Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Межшкольный учебный комбинат г. Бавлы

Бавлинского муниципального района

Республики Татарстан

РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА

«Техническое оснащение и организация рабочих мест»

по профессии ПОВАР

код 16675

2015г

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе примерной программы учебной дисциплины ««Техническое оснащение и организация рабочего места»

Разработчик: - мастер производственного обучения МБОУ МУК.

Пояснительная записка

рабочей учебной программы учебной дисциплины:

«Техническое оснащение и организация рабочего места».

  Настоящая программа общепрофессиональной дисциплины «Техническое оснащение и организация рабочего места»  предназначена для подготовки учащихся 10 – 11 классов, неработающего по профессии «Повар», код  16675.

  При составлении рабочей учебной программы общепрофессиональной  дисциплины «Техническое оснащение и организация рабочего места» за основу взят федеральный государственный образовательный стандарт начального профессионального образования по профессии 260807.01 «Повар, кондитер», Закон об образовании, общероссийский классификатор рабочих профессий, должностей, служащих и тарифных разрядов, Единый тарифно-квалификационный справочник работ и рабочих профессий.

В рабочую  учебную программу общепрофессиональной дисциплины  входят:

- пояснительная записка,

- паспорт рабочей учебной программы профессионального модуля,

- структуру и содержание  учебной дисциплины,

- контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины.

  Освоение рабочей учебной программы общепрофессиональной дисциплины «Техническое оснащение и организация рабочего места» предусмотрено параллельно с общепрофессиональными предметами: «Основы микробиологии,  санитарии и гигиены в пищевом производстве», «Физиология питания с основами товароведения продовольственных товаров» и профессиональным модулем: «Приготовление блюд и кондитерских изделий».

  Реализация учебной дисциплины «Техническое оснащение и организация рабочего места» осуществляется в учебном кабинете «Кулинария», в лаборатории «Кулинария», которая обеспечена:

- учебный кабинет «Кулинария» - учебно-методической документацией, комплектами наглядных пособий, муляжами, компьютером,  проектором, экраном;

-мастерская «Кулинария» - электрической плитой, электрообогревателем для воды, СВЧ–печью, электрическими чайниками, посудой, инвентарем, нормативно-технологической документацией;

  На освоение рабочей учебной программы общепрофессиональной дисциплины «Техническое оснащение и организация рабочего места» предусмотрено:

максимальной учебной нагрузки обучающегося -  27  часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося -  18 часов;

самостоятельной работы обучающегося -  9  часов;

  Для успешного усвоения знаний и овладения навыками по общепрофессиональной дисциплине «Техническое оснащение и организация рабочего места» мастер производственного обучения применяет элементы новых педагогических технологий: метод проектов, проблемного и коллективного обучения.

  Общепрофессиональная дисциплина «Техническое оснащение и организация рабочего места» изучает:  характеристики основных типов предприятий общественного питания; принципы организации кулинарного и кондитерского производства; учет сырья и готовых изделий на производстве.

  На занятиях обучающиеся знакомятся с  устройством и назначением основных видов технологического оборудования кулинарного  производства: механическим, тепловым и холодильным оборудованием;

правилами их безопасного использования; видами раздачи, правилами отпуска готовой кулинарной продукции.

  После изучения тем по общепрофессиональной дисциплине «Техническое оснащение и организация рабочего места» предусмотрен дифференцированный зачет.



ПАСПОРТ  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Техническое оснащение и организация рабочего места»


Область применения  программы

  Рабочая учебная программа учебной дисциплины является частью профессиональной образовательной программы профессиональной подготовки учащихся по профессии 16675 «Повар».

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины.

В результате освоения общепрофессиональной дисциплины обучающийся должен  уметь:

- организовывать рабочее место в соответствии с видами изготавливаемых блюд;

- подбирать необходимое технологическое оборудование и производственный инвентарь;

- обслуживать основное технологическое оборудование и производственный инвентарь кулинарного и кондитерского производства;

- производить мелкий ремонт основного технологическое оборудование и производственный инвентарь кулинарного и кондитерского производства;

- проводить отпуск готовой кулинарной продукции в соответствии с «Правилами оказания услуг общественного питания».

