ПОЛОЖЕНИЕ

О СОВЕТЕ НОУ СПО МОСКОВСКОГО КООПЕРАТИВНОГО ТЕХНИКУМА МСПК им.

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Совет НОУ СПО Московского кооперативного техникума МСПК им. как форма общественно - государственного руководства создается с целью развития коллегиальных, демократических форм в управлении учебным заведением, объединения усилий коллектива преподавателей, сотрудников, студентов, предприятий (учреждений, организаций), общественных организаций и родителей для достижения высоких конечных результатов по подготовке и воспитанию высококвалифицированных специалистов со средним профессиональным образованием. Совет является органом самоуправления в техникуме и строит свою работу в тесном контакте с администрацией. Решения Совета считаются действительными, если в голосовании приняло не менее 2/3 его списочного состава и проголосовало за решение большинство членов Совета, но не менее половины голосов лиц, участвующих в голосовании. Решения Совета, принятые в пределах его полномочий, обязательны для всех членов коллектива учебного заведения. При несогласии членов коллектива техникума с решением Совета вопрос  выносится на обсуждение всего коллектива учебного заведения.
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОВЕТА Намечает меры по выполнению государственных решений по подготовке, переподготовке и повышению квалификации специалистов со средним профессиональным образованием и организует их реализацию. Изучает рынок труда системы потребительской кооперации и других отраслей сферы обслуживания и разрабатывает мероприятия по удовлетворению его спроса на специалистов. Рассматривает программы развития техникума и совершенствования его учебно - материальной базы. Участвует в разработке мер, способствующих более эффективной работе всего коллектива, отдельных подразделений, соблюдению принципа социальной справедливости. Вносит предложения Учредителю по необходимым изменениям в лицензию и Устав техникума. Устанавливает языки обучения, а также режим работы техникума, продолжительность учебной недели, обеспечивающие оптимальные условия здорового образа жизни студентов, преподавателей и сотрудников техникума. Принимает «Правила приема в техникум», с учетом рекомендаций Учредителя, рассматривает годовые сметы на содержание техникума. Обсуждает персональный состав аттестационной комиссии, рассматривает и вносит предложения в соответствующие органы о присвоении почетных званий, представляет педагогических и других работников техникума к правительственным наградам и другим видами поощрения, установленным для работников образования. Обсуждает ежегодно с участием председателя аттестационной комиссии Программы итоговой государственной аттестации, разработанные ведущими цикловыми комиссиями по специальностям, в соответствии с рекомендациями по организации итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования Минобразования России. Обсуждает ежегодный отчет о работе государственной аттестационной комиссии и представляет его Учредителю в двух месячный срок после завершения итоговой государственной аттестации, в соответствии с рекомендациями по организации итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования Минобразования России. Поддерживает и развивает связи с органами управления образованием по совершенствованию и развитию обучения и воспитания молодежи, творческих поисков и опытно - экспериментальной работы инженерно - педагогических работников. Определяет пути взаимодействия техникума с научно - исследовательскими, производственными, кооперативными организациями, добровольными обществами, отделениями творческих союзов, другими государственными и общественными институтами с целью создания условий для разностороннего развития студентов и творческой деятельности преподавателей. Заслушивает отчеты о работе членов коллектива, администрации о ходе выполнения планов развития учебного заведения, результатах учебно - воспитательной и финансовой деятельности и принимает решения. Рассматривает и утверждает общетехникумовские документы, регламентирующие деятельность техникума в пределах определяемых Уставом. Принимает участие в решении вопросов укрепления связи обучения с производством, взаимоотношений техникума с предприятиями (учреждениями, организациями), использования специалистов на производстве и подготавливает соответствующие предложения по этим вопросам. Рассматривает адресованные Совету заявления студентов, преподавателей, сотрудников и других лиц, касающиеся деятельности техникума и принимает необходимые решения. Принимает рекомендации необходимых изменений в Устав техникума и представляет их на утверждение Учредителя. Рассматривает проекты правил внутреннего распорядка и вносит их на обсуждение общего собрания коллектива. Определяет порядок стипендиального обеспечения студентов, премирование и других форм поощрения за добросовестный труд работников техникума. Заслушивает отчеты работников техникума о ходе выполнения поручений, своих должностных обязанностей и принимает по ним соответствующие рекомендации для принятия администрацией техникума решения.

3. ПОРЯДОК ФОРМИРОВАНИЯ СОВЕТА, ЕГО СТРУКТУРА, СОСТАВ И ДЕЛОПРОИЗВОДСТВО

  3.1. Совет избирается на общем собрании коллектива открытым голосованием  сроком на пять лет.

  3.2. Численный состав Совета определяется решением общего собрания.

