Детско-родительское занятие «В гостях у сказки» с детьми ясельной группы.
Автор-составитель:
Организационный момент
Здравствуй, солнце золотое! (руки в стороны)
Здравствуй, небо голубое! (руки вверх)
Здравствуй, вольный ветерок! (Раскачиваем руками из стороны в сторону)
Здравствуй, маленький дружок! (Родители обнимают детей)
Поздороваемся ручками, ножками, плечиками. Улыбнемся друг другу, будем дружно играть.
Игра-развлечение по сказке «Заюшкина избушка»
Дети совместно с родителями смотрят представление сказки (педагог-психолог и учитель-логопед проигрывают сюжет)
Вот построен новый дом.
Кто хозяин в доме том? (Зайка)
Вот построен другой дом.
Кто хозяин в доме том? (Лиса)
Театрализация с куклами бибабо:
Жили-были лиса да заяц. У лисы избушка ледяная, а у зайца - лубяная. Вот лиса и дразнит зайца:
- У меня избушка светлая, а у тебя темная! У меня светлая, а у тебя темная!
Пришло лето, у лисы избушка растаяла. Лиса и просится к зайцу:
- Пусти меня заюшка, хоть на дворик к себе!
- Нет, лиска, не пущу: зачем дразнилась?
Стала лиса пуще упрашивать. Заяц и пустил ее к себе на двор.
На другой день лиса опять просится:
- Пусти меня, заюшка, на крылечко.
- Нет, не пущу: зачем дразнилась?
Упрашивала, упрашивала лиса, согласился заяц и пустил лису на крылечко.
На третий день лиса опять просит:
- Пусти меня, заюшка, в избушку.
- Нет, не пущу: зачем дразнилась?
Просилась, просилась, заяц пустил ее и в избушку.
Сидит лиса на лавке, а зайчик - на печи.
На четвертый день лиса опять просит:
- Заинька, заинька, пусти меня на печку к себе!
- Нет, не пущу: зачем дразнилась?
Просила, просила лиса, да и выпросила - пустил ее заяц и на печку.
Прошел день, другой - стала лиса зайца из избушки гнать:
- Ступай вон, косой! Не хочу с тобой жить!
Так и выгнала.
Сидит заяц и плачет, горюет, лапками слезы обтирает. Бегут мимо собаки:
- Тяф, тяф, тяф! О чем, заинька, плачешь?
- Как же мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Пришла весна. избушка у лисы растаяла. Попросилась лиса ко мне, да меня же и выгнала.
- Не плачь, зайчик, - говорят собаки. - мы ее выгоним.
- Нет, не выгоните!
- Нет, выгоним!
Пошли к избушке.
- Тяф, тяф, тяф! Пойди, лиса, вон!
А она им с печи:
- Как выскочу, как выпрыгну - пойдут клочки по закоулочкам!
Испугались собаки и убежали.
Опять сидит зайчик и плачет. Идет мимо волк:
- О чем, заинька, плачешь?
- Как же мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Пришла весна. избушка у лисы растаяла. Попросилась лиса ко мне, да меня же и выгнала.
- Не плачь, зайчик, - говорит волк, - я ее выгоню.
- Нет, не выгонишь! Собаки гнали - не выгнали, и ты не выгонишь.
- Нет, выгоню!
Пошел волк к избе и завыл страшным голосом:
- Уыыы... Уыыы... Ступай, лиса, вон!
А она с печи:
- Как выскочу, как выпрыгну - пойдут клочки по закоулочкам!
Испугался волк и убежал.
Вот заинька опять сидит и плачет. Идет старый медведь:
- О чем ты, заинька, плачешь?
- Как же мне, медведушко, не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Пришла весна. избушка у лисы растаяла. Попросилась лиса ко мне, да меня же и выгнала.
- Не плачь, зайчик, - говорит медведь, - я ее выгоню.
- Нет, не выгонишь! Собаки гнали, гнали - не выгнали, серый волк гнал, гнал - не выгнал. И ты не выгонишь.
- Нет, выгоню!
