МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА
И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
 |
ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И КАДРОВ
 |
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
«БЕЛОРУССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ
СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»
Кафедра статистики и экономического анализа
СТАТИСТИКА
(общая теория)
задания и МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
для выполнения контрольной работы
Для студентов заочного обучения специальности
1-25 01 08 – Бухгалтерский учет, анализ и аудит
Горки 2010
Рекомендовано методической комиссией факультета бухгалтерского учета 16.02.2010 ( протокол №6).
Составили: , , .
УДК 631.15:31
Статистика (общая теория): задания и методические указания / Белорусская государственная сельскохозяйственная академия; сост. Б. М. Ш у н д а л о в, А. А. Г а й д у к о в, В. В. М а н г у т о в а. Горки, 2010. 44 с.
Приведены краткие пояснения, тестовые задания, порядок их подготовки и сдачи в соответствии с современными требованиями.
Для студентов заочного обучения специальности 1-25 01 08 –Бухгалтерский учет, анализ и аудит.
Таблиц 1. Библиогр. 5.
Рецензент , канд. экон. наук, доцент.
© Составление. ,
, , 2010
© Учреждение образования
«Белорусская государственная
сельскохозяйственная академия», 2010
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА
И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
|
ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И КАДРОВ
|
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
«БЕЛОРУССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ
СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»
Кафедра статистики и экономического анализа
СТАТИСТИКА
(общая теория)
задания и МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
для выполнения контрольной работы
Для студентов заочного обучения специальности
1-25 01 08 – Бухгалтерский учет, анализ и аудит
Горки 2010
У ч е б н о - м е т о д и ч е с к о е и з д а н и е
Борис Михайлович Шундалов
Александр Анатольевич Гайдуков
Валентина Валерьевна Мангутова
СТАТИСТИКА (общая теория)
Задания и методические указания для выполнения контрольной работы
Редактор-корректор
Техн. редактор
ЛИ . Подписано в печать 10.2010.
Формат 60 х 84 1/16. Бумага для множительных аппаратов.
Печать ризографическая. Гарнитура «Таймс».
Усл. печ. л. 2,56. Уч.-изд. л. 2,44.
Тираж 100 экз. Заказ. Цена 3370 руб.
 |
Редакционно-издательский отдел БГСХА
213407, г. Горки Могилевской обл.,
Отпечатано в отделе издания учебно-методической литературы, ризографии
и художественно-оформительской деятельности БГСХА
ВВедение
Согласно учебному плану подготовки экономистов по специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» на изучение дисциплины «Статистика» (общая теория) отведено 106 часов, из них аудиторного времени – 14 часов (лекционных – 8, лабораторно-практических – 6). Примерный тематический план изучения дисциплины приведен в таблице.
Тематический план по дисциплине «Статистика»
Тема | Наименование темы | Количество аудиторных часов | Блок | |
лекционных | практических | |||
1 | Предмет и метод статистики | – | – | 1 |
2 | Метод статистического наблюдения | – | – | 1 |
3 | Метод абсолютных и относительных показателей | – | – | 1 |
4 | Графический метод | – | – | 1 |
5 | Метод средних величин и показателей вариации | 2 | – | 2 |
6 | Выборочный метод | 2 | – | 2 |
7 | Метод статистических группировок | 2 | – | 3 |
8 | Основы дисперсионного метода | 2 | – | 3 |
9 | Основы корреляционно-регрессионного метода | – | 2 | 3 |
10 | Метод динамических рядов | – | 2 | 4 |
11 | Индексный метод | – | 2 | 4 |
И т о г о… | 8 | 6 | – |
В соответствии с учебной программой и тематическим планом (таблица) учебная дисциплина «Статистика» состоит из 11 тем, которые условно разделены на 3 части. Первая тематическая часть включает 1–4 темы, материал которых не отличается особой сложностью и трудностью изучения, что и определило целесообразность самостоятельного изучения их студентами в межсессионный период.