  3.3. В состав Совета могут входить представители всех категорий работающих,  обучающихся, а также заинтересованных предприятий, учреждений и организаций.

  3.4. Норма пропорционального представительства определяется общим собранием работников и студентов техникума в пределах численности Совета. В обязательном порядке в состав Совета входят директор техникума, его заместители, главный бухгалтер.

3.5. В состав Совета входят представители преподавателей, сотрудников  администрации, студентов, их родителей, трудовых коллективов промышленных предприятий, объединений, организаций и учреждений, для которых осуществляется подготовка кадров, общественных организаций.

Численность Совета, в котором 25% мест его состава предоставляются студентам, срок полномочия и нормы представительства преподавателей, сотрудников и других категорий определяются Уставом техникума с учетов конкретных условий. При очередных выборах состав Совета обновляется не менее чем на треть. Избранными в Совет считаются лица, получившие большинство, но не менее половины голосов лиц, участвующих в голосовании. Председателем Совета по должности является директор техникума. Секретарь Совета избирается открытым голосованием на первом заседании Совета из числа членов Совета. Представители студентов и обслуживающего персонала в Совете техникума могут обновляться ежегодно. Заседания Совета проводятся по плану работы не реже четырех раз  в год. На заседании Совета могут приглашаться лица, участие которых в обсуждении вопроса вызывается необходимостью. Член Совета не может быть уволен (а студент - исключен) или подвергнут другому дисциплинарному взысканию без согласия Совета.

Не оправдавший доверия коллектива член Совета может быть выведен из его  состава в порядке, предусмотренном Уставом.

3.13. Заседания Совета оформляются протоколом, который подписывается председателем и секретарем Совета. Книга протоколов ведется и хранится в соответствии с требованиями архивных органов.

  Положение

о педагогическом Совете НОУ СПО  Московского кооперативного техникума МСПК им. .

Для обеспечения коллегиальности обсуждения учебно - воспитательной и методической работы, физического вос­питания студентов и других вопросов деятельности учебно­го заведения в соответствии с Уставом и Положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования при директоре и под его председательством организуется в качестве совещательного органа педагоги­ческий Совет.         Основными задачами педагогического Совета является объ­единение усилий всего коллектива учебного заведения:
    на обеспечение подготовки квалифицированных специали­стов со средним профессиональным образованием, имею­щих необходимые теоретические знания, воспитанных в ду­хе патриотизма, дружбы народов, обладающих навыками организации массовой и воспитательной работы; на постоянное совершенствование качества подготовки специалистов с учетом требований современной экономи­ки, науки, техники, культуры и перспектив их развития; на воспитание чувства долга; на обеспечение физической подготовки и осуществление мероприятий по укреплению здоровья учащихся.
Педагогический Совет учебного заведения организуется в составе директора (председателя), преподавателей, замес­тителей директора, заведующих отделениями, руководите­лей предметных (цикловых комиссий и  физического воспи­тания). В состав педагогического Совета могут входить зав. лабораториями.

В средних специальных учебных заведениях, имеющих бо­лее 40 штатных преподавателей, численный состав педаго­гического Совета с разрешения Совета техникума может быть ограничен. При этом, преподаватели - члены педагоги­ческого Совета, должны составлять не менее двух третей от общего количества членов, избираемых на заседаниях предметных (цикловых) комиссий учебного заведения в со­ответствии с установленными нормами пропорционально для каждой комиссии нормами представительства.

Примечание: руководящие и педагогические работники среднего специального заведения, не являющиеся членами педагогического Совета, могут приглашаться на его заседания или на обсуждение отдельных вопросов.

В случае разногласий между директором учебного заведе­ния и педагогическим Советом, директор учебного заведе­ния проводит в жизнь свое решение, докладывая о возник­ших разногласиях органу, в ведении которого находится учебное заведение; ему же могут сообщить свое мнение и члены педагогического Совета.

6.  Каждый член педагогического Совета обязан посещать все заседания Совета, принимать активное участие в его работе; своевременно и точно выполнять возлагаемые на него по­ручения.

7. Заседания педагогического Совета оформлять протоколом, подписываемым председателем и секретарем педагогиче­ского Совета.

В каждом протоколе указывается его номер, дата заседания Совета, количество присутствующих, повестка заседания, краткая, но ясная и исчерпывающая запись выступлений и принятое решение по обсуждаемому вопросу.

Протоколы педагогического Совета являются документами постоянного хранения, хранятся в делах учебного заведе­ния и сдаются по акту при приеме и сдаче дел учебного за­ведения.

8. Председатель педагогического Совета должен организовать систематическую проверку выполнения принятых решений и итоги проверки ставить на обсуждение педагогического Совета.