Пошел медведь к избушке и зарычал:
- Рррр... ррр... Ступай, лиса, вон!
А она с печи:
- Как выскочу, как выпрыгну - пойдут клочки по закоулочкам!
Испугался медведь и ушел.
Опять сидит заяц и плачет. Идет петух, несет косу.
- Ку-ка-ре-ку! Заинька, о чем ты плачешь?
- Как же мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Пришла весна. избушка у лисы растаяла. Попросилась лиса ко мне, да меня же и выгнала.
- Не горюй, заинька, я тебе лису выгоню.
- Нет, не выгонишь! Собаки гнали - не выгнали, серый волк гнал, гнал - не выгнал, старый медведь гнал, гнал - не выгнал. А ты и подавно не выгонишь.
Пошел петух к избушке:
- Ку-ка-ре-ку! Иду на ногах, в красных сапогах, несу косу на плечах: хочу лису посечи, пошла лиса с печи!
Услыхала лиса, испугалась и говорит:
- Одеваюсь...
Петух опять:
- Ку-ка-ре-ку! Иду на ногах, в красных сапогах, несу косу на плечах: хочу лису посечи, пошла лиса с печи!
А лиса говорит:
- Шубу надеваю...
Петух в третий раз:
- Ку-ка-ре-ку! Иду на ногах, в красных сапогах, несу косу на плечах: хочу лису посечи, пошла лиса с печи!
Испугалась лиса, соскочила с печи - да бежать. А заюшка с петухом стали жить да поживать.
Вопросы по сказке: У кого была избушка ледяная? У кого была избушка лубяная (деревянная)? Чья избушка растаяла? Почему? Кого лиса выгнала из домика? Как заинька плакал, покажите. Кто хотел помочь зайке? Кто смог прогнать лису? Кто вам больше всех понравился?
Игра «Покажи»
Дети вместе с родителями обыгрывают персонажей сказки.
Ребята, сейчас мы превратимся в героев сказки.
Покажите, как прыгает зайка.
Как ходит хитрая лиса?
Как воет волк?
Как лает собака?
Как ходит и рычит медведь?
Как ходит и кукарекует петух?
Игра с прищепками (или с пуговицами «Заплатки» ?????)
На столах детей лежат изображения героев сказки - петуха и зайца без ушей, лапок и хвоста. Дети вместе с родителями прикрепляют к изображениям прищепки-лапки, ушки и хвостик.
-Ребята, посмотрите наши герои - зайка и петушок потеряли лапки, хвостик.
Мёрзнет зайка на опушке,
Спрятал лапки, спрятал ушки.
Зайка, зайка, не дрожи,
Лапки, ушки покажи.
-Поможем зайке.
Петя, Петя, где гулял?
Где лапки, хвостик потерял?
-Поможем петушку.
Подвижная игра «Зайке холодно»
Дети вместе с родителями обыгрывают слова стихотворения.
-Ребята, покажем зайке, как нужно греться зимой?
Зайка беленький сидит
И ушами шевелит.
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть.
Лапки вверх, лапки вниз,
На носочки поднялись.
Лапки ставим на бочок,
В стороны и в кулачок.
А теперь вприсядку,
Чтоб не мерзли лапки.
Дыхательная гимнастика
Дети вместе с родителями сдувают снежинки с дороги.
-А чтобы лиса не нашла нашего зайку зимой в лесу, мы научим его запутывать свои следы.
В лесу недолго до беды,
Но заяц – не простак.
Умей запутывать следы –
Вот так, вот так, вот так.
Продуктивная деятельность: аппликация ватой «Зайка»
Дети вместе с родителями делают пушистые белые шубки зайчикам с помощью клея и ваты.
Завершение игрового дня
Дружно хлопаем руками, (Хлопают в ладоши)
Вместе топаем ногами, (Топают ногами)
В гости к сказке мы ходил, (Шагают)
Заиньку освободили. (Изображают зайку)
Вместе весело играли. (Улыбаются)
До свидания сказали. (Машут руками)
Покивали головой. (Кивают головой)
Отправляемся домой.
Консультирование родителей по запросу