В результате освоения общепрофессиональной дисциплины обучающийся должен знать:

- характеристики основных типов предприятий общественного питания;

- принципы организации кулинарного и кондитерского производства;

- учет сырья и готовых изделий на производстве;

- устройство и назначение основных видов технологического оборудования кулинарного и кондитерского производства: механического, теплового и холодильного оборудования;

- правила их безопасного использования;

- виды раздачи правила отпуска готовой кулинарной продукции.

1.3 Рекомендуемое количество часов на освоение  программы общепрофессиональной дисциплины:

  максимальной учебной нагрузки обучающегося -  27  часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося -  18  часов;

самостоятельной работы обучающегося -  9 часов.

2.СТРУКТУРА  И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.

2.1.Объем учебной дисциплины и вида учебной работы




Вид учебной  работы

Количество

часов

10 класс

11 класс

ТО

ПО

ТО

ПО

Максимальная учебная нагрузка (всего)

9

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

18

6

6

5

1

Самостоятельная работа обучающегося

9

2

3

2

2

в том числе:

Индивидуальное задание.

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы.

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета.


3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Требование к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация профессиональной дисциплины осуществляется в  учебном кабинете «Кулинарии», мастерской  «Кулинария»,

Оборудование учебного кабинета и мастерской:

- посадочные  места  по наличию обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий;

- комплект учебно-методической документации,

- оборудование, посуда и технологический инвентарь.

Технические средства обучения

- компьютер,

- проектор.

3.2 Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

1.Основные источники:

«Организация производства и обслуживания на предприятиях общественного питания», - М: «Академия», 2002 г. «Технологическое оборудование предприятий общественного питания»,- М: «Академия», 2009 г.

2. Дополнительные источники:

«Тепловое  оборудование предприятий  общественного питания».- М:  «Академия», 2008 г. «Охрана труда в торговле, в общественном питании» , М: 

Изд-Центр «Академия», 2000г.

3.Электронные ресурсы.

http://4vkusa. ru

www. good-cook. ru

www. povara. ru

http://www. piatto. ru/

http://www. cook-alliance. ru/

http://www. webfoods. ru/

http://d000.ru

http://www. edatoday. ru

http://www. eda-info. ru

http://eda-server. ru/

4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.


Результаты обучения

(освоенные умения, освоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

- организовывать рабочее место в соответствии с видами изготавливаемых блюд;


тестовые задания,

внеаудиторная самостоятельная работа

- подбирать необходимое технологическое оборудование и производственный инвентарь;


тестовые задания,

внеаудиторная самостоятельная работа

- обслуживать основное технологическое оборудование и производственный инвентарь кулинарного и кондитерского производства;


тестовые задания,

внеаудиторная самостоятельная работа

- производить мелкий ремонт основного технологическое оборудование и производственный инвентарь кулинарного и кондитерского производства;


устный опрос,

внеаудиторная самостоятельная работа

- проводить отпуск готовой кулинарной продукции в соответствии с «Правилами оказания услуг общественного питания».


устный опрос,

внеаудиторная самостоятельная работа

Знания:

- характеристики основных типов предприятий общественного питания;


устный опрос,

внеаудиторная самостоятельная работа

- принципы организации кулинарного и кондитерского производства;

-

устный опрос, тестовые задания,

внеаудиторная самостоятельная работа

учет сырья и готовых изделий на производстве;

устный опрос, внеаудиторная самостоятельная работа

- устройство и назначение основных видов технологического оборудования кулинарного и кондитерского производства: механического, теплового и холодильного оборудования;

тестовые задания,

внеаудиторная самостоятельная работа

- правила их безопасного использования;


тестовые задания,

внеаудиторная самостоятельная работа

- виды раздачи правила отпуска готовой кулинарной продукции.


