Приложение
к рабочей программе дисциплины
«Муниципальное право»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА
КАФЕДРА ПУБЛИЧНОГО ПРАВА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ПРАВО
Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся
по направлениям подготовки
38.03.04. Государственное и муниципальное управление
Профили: Управление в жилищно-коммунальном хозяйстве;
Сити-менеджмент
Тип ООП: академический бакалавриат
Владивосток 2016
Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) «Муниципальное право» разработан в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление и Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры (утв. приказом Минобрнауки России от 19 декабря 2013 г. N 1367).
Составитель:
Ассистент кафедры Публичного права Института права ВГУЭС
Утвержден на заседании кафедры Публичного права от 01.01.2001 г., протокол № 12
Заведующий кафедрой (разработчика) _____________________ __________________
подпись фамилия, инициалы
«____»_______________20__г.
Заведующий кафедрой (выпускающей) _____________________ __________________
подпись фамилия, инициалы
«____»_______________20__г.
Заведующий кафедрой (выпускающей) _____________________ __________________
подпись фамилия, инициалы
«____»_______________20__г.
1 ПЕРЕЧЕНЬ ФОРМИРУЕМЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ*
№ п/п | Код компетенции | Формулировка компетенции | Номер этапа (1–8)** |
1 | ОПК-1 | Владение навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности | 2 |
2 | ПК-20 | Способность свободно ориентироваться в правовой системе России и правильно применять нормы права | 2 |
2 ОПИСАНИЕ ПОКАЗАТЕЛЕЙ И КРИТЕРИЕВ ОЦЕНИВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ
<ОПК-1>< Владение навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности>
Планируемые результаты обучения* (показатели достижения заданного уровня освоения компетенций) | Критерии оценивания результатов обучения** | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
Знает: институты, принципы, нормы, действие которых призвано обеспечить функционирование общества, взаимоотношения между людьми, обществом и государством | Отсутствие знания институтов, принципов, норм, действие которых призвано обеспечить функционирование общества, взаимоотношения между людьми, обществом и государством | Фрагментарное знание институтов, принципов, норм, действие которых призвано обеспечить функционирование общества, взаимоотношения между людьми, обществом и государством | Неполное знание институтов, принципов, норм, действие которых призвано обеспечить функционирование общества, взаимоотношения между людьми, обществом и государством | В целом сформировавшееся знание институтов, принципов, норм, действие которых призвано обеспечить функционирование общества, взаимоотношения между людьми, обществом и государством | Сформировавшееся систематическое знание институтов, принципов, норм, действие которых призвано обеспечить функционирование общества, взаимоотношения между людьми, обществом и государством |
Умеет: генерировать и грамотно оформлять новые идеи | Отсутствие умения генерировать и грамотно оформлять новые идеи | Фрагментарное умение генерировать и грамотно оформлять новые идеи | Неполное умение генерировать и грамотно оформлять новые идеи | В целом сформировавшееся умение генерировать и грамотно оформлять новые идеи | Сформировавшееся систематическое умение генерировать и грамотно оформлять новые идеи |
Владеет: навыками анализа и обобщения материала | Отсутствие владения навыками анализа и обобщения материала | Фрагментарное владение навыками анализа и обобщения материала | Неполное владение навыками анализа и обобщения материала | В целом сформировавшееся владение навыками анализа и обобщения материала | Сформировавшееся систематическое владение навыками анализа и обобщения материала |
Шкала оценивания*** (соотношение с традиционными формами аттестации) | Не зачтено | Не зачтено | Зачтено | Зачтено | Зачтено |
<ПК-20>< Способность свободно ориентироваться в правовой системе России и правильно применять нормы права>
Планируемые результаты обучения* (показатели достижения заданного уровня освоения компетенций) | Критерии оценивания результатов обучения** | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
Знает: механизм государства, систему права, механизм и средства правового регулирования, реализации права; особенности государственного и правового развития России; природу и сущность государства и права | Отсутствие знания механизма государства, системы права, механизма и средств правового регулирования, реализации права; особенностей государственного и правового развития России; природы и сущности государства и права | Фрагментарное знание механизма государства, системы права, механизма и средств правового регулирования, реализации права; особенностей государственного и правового развития России; природы и сущности государства и права | Неполное знание механизма государства, системы права, механизма и средств правового регулирования, реализации права; особенностей государственного и правового развития России; природы и сущности государства и права | В целом сформировавшееся знание механизма государства, системы права, механизма и средств правового регулирования, реализации права; особенностей государственного и правового развития России; природы и сущности государства и права | Сформировавшееся систематическое знание механизма государства, системы права, механизма и средств правового регулирования, реализации права; особенностей государственного и правового развития России; природы и сущности государства и права |
Умеет: аргументированно отстаивать свои позиции в профессиональной среде, находить компромиссные и альтернативные решения | Отсутствие умения аргументированно отстаивать свои позиции в профессиональной среде, находить компромиссные и альтернативные решения | Фрагментарное умение аргументированно отстаивать свои позиции в профессиональной среде, находить компромиссные и альтернативные решения | Неполное умение аргументированно отстаивать свои позиции в профессиональной среде, находить компромиссные и альтернативные решения с законом | В целом сформировавшееся умение аргументированно отстаивать свои позиции в профессиональной среде, находить компромиссные и альтернативные решения | Сформировавшееся систематическое умение аргументированно отстаивать свои позиции в профессиональной среде, находить компромиссные и альтернативные решения |
Владеет: навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности | Отсутствие владения навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности | Фрагментарное владение навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности | Неполное владение навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности | В целом сформировавшееся владение навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности | Сформировавшееся систематическое владение навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности |
Шкала оценивания*** (соотношение с традиционными формами аттестации) | Не зачтено | Не зачтено | Зачтено | Зачтено | Зачтено |
3 ПЕРЕЧЕНЬ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
№ п/п | Коды компетенций и планируемые результаты обучения | Оценочные средства* | ||
Наименование | Представление в ФОС | |||
1. | ОПК-1 | Знает: институты, принципы, нормы, действие которых призвано обеспечить функционирование общества, взаимоотношения между людьми, обществом и государством | Тест № 1; Задания № 1-45, Темы докладов и сообщений | Тестовые задания, тексты заданий, темы докладов и сообщений |
Умеет: генерировать и грамотно оформлять новые идеи | Задания № 1-45, Темы докладов и сообщений | Тексты заданий, темы докладов и сообщений | ||
Владеет: навыками анализа и обобщения материала | Задания № 1-45, Темы докладов и сообщений | Тексты заданий, темы докладов и сообщений | ||
2. | ПК-20 | Знает: механизм государства, систему права, механизм и средства правового регулирования, реализации права; особенности государственного и правового развития России; природу и сущность государства и права | Тест № 1, Задания № 1-10, Задания № 15-18, Задания № 25, 26, Темы докладов и сообщений | Тестовые задания, тексты заданий, темы докладов и сообщений |
Умеет: аргументированно отстаивать свои позиции в профессиональной среде, находить компромиссные и альтернативные решения | Задания № 1-10, Задания № 15-18, Задания № 25, 26, Темы докладов и сообщений | Тексты заданий, темы докладов и сообщений | ||
Владеет: навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности | Задания № 1-10, Задания № 15-18, Задания № 25, 26, Темы докладов и сообщений | Тексты заданий, темы докладов и сообщений |
4 ОПИСАНИЕ ПРОЦЕДУРЫ ОЦЕНИВАНИЯ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