Педагогический Совет рассматривает и обсуждает:

а)        мероприятия по выполнению учебным заведением дирек­тив приказов, положений, инструкций и указаний вышестоящих ор­ганизаций о подготовке специалистов со средним профессиональ­ным образованием;

б)        состояние и итоги учебно-воспитательной и методической работы, вопросы совершенствования методов обучения по дневной, вечерней и заочной формам обучения, усиления связи теоретическо­го и практического обучения;

в)        состояние и итоги работы отделений, учебно-­вспомогательных подразделений, а также отчеты классных руково­дителей и других работников учебного заведения;

г)        вопросы воспитания студентов, состояние воспитательной, культурно-массовой и военно-спортивной работы;

д) план учебно-воспитательной работы учебного заведения;

е)        план развития учебного заведения и укрепления его учебно­материальной базы;

ж)        опыт работы предметных (цикловых) комиссий и опыт лучших преподавателей. Доклады преподавателей и других работ­ников по наиболее актуальным вопросам обучения и воспитания студентов;

з)        вопросы повышения квалификации преподавателей, масте­ров производственного обучения, учебно-вспомогательного персона­ла учебного заведения, а также специалистов со средним профес­сиональным образованием, работающих в потребительской коопе­рации;

и)        состояние исследовательской работы, технического и худо­жественного творчества студентов, вопросы охраны труда;

к) вопросы нового приема студентов и выпуска специалистов, а также вопросы связи с выпускниками учебного заведения, изучения их производственной деятельности и на основе ее анализа совер­шенствование работы по обучению и воспитанию студентов;

л) мероприятия по подготовке, проведению, а также итоги се­местровых, переводных, государственных экзаменов и причины от­сева студентов за семестр или учебный год;

м) состояние дисциплины студентов, предложения о награж­дении студентов похвальными листами и занесении на Доску почета;

н) вопросы исключения студентов по неуспеваемости, за на­рушение учебной дисциплины, правил внутреннего распорядка, а также в отдельных случаях вопросы восстановления в учебном заведении.

На рассмотрение педагогического Совета выносятся в необ­ходимых случаях вопросы о соответствии квалификации отдельных преподавателей, выполняемой ими педагогиче­ской и воспитательной работы в данном учебном заведе­нии.

Примечания:

а)        вопрос о соответствии квалификации отдельных преподава­телей и  выполняемой ими педагогической работе в данном учебном заведении  выносится на педагогический Совет директором на осно­вании материалов комиссии, создаваемой из числа наиболее опыт­ных преподавателей;

б)        преподаватели, работу которых намечается обсуждать, имеют право присутствовать на заседании педагогического Совета. О дне заседания они оповещаются не позднее, чем за семь дней.

Состав педагогического Совета утверждается приказом ди­ректора заведения (см. приказ №52/К от 30.08.13) сроком на один год. Из состава педаго­гического Совета избирается открытым голосованием сек­ретарь. Работа педагогического Совета проводится по плану, разра­батываемому на каждый учебный год. План работы после рассмотрения его на заседании педагогического Совета ут­верждается директором учебного заведения. Педагогический Совет собирается в сроки, установленные директором учебного заведения, но не реже одного раза в два месяца.

  Заседания педагогического Совета тщательно подготавли­ваются. Члены Совета заранее знакомятся с повесткой засе­дания, материалами к этому заседанию и с проектами ре­шений.

По вопросам, обсуждаемым на заседаниях педагогиче­ского Совета, выносятся решения, сроки исполнения и назначаются  лица, ответственные за исполнение.

Решения         педагогического Совета принимаются голосованием большинства голосов и вступают в силу после утверждения.

  Приложение

  УТВЕРЖДЕНО

  Приказом техникума

  от 19.11.13 №61/О

Положение о цикловой комиссии Московского кооперативного техникума МСПК.
В техникуме на основании Положения об образовательном учреждении среднего профессионального образования ор­ганизуется цикловая комиссия. Цикловая комиссия является объединением преподавателей определенного предмета или родственных предметов, ве­дущих работу на дневном, вечернем и заочном отделениях учебного заведения. Основными задачами цикловой комиссии является систе­матическое повышение уровня подготовки преподавателей; совершенствование методической подготовленности пре­подавателей к проведению учебно-воспитательной работы; изучение и пропаганда передового опыта учебной и воспи­тательной работы; развитие навыков активной самостоя­тельной работы преподавателей над совершенствованием своей квалификации. Цикловая комиссия организуется в составе не менее 5 пре­подавателей - членов комиссии. Перечень предметных (цикловых) комиссий устанавливает­ся на учебный год директором техникума, с учетом объе­динения в предметные (цикловые) комиссии всех препода­вателей учебного заведения, в том числе и работающих по совместительству. Непосредственное руководство работой предметной (цик­ловой) комиссии осуществляет председатель комиссии, на­значаемый директором учебного заведения из числа квали­фицированных работников объединяемых в данной комис­сии. Общее руководство работой предметных (цикловых) комиссий учебного заведения осуществляет заместитель директора учебного заведения по учебной работе. Работа предметной комиссии проводится не реже одного раза в месяц. Основным содержанием работы предметной (цикловой) комиссии является:

