Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
3. условия реализации программы дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Системы регулирования».
Оборудование учебного кабинета: посадочные места по количеству обучающихся; рабочее место преподавателя; комплект учебно-наглядных пособий; методические материалы.
Технические средства обучения: компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Основные источники:
1. 2. Правила от 01.01.2001 г. № 000 «Правила технической эксплуатации железных дорог Российской Федерации», утв. приказом Министерства транспорта РФ.
2. . Типовые элементы систем автоматического управления. – М.: Издательский центр «Академия», 2011.
3. . Автоматика. – М.: Издательский центр «Академия», 2010.
Дополнительные источники:
4. . Системы регулирования движения на железнодорожном транспорте. – М.: «Маршрут», 2003.
5. . Станционные системы автоматики. – М.: «Маршрут», 2007.
Электронные ресурсы:
6. Диск. . Автоматика и телемеханика на железнодорожном транспорте. – М.: ФГОУ «УМЦ ЖДТ», 2012.
7. Сайт : www. rzd. ru.
8. Сайт "СЦБист":
4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины
4.1. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, контрольных работ, тестирования, выполнения студентами индивидуальных заданий, проектов, исследований и д. р.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Основные показатели оценки результата | Методы контроля и оценки результатов обучения |
У1. Определять состояние приборов, по условному обозначению определять тип элемента. | У1.1. Выбирает тип элемента электрической схемы. | Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях. |
У1.2. Распознает состояние прибора в соответствии с заданной ситуацией. | Оценка на практических занятиях, различные виды устного опроса. | |
У1.3. Разрабатывает алгоритм работы прибора. | Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, проверка сообщений, рефератов, презентаций, различные виды устного опроса, тестовый контроль. | |
У2. Анализировать работу систем автоблокировки при установленном направлении движения и при смене направления движения поездов. | У2.1. Выявляет логические зависимости между показаниями проходных светофоров и поездной ситуацией. | Оценка на практических занятиях, различные виды устного опроса, контрольная работа. |
У2.2. Рассчитывает интервал попутного следования поездов. | Оценка на практических занятиях, различные виды устного и письменного опроса. | |
У2.3. Воспроизводит порядок действий дежурного по станции при смене направления движения. | Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, различные виды устного опроса, тестовый контроль. | |
У3. Производить расстановку и нумерацию светофоров, нумеровать пути и стрелочные переводы на схеме станции. | У3.1. Выполняет расстановку изолирующих стыков на схеме станции. | Оценка на практических занятиях, проверка сообщений, рефератов, презентаций, различные виды устного опроса, тестовый контроль |
У3.2. Определяет места установки входных, выходных и маневровых светофоров на схеме станции. | Оценка на практических занятиях, различные виды устного опроса, тестовый контроль. | |
У3.3. Выполняет схематический план станции. | Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, тестовый контроль. | |
У4. Пользоваться станционными автоматизированными системами для приема, отправления, пропуска поездов, организации маневровой работы. | У4.1. Определяет порядок действий ДСП при задании маршрутов. | Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, проверка сообщений, различные виды устного опроса. |
У4.2.Воспроизводит порядок действий дежурного по станции в режиме отмены маршрута, искусственного размыкания секций маршрута, вспомогательного управления. | Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, различные виды устного опроса, тестовый контроль. | |
У4.3. Указывает правила безопасного движения по станции при неисправности устройств. | Оценка на практических занятиях, проверка сообщений, рефератов, презентаций, различные виды устного опроса, контрольная работа. | |
У5. Определять функционирование систем регулирования в различных режимах работы по индикации на табло. | У5.1. Расшифровывает информацию о состоянии объектов, поступающую на аппарат управления. | Оценка на практических занятиях, различные виды устного и письменного опроса. |
У5.2. Определяет состояние отдельных элементов системы по индикации на табло при определенной поездной ситуации. | Оценка на практических занятиях, различные виды устного и письменного опроса. | |
У5.3. Определяет состояние элементов системы по индикации на табло в случае неисправности. | Оценка на практических занятиях, различные виды устного опроса, тестовый контроль. | |
З1. Знать классификацию и назначение систем регулирования. | З1.1. Излагает общие сведения о назначении и признаках классификации систем. | Различные виды устного опроса, тестовый контроль. |
З1.2. Перечисляет системы в составе указанной группы | Различные виды устного опроса. | |
З1.3. Описывает системы регулирования движения поездов. | Различные виды письменного опроса. | |
З1.4. Распознает системы по их характеристике. | Тестовый контроль. | |
З2. Знать элементную базу устройств СЦБ. | З2.1. Перечисляет основные элементы устройств СЦБ с указанием их назначения. | Различные виды устного опроса, тестовый контроль. |
З2.2. Излагает основные сведения о конструкции отдельных элементов. | Различные виды письменного опроса. | |
З2.3. Поясняет принцип действия определенного элемента. | Различные виды письменного опроса. | |
З3. Знать принципы построения и эксплуатации систем регулирования на перегонах и станциях. | З3.1. Перечисляет принципы построения и эксплуатации указанной системы регулирования. | Различные виды устного опроса. |
З3.2. Указывает принципы построения указанной системы регулирования. | Проверка рефератов, письменный опрос. | |
З3.3. Воспроизводит порядок пользования устройствами указанной системы регулирования. | Различные виды устного опроса, тестовый контроль. |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |
