● развитым актерским аппаратом; внутренней и внешней техникой артиста драматического театра и кино;

●  основными нормами и приемами  проведения актерского тренинга;

● основными навыками  разнообразных тренингов, способствующих улучшению своей творческой формы;

● навыками работы в творческом коллективе в рамках единого художественного замысла, целенаправленно и продуктивно взаимодействуя с партнером;

● творческой фантазией и способностью жизненные ощущения и ассоциации переводить в художественный образ

● навыками общения со зрительской аудиторией в условиях драматического спектакля, концерта, детского утренника, а также исполнения роли перед кино-(теле-) камерой в студии;

● способами воздействия на зрительскую аудиторию, а также особенностями сценического существования в условиях концерта, исполнения роли перед кино - (теле-) камерой в студии;

Общая трудоемкость учебной практики составляет 1 з. е. – 36 час – 2/3 нед.

       В ходе самостоятельной работы студенты выполняют задания,  связанные с реализацией программы практики. Результаты самостоятельной работы контролируются

преподавателем и учитываются при аттестации студента. Проверка самостоятельной работы проводится в форме показов.

Возможность эффективной реализации самостоятельной работы студентов обеспечена библиотечным фондом ЯГТИ, возможностью ресурсов интернета. Студенты также имеют возможность пользоваться собранием аудио - и видео-записей, которые хранятся в Центре информатизации и защиты информации института.

9.        Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)

10. Формы контроля

       Формами  контроля  учебной практики (промежуточный контроль) студентов в ЯГТИ является зачет, IV семестр.

Для организации контроля знаний студентов используется фонд оценочных средств:

- Беседа

- Консультация

- Аттестационный лист студента

Заведующий  практикой института ведет дневник практики (аттестационные листы) каждого курса с фиксацией мероприятий и анализом проделанной работы. На заседании выпускающей кафедры обсуждаются итоги прошедшей на курсе практики. Разбирается работа каждого студента. Оценки выставляется по представлению заведующего  практикой института, руководителя практикой  курса (как правило, художественного руководителя курса).  Студент получает оценку по практике (зачет), и эта оценка вносится в зачетную книжку.

       Уровни выполнения заданий и критерии оценки работы студента на практике:

Высокий уровень (зачтено)

Оценка «зачтено»  ставится, если реализованы все положения, отраженные в программе практики; подготовлены творческие отчеты – показы; студент показал себя активным и заинтересованным во время собеседований с руководителями практики;  ярко, профессионально исполнены роли  в концертных программах и в творческих конкурсах, а также студент активно участвовал в благотворительных концертах и иных творческих мероприятиях курса  и вуза.

Средний уровень (зачтено):

       Оценка «зачтено» ставится, если реализовано большинство  положений, отраженных в программе практики; подготовлены творческие отчеты – показы; студент показал себя заинтересованным во время собеседований с руководителями практики;  убедительно исполнил роли  в концертных программах и в творческих конкурсах, а также активного участия в благотворительных концертах и иных творческих мероприятиях курса и вуза.

Низкий уровень (не зачтено):

       Оценка «не зачтено» ставится в случае, если большинство  положений, отраженных в программе практики, не  реализовано; имеет место слабое исполнение роли в концертных программах и творческих конкурсах, пассивное участие в творческих мероприятиях курса и вуза.