Тема урока: Начало крушения колониализма в Латинской Америке (8 класс)
Цели урока: дать характеристику колониального режима, установленного в странах Латинской Америки европейскими метрополиями; познакомить с важнейшими событиями и руководителями борьбы народов Латинской Америки за независимость; объяснить причины, которые способствовали освобождению народов Латинской Америки от колониальной зависимости; раскрыть значение понятий и терминов «креол», «хунта»
Продолжать учить работать в группе, работать с историческим текстом.
Воспитывать коммуникабельность, умение анализировать.
Учебник: Всеобщая история: История Нового времени. 8 кл.: учебник / , , . – М. : Дрофа, 2014
Актуализация опорных знаний.
Покажите на карте Латинскую Америку.
Вспомните, кем была открыта Америка.
Какие страны начинают первыми создавать здесь колонии?
Изучение нового материала.
В 18 веке Испания превратилась во второстепенную державу и страны Латинской Америки начинают делать первые шаги на пути борьбы за освобождение от колониализма.
Работа в группах. По заданным вопросам необходимо подготовить связный рассказ о ходе освободительной борьбы в странах Латинской Америки.
1 группа. Революция негров на Гаити.
1. Какие государства господствовали на Гаити?
2. Кто поднимает восстание?
3. Кто его возглавил?
4. Как повела себя Испания?
5. Какое государство было более успешным: Франция илиИспания в борьбе за господство на Гаити?
6. Какая реакция была местного населения на попытку возрождения рабства на Гаити?
7. Какова судьба Туссена-Лювертюра?
8. Итог национально-освободительной революции на Гаити.
9. Значение революции.
2 группа. Первые успехи и неудачи освободительной войны.
1. Причины подъема национально-освободительного движения в Латинской Америке.
2. Новая группа населения – креолы (дать определение).
3. Кто и когда создал тайное общество на Кубе? Какова его судьба?
4. Что предпринял Миранда после раскрытия заговора?
5. Кто предоставил реальную помощь заговорщикам?
6. Каков результат попытки высадки добровольцев в Венесуэле?
7. Каково было положение Испании в начале 19 века?
8. Каковы результаты восстаний в начале 19 века на территории Латинской Америки?
3 группа. Освободительная борьба в Венесуэле, Новой Гранаде и Мексике.
1. Показать на карте Венесуэлу, Новую Гранаду и Мексику.
2. В чем слабость освободительного движения латиноамериканцев?
3. Назвать один из главных очагов освободительной борьбы.
4. Какие слои захватили власть в Венесуэле? (понятие объяснить)
5. Кто возглавил Патриотическое общество, выступившее против хунты?
6. Когда была провозглашена независимость Венесуэлы?
7. Какую политическую ошибку допустил Миранда?
8. Как этой слабостью воспользовались испанцы?
9. В каком государстве продолжил борьбу Боливар?
10. Каковы причины поражения национально-освободительной борьбы в Венесуэле и Новой Гранаде?
11. В чем отличие освободительной освободительной борьбы в Мексике?
12. Кто возглавил борьбу в Мексике?
13. Каковы причины поражения мексиканских восставших?
4 группа. Перелом в ходе национально-освободительной борьбы латиноамериканцев
1. Каковы причины неудач испанцев в борьбе с восставшими?
2. Каковы причины успехов восставших в 1 этапе борьбы?
3. Кто возглавил 2 этап национально-освободительного движения?
4. Какие силы поддерживалиБоливара в Венесуэле?
5. Какие государства вошли в Колумбийскую федерацию, кто стал ее президентом?
6. Какое государство стало опорой борьбы на юге континента?
7. Какова причина поражения испанцев в Чили?
Обобщение.
Т. о. к началу 19 века Испания уже не могла удержать латиноамериканские колонии. К концу 1810-х г. независимость получили Гаити, Ла-Плата (Аргентина), Чили, Колумбийская федерация (Новая Гранада и Венесуэла).
Домашнее задание. Параграф 17 читать,
1 гр. отвечать на вопросы с. 163
2 гр. Выполнить задания с. 163-164