устный опрос,

внеаудиторная самостоятельная работа

Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).

Процент результативности (правильных ответов)

Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений

балл (отметка)

вербальный аналог

90 ч 100

5

отлично

80 ч 89

4

хорошо

70 ч 79

3

удовлетворительно

менее 70

2

не удовлетворительно



2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины

«Техническое оснащение и организация рабочего места».


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел  1.Организация рабочих мест на предприятиях общественного питания.



2

2

Тема 1.1.  Классификация основных типов предприятий общественного питания.

Содержание



2

Классификация предприятий общественного питания.

Классификация предприятий общественного питания в зависимости от характера производства, от ассортимента выпускаемой продукции, объема и видов предоставляемых услуг. Классы предприятий

Характеристика типов предприятий общественного питания.

Понятие  тип предприятия общественного питания, услуга общественного питания. Типы предприятий: фабрика заготовочная, комбинат полуфабрикатов, фабрика-кухня, комбинат питания, специализированные цехи, столовая, ресторан, бар, кафе, закусочная,  чайная, шашлычная, пельменная, блинная, пирожковая, чебуречные, сосисочные, пиццерия, бистро, магазины кулинарии.

Тема 1.2  Организация производства.



Содержание


1

Принципы организации кулинарного производства.

Организация рабочих мест. Организация работы овощного, мясного,  рыбного цехов. Организация  работы горячего и холодного цехов. Оборудование, инвентарь, посуда.

Принципы организации кондитерского производства.

Организация цеха мучных изделий и выпуска кондитерских изделий на предприятиях общественного питания. Оборудование, инвентарь, посуда.

2-3

Тестовые задания  по теме «Принципы организации кулинарного и кондитерского производства»

1


Раздел 2.  Оборудование предприятий общественного питания



Тема 3.1  Общие сведения о машинах.

Содержание

Введение. Классификация оборудования. Требования к материалам.

Значение технологического оборудования. Определение машины. Классификация оборудования по назначению, виду обрабатываемого продукта, степени автоматизации. Требования к материалам, используемым для изготовления машин.

Основные части и детали машин. Понятие о передачах.

Основные части и детали машин. Назначение передач. Виды передач

Электроприводы. Аппараты включения, защиты, контроля и управления.

Понятие о электроприводах, универсальных приводах, назначение. Виды и назначение аппаратов включения, защиты, контроля и управления.

Техническая документация машин. Общие правила эксплуатации оборудования.

Виды и назначение технической документации. Общие правила эксплуатации механического и теплового оборудования. Основные требования техники безопасности. Электробезопасность.

1

Практические  работы Экскурсия на предприятие общественного питания

4

Зачет по экскурссии

1

Тема 3.2  Технологическое оборудование кулинарного и кондитерского производства.



Содержание

Механическое оборудование для обработки овощей.

Универсальные приводы, картофелеочистительные,  овощерезательные и протиро-резательные  машины. Правила безопасного использования.

Машины для обработки мяса и рыбы.

Мясорубки, универсальные приводы, машины для рыхления мяса, котлетоформовочные машины, рыбоочиститель. Машины для нарезки хлеба и гастрономических товаров. Правила безопасного использования.

Машины для приготовления и обработки теста и полуфабрикатов.

Оборудование для дозирования  компонентов. Просеивательные, тестомесильные и взбивальные машины. Оборудование для деления и формования полуфабрикатов. Правила безопасного использования.

Тепловое оборудование.

Пищеварочные котлы, параварочные аппараты, аппараты для жарки и выпечки, варочно-жарочное и водогрейное оборудование. Правила безопасного использования.

Холодильное оборудование.

Холодильные установки. Холодильные машины. Холодильные прилавки и витрины. Льдогенераторы. Правила безопасного использования.