  а)        разработка и проведение в жизнь мероприятий по

обеспечению повышения качества дневного, вечернего и заочного обучения и воспитания учащихся; разработка и внедрение мероприя­тий по научной организации учебного процесса;

б)        разработка методик преподавания учебных предметов, объединяемых в предметной (цикловой) комиссии и проведение теоретических и практических занятий, лабораторных, контрольных и домашних работ, производственной практики, курсового и ди­пломного проектирования;

в)        обсуждение вопросов воспитания в процессе обучения по предметам, объединяемым предметной (цикловой) комиссией;

г)        разработка и проведение в жизнь мероприятий по улуч­шению практической подготовки учащихся;

д)        изучение, обобщение и распространение опыта работы лучших преподавателей, оказание помощи начинающим преподава­телям в овладении педагогическим мастерством;

е)        разработка методики применения наглядных пособий и технических средств в учебном процессе;

ж)        контроль и анализ знаний учащихся, выработка единых норм и требований к их оценке и рецензированию контрольных ра­бот; обсуждение вопросов организации самостоятельной работы учащихся;

з)        рассмотрение и обсуждение изданных учебников, учеб­ных пособий, учебных программ, учебных фильмов, пла­катов, составленных на них отзывов и рецензий.

и)        подготовка, рассмотрение и обсуждение экзаменацион­ных материалов для проведения вступительных, семестровых, пере­водных и государственных экзаменов, заданий для письменных ра­бот, а также тематики и содержания курсового и дипломного проек­тирования;

к) рассмотрение и обсуждение планов работы предметной (цикловой) комиссии, календарно-тематических планов работы пре­подавателей, планов проведения занятий, индивидуальных планов работы преподавателей по повышению теоретического уровня и де­ловой квалификации, а также планов и содержания работы соответ­ствующих учебных кабинетов, лабораторий, учебно-­производственных мастерских, хозяйств и других учебно­вспомогательных подразделений учебного заведения;

л) руководство экспериментально-конструкторской, опыт­нической работой и техническим творчеством учащихся.

9.Содержание работы предметной (цикловой) комиссии в каждом отдельном случае определяется с учетом конкрет­ных задач, стоящих перед учебным заведением, и специ­фики его работы.

Предметная (цикловая) комиссия имеет право вносить предложения по содержанию и объему действующих про­грамм специального цикла в связи со спецификой данной отрасли, появлением новой техники, технологии, передово­го опыта работы и т. д. и последовательности изучения от­дельных тем смежных и взаимосвязанных предметов.

На председателя цикловой комиссии возлагается:

а)        организация работы цикловой комиссии;

б)        составление планов работы цикловой комиссии;

в)        изучение работы членов комиссии, организация контроля за качеством проводимых ими занятий, организация взаимопосещений занятий преподавателями; руководство подготов­кой и обсуждением открытых уроков, лекций и т. д.

г)        рассмотрение календарно-тематических планов преподава­телей;

д)        организация систематической проверки выполнения ранее принятых решений комиссии и сообщение об итогах проверки на заседаниях комиссии;

е)        ведение учета и предоставление отчета о работе цикловой ко­миссии заместителю директора по учебной работе (после об­суждения на комиссии).

11. За руководство работой цикловой комиссии председателю производится оплата в установленном порядке.

12. Каждый член предметной (цикловой) комиссии имеет пра­во вносить на рассмотрение комиссии предложения по улучшению учебно-воспитательной работы, посещать уро­ки и другие занятия преподавателей - членов комиссии.

13. Члены предметной (цикловой) комиссии обязаны посещать заседания комиссии, принимать активное участие в ее ра­боте, выполнять принятые комиссией решения и поручения председателя комиссии.

  Цикловая        комиссия при ограниченном количественном со­ставе педагогического совета выделяет в его состав наибо­лее опытных преподавателей в соответствии с нормами представительства, устанавливаемыми директором учебно­го заведения.

Цикловая        комиссия должна иметь следующую документа­цию: а) план работы; б) протоколы заседаний; в) контроль­ные экземпляры всей действующей учебно-методической документации по предмету или предметам, входящим в ко­миссию; г) отчеты о работе комиссии за семестр; д) мето­дические разработки и др.