НЕДЕЛЬНАЯ ЦИКЛОГРАММА РАСПИСАНИЯ ЗАНЯТИЙ В ГРУППЕ ПРОДЛЕННОГО ДНЯ.
Дни недели | Прием детей 12.20-12.30 | Занятие на воздухе 12.30-13.30 14.30-16.00 | Самоподготовка, занятия в группе 16.00-17.30 | Питание 13.45-14.15 | Уход домой. Работа с родителями. 17.30-18.15 |
Понедельник | Ежедневно | Прогулка-поход «Найди посылку», «Телеграмма» и т. п. | 1.Школа безопасности. Правила дорожного движения. 2.Игра-рефлексия. | Ежедневно | Индивидуальная работа. |
Вторник | Ежедневно | 1.Целевая прогулка, экскурсия. 2.Индивидуальная работа по развитию речи.(поговорки, чистоговорки, пословицы). | 1.Клубный час.( Веселых и находчивых, почемучек ) и т. п. 2.Сюжетно-ролевые игры. | Ежедневно | Индивидуальная работа |
Среда | Ежедневно | 1.Спортивный час. Игры-соревнования. «Чья команда быстрей?» и т. п. 2.Инд. работа по развитию математических знаний. | 1.Работа творческих кружков. (театральное творчество, изготовление атрибутов, поделок). 2.Сюжетно-ролевые игры. | Ежедневно | Индивидуальная работа, спокойные настольные игры. |
Четверг | Ежедневно | 1.Прогулка-творчество.(Постройка снежных фигур, рисование на асфальте, сбор и составление поделок из осенних листьев). 2.Инд. работа по звуковому составу слов. | 1.В гостях у сказки.(Чтение любимых сказок, просмотр DVD, драматизация фрагментов из сказок) | Ежедневно | Индивидуальная работа, игры психокоррекционного характера. |
Пятница | Ежедневно | 1.Прогулка-развлечение «Гуси-лебеди», «Бездомный заяц», «Гусеница». | 1.Школа этикета. 2.Сюжетно-ролевые игры. | Ежедневно | Индивидуальная работа, спокойные настольные игры. |