Новое оборудование

1

1

1

1

1

Тестовые задания  по теме «Технологическое оборудование кулинарного и кондитерского производства».

1

Раздел 4.  Отпуск сырья и учет на производстве.

Тема 4.1. Отпуск готовой кулинарной продукции.

Содержание

1.

Виды раздачи и правила отпуска готовой кулинарной продукции.

Виды и классификация линий раздачи. Оборудование для раздачи пищи.

1


Контрольная работа



1

Дифференцированный зачет 

Самостоятельная работа

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

  1.Организация рабочего места при приготовлении:

- блюд из овощей и грибов;

- блюд и гарниров из круп, бобовых, макаронных изделий, яиц, творога, теста;

- супов и соусов;

- блюд из рыбы;

- блюд из мяса и домашней птицы;

- холодных блюд и закусок;

- сладких блюд и напитков.

  2. Выбор оборудования, производственного инвентаря, при приготовлении различных видов кулинарных, хлебобулочных и  кондитерских изделий.

  3.Выбор инвентаря, оборудования при раздаче кулинарной продукции.

  4. Правила безопасного использования  оборудования, технологического инвентаря кулинарного, хлебопекарного и кондитерского производства.



3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Требование к минимальному материально-техническому обеспечению

  Реализация профессиональной дисциплины осуществляется в  учебном кабинете «Кулинарии», мастерской  «Кулинария»,

Оборудование учебного кабинета и мастерской:

- посадочные  места  по наличию обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий;

- комплект учебно-методической документации,

- оборудование, посуда и технологический инвентарь.

Технические средства обучения

- компьютер,

- мультимедиапроектор.

3.2 Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

«Организация производства и обслуживания на предприятиях общественного питания», - М: «Академия», 2002 г. «Технологическое оборудование предприятий общественного питания»,- М: «Академия», 2009 г.

Дополнительные источники:

«Тепловое  оборудование предприятий  общественного питания».- М:  «Академия», 2008 г. «Охрана труда в торговле, в общественном питании» , М: 

Изд-Центр «Академия», 2000г.



Электронные ресурсы.

http://4vkusa. ru

www. good-cook. ru

www. povara. ru

http://www. piatto. ru/

http://www. cook-alliance. ru/

http://www. webfoods. ru/

http://d000.ru

http://www. edatoday. ru

http://www. eda-info. ru

http://eda-server. ru/

4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.


Результаты обучения

(освоенные умения, освоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

- организовывать рабочее место в соответствии с видами изготавливаемых блюд;


тестовые задания,

внеаудиторная самостоятельная работа

- подбирать необходимое технологическое оборудование и производственный инвентарь;


тестовые задания,

внеаудиторная самостоятельная работа

- обслуживать основное технологическое оборудование и производственный инвентарь кулинарного и кондитерского производства;


тестовые задания,

внеаудиторная самостоятельная работа

- производить мелкий ремонт основного технологическое оборудование и производственный инвентарь кулинарного и кондитерского производства;


устный опрос,

внеаудиторная самостоятельная работа

- проводить отпуск готовой кулинарной продукции в соответствии с «Правилами оказания услуг общественного питания».


устный опрос,

внеаудиторная самостоятельная работа

Знания:

- характеристики основных типов предприятий общественного питания;


устный опрос,

внеаудиторная самостоятельная работа

- принципы организации кулинарного и кондитерского производства;

-

устный опрос, тестовые задания,

внеаудиторная самостоятельная работа

учет сырья и готовых изделий на производстве;

устный опрос, внеаудиторная самостоятельная работа

- устройство и назначение основных видов технологического оборудования кулинарного и кондитерского производства: механического, теплового и холодильного оборудования;

тестовые задания,

внеаудиторная самостоятельная работа

- правила их безопасного использования;


тестовые задания,

внеаудиторная самостоятельная работа

- виды раздачи правила отпуска готовой кулинарной продукции.


устный опрос,

внеаудиторная самостоятельная работа