Во второй тематической части дисциплины, включающей 5–8 темы, примерным тематическим планом предусмотрено аудиторное чтение лекций. Поэтому при изучении материала по этой части дисциплины, отличающейся повышенной сложностью и трудностью понимания излагаемого материала, необходимо обращать особое внимание на практическую сторону всех вопросов.
Третья часть дисциплины, куда входят 9–11 темы, так же, как и вторая, отличается повышенной сложностью понимания. По этой части тематики дисциплины предусмотрено проведение аудиторных лабораторно-практических занятий.
Таким образом, существенную часть учебного материала (более 85%) по дисциплине «Статистика» студенты-заочники должны готовить самостоятельно.
Одной из объективных форм контроля знаний студентов считается письменное тестирование, вариант которого заключается в следующем: студенту предлагается комплекс вопросов, на каждый из которых имеется несколько вариантов ответов, среди них – один правильный. Задача студента – выбрать этот правильный ответ. Поскольку по каждому вопросу предусмотрено 4 варианта ответов, то поиск правильного ответа всегда базируется только на прочных знаниях. Следует обратить внимание на то, что попытка угадывания ответов не может гарантировать успешное тестирование.
В качестве контрольного задания в межсессионный период студенты-заочники должны самостоятельно подготовить теоретический и практический материал по темам первого блока: «Предмет и метод статистики», «Метод статистического наблюдения», « Метод абсолютных и относительных показателей», «Графический метод». С этой целью необходимо изучить каждую тему, обращая повышенное внимание на термины, понятия, определения, способы и последовательность расчета (формулы), отличительные особенности каждого способа, его положительные стороны и недостатки.
В связи с тем, что по темам первого блока не предусмотрено ни аудиторного чтения лекций, ни проведения лабораторно-практических занятий, то при самостоятельной подготовке тем этого блока особое внимание следует обращать на конкретные примеры, приводимые в учебной и методической литературе. Кроме того, в рекомендуемом учебном пособии [1] в конце каждой темы сформулированы конкретные вопросы для самоконтроля знаний.
Таким образом, подготовленное контрольное задание (первый блок) необходимо сдать, прежде всего, в межсессионный период или, в порядке исключения, в первые дни после прибытия на экзаменационную сессию. Далее по мере изучения дисциплины (чтения лекций, проведения лабораторно-практических занятий) в период сессии студенты-заочники сдают последовательно 2,3 и 4-й блоки. Форма сдачи всех блоков – письменное тестирование. Общая оценка знаний по дисциплине выводится на основании результатов сдачи всех блоков.
Тема 1. Предмет и метод статистики
(общей теории)
1.Что первоначально означало слово «статистика»?
· Состояние, положение:
1. Первобытных людей. 2. Фараонов. 3. Императоров. 4. Вещей.
2.Чем вызвано возникновение и развитие статистики?
· 1.Общественными обязанностями. 2. Общественным положением. 3. Общественным мнением. 4. Общественными потребностями.
3.Что является классическим примером возникновения статистики?
· 1. Наскальные начертания первобытного человека. 2. Переписи населения в Древнем Китае. 3. Имущественный инвентарий Карла Великого. 4. Книга страшного суда.
4.Кого официально считают родоначальником, «изобретателем» статистики?
· 1. Адольфа Кетле. 2. Ф. Гальтона. 3. Вильяма Петти. 4. Р. Фишера.
5.Кто является представителем белорусской статистической школы?
· 1. , . 2. , . 3. , . 4. , .
6. На какой закон опирается статистика при выявлении причинно-следственных связей?
· 1.Закон естественного равновесия. 2. Закон общественного развития. 3. Закон гармонического развития. 4. Закон больших чисел.
7. Что составляет предмет познания статистики?
· 1. Количественная определенность массовых явлений. 2. Количественная определенность единичных явлений. 3. Качественная определенность массовых явлений. 4. Качественная определенность единичных явлений.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
